# Eindexamen Spaans VWO 2005 tijdvak 1 > Openbaar eindexamen. Bekijk en oefen het examen: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/spaans/2005/tijdvak-1 ## Vragen in dit examen ### Vraag 1 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 2 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 3 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 4 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 5 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 6 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 7 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 8 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 9 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 10 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 11 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 12 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 13 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 14 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 15 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 16 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 17 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 18 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 19 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 20 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 21 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 22 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 23 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 24 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 25 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 26 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 27 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 28 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 29 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 30 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 31 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 32 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 33 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 34 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 35 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 36 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 37 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 38 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 39 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 40 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 41 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 42 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 43 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 44 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ### Vraag 45 – Opgave 1 (geen beschrijvende titel) ## Opgaven (tekst van het examen) ### Pagina 1 Spaans Examen VWO Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs 20 05 Tijdvak 1 Vrijdag 3 juni 13.30 - 16.00 uur Vragenboekje Voor dit examen zijn maximaal 52 punten te behalen; het examen bestaat uit 45 vragen. Voor elk vraagnummer is aangegeven hoeveel punten met een goed antwoord behaald kunnen worden. Geef niet meer antwoorden (zinnen, redenen, voorbeelden etc.) dan er worden gevraagd. Als er bijvoorbeeld één zin wordt gevraagd en je antwoordt met meer dan één zin, dan wordt alleen de eerste zin in de beoordeling meegedeeld. 500018-1-8o Begin ### Pagina 2 Let op: beantwoord een vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. Als je in het Spaans antwoordt, levert dat 0 punten op. Tekst 1 Sin pelos en las piernas 1p 1 ■ ¿Qué título sirve para este texto? A ¿Cuándo se depilan las piernas los ciclistas? B ¿Por qué se depilan las piernas los ciclistas? C Antigua costumbre otra vez de moda D Nueva moda entre los ciclistas Tekst 2 Seducidos por Betty la fea 1p 2 ■ ¿Qué temían los creadores de la serie Betty la fea, según el primer párrafo? Que su producción A contrastara demasiado con la realidad colombiana. B no pudiera venderse a los canales de televisión. C no tuviera éxito entre los telespectadores. D provocara protestas por parte de las feministas. 1p 3 ■ ¿Por qué Betty llama la atención en la empresa Ecomoda? A Es el personaje más inteligente de la empresa. B Es una modelo fantástica, pero fea. C Está locamente enamorada de su jefe. D Tiene excelentes capacidades profesionales. 1p 4 ☐ Waarover was, naar het schijnt, zelfs de Colombiaanse president ontsteld? 1p 5 ■ ¿Qué se puede poner en lugar de la frase “¿Por qué ... realidad?” (líneas 36-38)? ¿Por qué los colombianos A hablamos tanto y no hacemos nada? B no sabemos distinguir entre lo real y lo imaginario? C nos preocupamos tanto por un personaje de telenovelas? D somos tan hipócritas? 1p 6 ■ ¿Qué explica “Fernando Gaitán” (líneas 40-41) en el párrafo 4? A Cómo nació la idea de *Betty la fea*. B Qué opina sobre *Betty la fea*. C Qué quiere expresar con *Betty la fea*. 2p 7 ☐ Noem twee punten die in alinea 5 worden geuit op *Betty la fea*. Lee el párrafo 6. 1p 8 ■ ¿Qué opina “Florance Thomas” sobre *Betty la fea*? A Al final resultó ser una telenovela como muchas otras. B Es una serie aburrida porque se prolonga demasiado. C La protagonista es un buen ejemplo de una mujer emancipada. D La protagonista muestra cómo mantenerse en una sociedad machista. 1p 9 ☐ "esta transformación" (regel 79) Waaruit bestaat deze verandering? 500018-1-80 2 Lees verder ### Pagina 3 1p 10 ■ El título del texto es “Seduciidos por Betty la fea”. A ¿Quiénes son seducidos por Betty la fea? B Los críticos de la telenovela. C Los empleados de la empresa Ecomoda. D Los machistas colombianos. E Los telespectadores latinoamericanos. Tekst 3 Picasso, mi abuelo 1p 11 ■ ¿Qué dice Marina Picasso sobre su abuelo Pablo Picasso en el primer párrafo? A A pesar de tener el corazón débil, no dejaba de trabajar. B Era un gran pintor y lo que mucho. C Era un hombre frío que solo se dedicaba a pintar. D Tenía dos pasiones: pintar y el amor. 1p 12 ■ ¿Qué se enumera en las líneas 13-15 (“promesas ... incomunicación”)? A Unos ejemplos B de la salud deplorable de la familia de Picasso. C de los trastornos psíquicos de Marina Picasso. D del comportamiento de Picasso. 1p 13 ■ ¿Qué se explica en las líneas 17-25 (“Es un libro ... despedirse.”)? A Algunas razones para el resentimiento de Pablo Picasso hacia su familia. B El porqué del éxito del libro de Marina Picasso. C Las diferentes tragedias familiares que vivió Marina Picasso. D Los problemas matrimoniales de los padres de Marina Picasso. Lees alínea 3. 2p 14 ■ Bepaal van elk van de onderstaande beweringen of deze juist is of onjuist. 1 Marina Picasso werd door haar grootvader als erfgename uitgesloten. 2 Minstens twee geliefden van Picasso hebben zich van het leven beroofd. 3 Na de dood van haar grootvader maakte Marina ruzie met de laatste vrouw van Picasso over de erfenis. Noteer het nummer van elke bewerking gevolgd door “juist” of “onjuist”. 1p 15 ■ ¿Qué pregunta se puede poner delante del párrafo 4? A ¿Cómo solía tratar Picasso a los que le rodeaban? B ¿Cómo retrata Picasso a las mujeres en su obra? C ¿Por qué Picasso no pintaba tantas mujeres en su vida? D ¿Por qué Picasso no podía vivir sin mujeres? 1p 16 ■ ¿Qué se puede poner en lugar de “Esto ...” (línea 42)? A Nos abrazaba B Nos acompañaba C Nos daba dinero D Nos visitaba 1p 17 ■ Wat raakt Marina het meest, volgens alínea 4, in de relatie met haar grootvader? Lees alínea 5. 1p 18 ■ Met welke twee activiteiten houdt Marina Picasso zich momenteel bezig? 500018-1-80 3 Lees verder ### Pagina 4 1p 19 ¿Qué se puede poner delante de “Con el resto ...” (línea 51)? A Es decir, B Pero C Por desgracia, D Por ello, 3p 20 De tekst bestaat uit 5 alinea’s. Hieronder staan 5 kopjes. Bepaal welk kopje bij welke alinea past. a Se sembró la muerte b Una familia atormentada c El abuelo, el pintor d Vida recuperada e Mujeres y dinero Noteer het nummer van elke alinea gevolgd door de letter van het bijpassende kopje. Tekst 4 Ideas de trabajo 1p 21 ¿Qué título sirve mejor para este texto? A Cómo ser sincero con tu jefe/a B Las expresiones más frecuentes en la oficina C Expresiones útiles para tu trabajo D Frases que nunca le debes decir a tu jefe/a Tekst 5 El «botellón» 1p 22 ¿Qué sabemos del botellón por las líneas 1-18 (“Los chicos ... ahora.”)? A Cuál es el origen del botellón. B Qué es el botellón. C Por qué se hace el botellón. D Quiénes han protestado contra el botellón. 1p 23 Lees de regels 18-22 (“La onda ... alcohol.”). Wat wordt hierin opgesomd? De ____ van de botellón. (vul de zin aan) 2p 24 Lees alinea 3. Bepaal van elk van de volgende beweringen of deze juist is of onjuist. 1 Sommige autonome deelstaten hebben de botellón officieel verboden. 2 Enkele autonome deelstaten pleiten voor vrij alcoholgebruik op bepaalde openbare plaatsen. 3 In de meeste gemeenten treedt de politie keihard op bij een botellón. 4 Sommige gemeenten zijn laks in het handhaven van de regels met betrekking tot alcoholgebruik in het openbaar. Schrijf het nummer van elke bewering op gevolgd door “juist” of “onjuist”. 2p 25 Noem twee doelstellingen van het congres Jóvenes, noche y alcohol (regel 41). 1p 26 Welke kritiek heeft “Jaime Álvarez” (regels 57-58) op het congres Jóvenes, noche y alcohol? 500018-1-80 4 Lees verder ### Pagina 5 Lees alinea 5. 1p 27 Met welk doel werd op sommige plekken de politie ingezet om een einde te maken aan een botellón? 1p 28 ■ En el último párrafo “María Jesús Sánchez” (líneas 80-81) ___ el fenómeno del botellón. A aclara B critica C propone una solución para 1p 29 ■ ¿En qué basa “María Jesús Sánchez” (líneas 80-81) lo que dice sobre el botellón en el último párrafo? A En la información de los vecinos. B En publicaciones antropológicas. C En sus contactos con la policía. D En sus propias observaciones. Tekst 6 Un móvil ... 1p 30 ■ ¿De qué trata este texto? A El robo de un móvil causa un accidente. B Se cometió sabotaje con un móvil. C Un móvil causa caos. D Un móvil bomba causa pánico. Tekst 7 Remedios para la fobia a los exámenes Kies bij iedere open plek in de tekst het juiste antwoord uit de gegeven mogelijkheden. 1p 31 ■ A cursos preparatorios B exámenes C éxitos D síntomas de ansiedad 1p 32 ■ A Esta ansiedad B Este problema C Este programa D Este test 1p 33 ■ A qué malos son B qué suerte tengo C seguro que paso D voy a fracasar 1p 34 ■ A ejercicios físicos B ejercicios mentales C simulaciones de exámenes 500018-1-8o 5 Lees verder ### Pagina 6 1p 35 A categorías de B métodos para C prejuicios sobre D remedios para 1p 36 A dan seguridad a B dañan C presionan a 1p 37 A buscar B estimular C evitar D realizar 1p 38 A a pesar de B con ayuda de C por culpa de D sin padecer Tekst 8 La tele 1p 39 ¿Cuál de los recursos estilísticos utiliza la autora en este texto? A Comparación. B Exageración. C Metáfora. D Repetición. 1p 40 ¿Cómo fue la reacción de la autora frente a la actitud del vendedor? A De asombro. B De gratitud. C De indignación. D De pánico. Tekst 9 No hace falta que vuelva ... De zin “¿Es éste el país de ingezonden brief. 1p 41 Schrijf de boodschap van deze brief in één zin op. 500018-1-80 6 Lees verder ### Pagina 7 Tekst 10 Las cuatro primeras cosas ... Vier van de vijf onderstaande zinnen horen in de lege tekstvakken boven de plaatjes te staan. 1 Te olvidaste de traer muchas cosas. 2 Y tu marido es el mismo aburrido de siempre. 3 La casa que alquilaste es horrible. 4 Y te das cuenta que todo el mundo está gritando. 5 Todo es el doble de caro que en casa. 2p 42 □ Noteer de letter van elk plaatje gevolgd door het nummer van de zin die hoort in het lege tekstvak. Let op, er blijft één zin over. Lees bij de volgende opgaven steeds eerst de vraag voordat je de bijbehorende tekst raadpleegt. Tekst 11 Concurso Altaguara 1p 43 □ Kan iedereen meedoen aan de wedstrijd die Altaguara uitschrijft? Zo ja, wat moet je dan doen? Zo nee, schrijf op “nee”. Tekst 12 elmundosalud.com Je past op de baby van je buren en de baby blijft ondanks het zingen van slaapliedjes toch huilen. 1p 44 □ Staat er in deze tekst een andere manier om de baby in slaap te krijgen? Zo ja, welke? Zo nee, schrijf op “nee”. Tekst 13 cine en casa 1p 45 □ Naar welke film ga je kijken als je geïnteresseerd bent in films die een sociaal maatschappelijk onderwerp uitdiepen? Einde 500018-1-80 7