# Eindexamen Spaans VWO 2023 tijdvak 1

> Openbaar eindexamen. Bekijk en oefen het examen: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/spaans/2023/tijdvak-1

## Vragen in dit examen

### Vraag 1 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 2 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 3 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 4 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 5 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 6 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 7 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 8 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 9 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 10 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 11 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 12 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 13 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 14 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 15 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 16 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 19 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 20 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 21 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 22 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 23 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 24 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 25 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 26 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 27 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 28 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 29 – Juistheid beweringen teksten

### Vraag 30 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 31 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 32 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 33 – Juistheid beweringen teksten

### Vraag 34 – Juistheid beweringen teksten

### Vraag 35 – Juistheid beweringen teksten

### Vraag 36 – Juistheid beweringen teksten

### Vraag 37 – Juistheid beweringen teksten

### Vraag 38 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 39 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 40 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel)

## Opgaven (tekst van het examen)

### Pagina 1

Examen VWO
2023
tijdvak 1
dinsdag 30 mei
13.30 - 16.00 uur
Spaans

Bij dit examen horen een bijlage en een antwoordblad.
Beantwoord alle vragen op het antwoordblad.
Achter dit examen is een erratum opgenomen.

Dit examen bestaat uit 40 vragen.
Voor dit examen zijn maximaal 48 punten te behalen.
Voor elk vraagnummer staat hoeveel punten met een goed antwoord kunnen worden.

Geef niet meer antwoorden (zinnen, redenen, voorbeelden e.d.) dan er worden gevraagd. Als er bijvoorbeeld één zin wordt gevraagd en je antwoordt met meer dan één zin, dan wordt alleen de eerste zin in de beoordeling meegeteld.

VW-1005-a-23-1-o

### Pagina 2

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. Als je in het Spaans antwoordt, levert dat 0 punten op.

Tekst 1

1p 1 ¿Qué señala el autor de esta Carta a la Directora?
A la actitud negativa hacia los turistas en su pueblo
B la despoblación del campo español
C la falta de empatía de la gente urbana
D la vida cómoda en las ciudades españolas

Tekst 2

Lee el párrafo 1.
1p 2 ¿Qué se sabe de Rexburg?
En Rexburg
A hay una campaña publicitaria para que la gente camine más.
B los automovilistas han causado muchos choques con peatones.
C los jóvenes han inventado el nuevo fenómeno twalking.
D ya no está permitido caminar por la calle chequeando el móvil.

Lee el párrafo 2.
1p 3 ¿Cuál es la función de las líneas 12-20 ("Ahora ... todos.")?
A motivar lo dicho en la frase anterior ("A veces la regla libera.")
B negar lo dicho en la frase anterior ("A veces la regla libera.")
C poner en duda lo dicho en la frase anterior ("A veces la regla libera.")
D sacar una conclusión de lo dicho en la frase anterior ("A veces la regla libera.")

Lees alinea 3.
2p 4 "Hemos permitido que nos encierren" (regel 21).
Welke drie technologische ontwikkelingen hebben hiervoor gezorgd
volgens de auteur?

Lee el párrafo 4.
1p 5 ¿Qué contiene este párrafo?
A una advertencia
B una broma
C una queja
D una recomendación

VW-1005-a-23-1-0 2/9 lees verder ►►►

### Pagina 3

Tekst 3

1p 6 Lees alinea 1.
Waaruit blijkt dat López Marra een grote liefde voor de zee heeft?

1p 7 Lee el párrafo 2.
¿Qué palabra falta en la línea 9?
A descubrir los
B ignorar los
C imaginar los
D reciclar los

1p 8 ¿Qué explica López Marra en el párrafo 2?
Explica por qué
A ni siquiera durante su preparación para los Juegos Olímpicos dejó de
limpiar el mar.
B para él mantener limpio el mar es igual de importante que ganar los
Juegos Olímpicos.
C su inquietud sobre la condición del mar a veces afecta su
concentración.
D ya desde niño dedica parte de su tiempo a sacar el plástico del mar.

1p 9 Lee el párrafo 3.
¿Qué se sabe de López Marra por este párrafo?
A Al vivir cerca del mar siempre ha sido amante de los deportes
acuáticos.
B El fracaso de su hermana le ha inspirado a ser un profesional de vela.
C La vela se introdujo en su vida con retraso pero con pasión inmediata.
D Su éxito como regatista olímpico contribuyó al ecoturismo acuático de
su pueblo.

1p 10 Lee el párrafo 4.
¿Qué se puede poner delante de "cuando" (línea 30)?
A Aunque,
B Es que
C Ni siquiera

1p 11 ¿Qué característica de López Marra se deduce de las líneas 33-38 ("A
diferencia de ... objetivos.")?
A arrogancia
B egoísmo
C perseverancia
D prudencia

VW-1005-a-23-1-o 3 / 9 lees verder ► ► ►

### Pagina 4

Lee el párrafo 5.
1p 12 ¿A qué se refiere "una preocupante realidad" (línea 41)?
A a la contaminación medioambiental en Río de Janeiro
B a la falta de experiencia de López Marra y Botín
C a la mala condición del barco velero de López Marra y Botín
D a la presencia imponente de basura en el mar

Lee el párrafo 6.
1p 13 ¿Qué se sabe de López Marra por las líneas 47-54 ("Para ... cansa.")?
A Colabora con los productores de plásticos reciclables de Portosín.
B Está orgulloso de Portosín por su lucha por el medio ambiente.
C Le gustaría promocionar iniciativas medioambientales mundiales.
D Se ocupa del fomento de la educación medioambiental.

1p 14 ¿Qué sentimiento se desprende de las líneas 56-58 ("Es ... ya.")?
A alivio
B ilusión
C incredulidad
D urgencia

Tekst 4

1p 15 Lees de inleiding en alinea 1.
Volgens een studie van de "Universitat Oberta de Catalunya" (regels 1-2)
heeft het spelen van videospelletjes tijdens het opgroeien een positief
effect.
Waarop heeft dit een positief effect?

2p 16 Lees alinea 2.
Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet
overeenkomt met de inhoud van deze alinea.
1 De videogame Super Mario 64 is eerder in verband gebracht met
structurele wijzigingen in de hersenen.
2 Alle deelnemers aan het onderzoek van de UOC ondergingen een
behandeling met TMS.
3 Dankzij een TMS scoorden deelnemers aan het onderzoek van de
UOC beter bij de videogame Super Mario 64.
Noteer 'wel' of 'niet' achter de nummers op het antwoordblad.

1p 17 Lee el párrafo 3.
¿Cuál es la función de las líneas 27-29 ("Los ... antes.")?
A cuestionan la información en la frase anterior
B especifican la información en la frase anterior
C relativizan la información en la frase anterior
D sacan una conclusión de la información en la frase anterior

VW-1005-a-23-1-o 4 / 9 lees verder ►►►

### Pagina 5

Lee el párrafo 3.
1p 18 ¿Qué palabra(s) falta(n) en la línea 32?
A aunque
B de ahí que
C ya que

1p 19 ¿En qué tono termina este texto (“A ... videojuegos”, líneas 39-42)?
en un tono
A idealista
B irónico
C melancólico
D optimista

Tekst 5

3p 20 In dit interview zijn de vijf interviewvragen weggehaald. Zet ze op de juiste
plaats terug door achter de nummers 1 tot en met 5 op het antwoordblad
de juiste letter te schrijven.
Let op: er blijft één interviewvraag over!

a ¿Cree que ser periodista ha marcado su forma de escribir?
b ¿De dónde saca la inspiración para sus personajes?
c ¿Es viable pensar en el éxito cuando se escribe?
d ¿Qué consejo le daría a alguien joven que quiera iniciarse con un plan
de lectura?
e En su libro habla de la necesidad de vivir intensamente, ¿con qué se
embriaga Rosa Montero?
f Otro de los grandes temas de sus libros es la inseguridad. ¿Puede
explicarlo?

Tekst 6

Lees alinea 1.
Deze alinea beschrijft een aantal zaken waar studenten tegenaan lopen
bij het zoeken naar woonruimte in sommige Spaanse steden.
2p 21 Schrijf twee zaken op waar studenten tegenaan lopen.

VW-1005-a-23-1-o 5/9 lees verder ►►►

### Pagina 6

2p 22 Lees de alinea's 2 en 3.
Geef van elk van de volgende beweringen over de zoektocht van Claudia
en haar huisgenote naar een appartement aan of deze wel of niet
overeenkomt met de inhoud van deze alinea's.
1 Toen ze in juni op zoek gingen naar een appartement hadden ze nog
volop keuze.
2 Ze troffen zelfs appartementen aan waarbij een gat in het dak diende
als afzuigkap.
3 Voor appartementen met kapotte ramen werd 500 euro huur per
maand gevraagd.
4 Uiteindelijk vonden ze een geschikt appartement hoewel dat wel wat
over hun budget heen ging.
Noteer 'wel' of 'niet' achter de nummers op het antwoordblad.
1p 23 Lee el párrafo 4.
¿Qué función tiene este párrafo?
A Aplaude lo dicho en el párrafo anterior.
B Contradice lo dicho en el párrafo anterior.
C Ilustra lo dicho en el párrafo anterior.
D Relativiza lo dicho en el párrafo anterior.
1p 24 Lee el párrafo 5.
¿Qué palabras faltan en la línea 49?
A a favor de
B además de
C en vez de
D
1p 25 ¿Qué palabra falta en la línea 55?
A complicado
B necesario
C popular
D usual
Tekst 7
1p 26 Lee el párrafo 1.
¿Qué afirma el "estudio publicado por la Sociedad Geológica de Estados
Unidos" (líneas 3-4)?
A Aún no se sabe por qué los incas construyeron la ciudad de Machu
Picchu en las montañas.
B La ciudad inca de Machu Picchu está en peligro de ser afectada por
movimientos geológicos.
C Los incas construyeron la ciudad de Machu Picchu intencionalmente
en un sitio bastante sorprendente.
D Los incas eligieron el sitio de construcción de la ciudad inca de Machu
Picchu sin conocer bien la situación geográfica.
VW-1005-a-23-1-o 6 / 9 lees verder ►►►

### Pagina 7

1p 27 ¿Qué hace el autor del texto en el párrafo 2?
A dar más información sobre la investigación de Menegat
B defender el método de trabajo de Menegat
C enseñar los fallos de la investigación de Menegat
D quitar importancia a la investigación de Menegat

1p 28 ¿Qué se sabe de Machu Picchu según el párrafo 3?
A Su desarrollo urbano se planificó en varias etapas.
B Su edificación urbana se adaptó a los alrededores.
C Su plano urbano era único en la región andina.

Lees alínea 4.
2p 29 Welke voordelen hadden de Inca's bij het bouwen van Machu Picchu vanwege de aanwezige breuklijnen?
Schrijf er twee op.

1p 30 Lee el párrafo 4.
¿Por qué menciona el autor “una tarjeta de crédito” (línea 37)? para ilustrar
A el tamaño pequeño de las piedras en Machu Picchu
B la colocación meticulosa de las piedras en Machu Picchu
C la gran dureza de las piedras en Machu Picchu
D la poca variedad de las piedras en Machu Picchu

1p 31 Lee el párrafo 5.
¿Qué observa el autor del texto en el último párrafo?
Observa que
A el imperio de los incas fue más grande de lo que se pensaba.
B otros científicos ya han probado que Menegat está equivocado.
C se presta poca atención a la situación estratégica de Machu Picchu.
D todavía falta mucho por descubrir en relación con Machu Picchu.

Tekst 8

1p 32 Lee la introducción.
¿Qué se sabe por estas líneas?
A La mayoría de la gente utiliza de forma adecuada las redes sociales.
B Las redes sociales te dan consejos que te ayudan a encontrar trabajo.
C Los empleadores prefieren empleados que usen poco las redes sociales.
D Un solicitante debe tener en cuenta que las empresas consultan las redes sociales.

VW-1005-a-23-1-o
7/9
lees verder ►

### Pagina 8

1p 33 Lee el párrafo 1.
¿Qué se describe en este párrafo?
A el aumento del uso de las redes sociales en los últimos años
B el modelo de ingresos de las redes sociales más populares
C la creciente actitud crítica ante los medios sociales
D las ventajas y desventajas del uso de las redes sociales
Lees de alinea’s 2 en 3.
2p 34 Geef van elk van de volgende beweringen over het onderzoek van InfoJobs aan of deze wel of niet overeenkomt met de inhoud van deze alinea’s.
1 InfoJobs onderzocht in hoeverre de sociale media worden ingezet tijdens het selectieproces.
2 Vooral de grote bedrijven blijken de sociale media van de eventuele toekomstige werknemers te checken voordat ze een contract bieden.
3 Uit het onderzoek blijkt dat bedrijven werkgerelateerde sociale media, zoals LinkedIn, gebruiken om sollicitanten te werven.
4 Uit het onderzoek blijkt dat er bedrijven zijn die sollicitanten vanwege hun gedrag op sociale media afwijzen.
Noteer ‘wel of ‘niet’ achter de nummers op het antwoordblad.
1p 35 Noteer ‘wel of ‘niet’ achter de nummers op het antwoordblad.
Lee el párrafo 3.
¿Qué palabra falta en la línea 24?
A consejos
B efectos
C motivos
D objetivos
Lees alinea 4.
Je bent op zoek naar een nieuwe baan en je hoopt dat interessante werkgevers je zullen vinden via de sociale media.
1p 36 Wordt in de tekst het advies gegeven om aanbevelingen door voormalige werkgevers op jouw sociale media te plaatsen?
Zo ja, schrijf het nummer van het advies op.
Zo nee, schrijf op ‘nee’.
Tekst 9
1p 37 Lees de ingezonden brief.
Wat stelt de schrijver van deze ingezonden brief voor?
De schrijver van deze ingezonden brief, Luis Peraza Parga, gebruikt een
1p 38 Citeer de metafoor uit de tekst in het Spaans.
VW-1005-a-23-1-o 8 / 9

### Pagina 9

Tekst 10
1p 39
Lee la Carta al Director.
¿Qué sentimiento transmite el autor de esta Carta al Director?
A alegría
B esperanza
C indiferencia
D indignación
Tekst 11
1p 40
Lees eerst de opgave(n) voordat je naar de tekst gaat.
Je wilt voorkomen dat het eten in de koelkast bederft.
Wordt in deze tekst een app genoemd die je hierbij kan helpen?
Zo ja, schrijf de naam van de app op.
Zo nee, schrijf op 'nee'.
Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen
behorende correctievoorschrift.
VW-1005-a-23-1-0
einde

### Pagina 10

erratumblad
Spaans vwo
Centraal examen vwo
Tijd vak 1
Opgaven
Aan de secretarissen van het eindexamen van de scholen voor vwo,
Bij het centraal examen Spaans vwo op dinsdag 30 mei, aanvang 13.30 uur, moeten de
kandidaten de volgende mededeling ontvangen. Deze mededeling moet bij het begin
van de zitting worden voorgelezen en/of aan de kandidaten worden uitgereikt.
Bij de vragen 17 en 18 kloppen de regelverwijzingen niet.
Op pagina 4, bij vraag 17, moet
¿Cuál es la función de las líneas 27-29 ("Los ... antes.")?
vervangen worden door:
en
Op pagina 5, bij vraag 18, moet
¿Qué palabra(s) falta(n) en la línea 32?
vervangen worden door:
¿Qué palabra(s) falta(n) en la línea 33?
Namens het College voor Toetsen en Examens,
drs. J.H. van der Vegt,
voorzitter
VW-1005-a-23-1-o-E