# Eindexamen Spaans VWO 2003 tijdvak 1

> Openbaar eindexamen. Bekijk en oefen het examen: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/spaans/2003/tijdvak-1

## Vragen in dit examen

### Vraag 1 – Volledige opgaven (AI-verified)

### Vraag 2 – Opgave 2 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 3 – Opgave 3 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 4 – Opgave 4 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 5 – Opgave 5 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 6 – Opgave 6 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 7 – Opgave 7 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 8 – Opgave 8 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 9 – Opgave 9 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 10 – Opgave 10 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 11 – Opgave 11 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 12 – Opgave 12 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 13 – Opgave 13 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 14 – Opgave 14 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 15 – Opgave 15 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 16 – Opgave 16 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 17 – Opgave 17 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 18 – Opgave 18 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 19 – Opgave 19 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 20 – Opgave 20 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 21 – Opgave 21 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 22 – Opgave 22 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 23 – Opgave 23 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 24 – Opgave 24 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 25 – Opgave 25 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 26 – Opgave 26 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 27 – Opgave 27 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 28 – Opgave 28 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 29 – Opgave 29 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 30 – Opgave 30 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 31 – Opgave 31 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 32 – Opgave 32 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 33 – Opgave 33 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 34 – Opgave 34 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 35 – Opgave 35 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 36 – Opgave 36 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 37 – Opgave 37 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 38 – Opgave 38 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 39 – Opgave 39 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 40 – Opgave 40 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 41 – Opgave 41 (geen beschrijvende titel)

### Vraag 42 – Opgave 42 (geen beschrijvende titel)

## Opgaven (tekst van het examen)

### Pagina 1

Examen VWO
Voorbereidend
Wetenschappelijk
Onderwijs
Tijdvak 1
Donderdag 15 mei
13.30 - 16.00 uur
Spaans (nieuwe stijl en oude stijl)
Vragenboekje
Voor dit examen zijn maximaal 46 punten te
behalen; het examen bestaat uit 42 vragen.
Voor elk vraagnummer is aangegeven hoeveel
punten met een goed antwoord behaald kunnen
worden.
Geef niet meer antwoorden (zinnen, redenen,
voorbeelden e.d.) dan er worden gevraagd.
Als er bijvoorbeeld één zin wordt gevraagd
en je antwoordt met meer dan één zin, dan
wordt alleen de eerste zin in de beoordeling
meegeteld.
300010 10
Begin

### Pagina 2

Let op: beantwoord een vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven.
Als je in het Spaans antwoordt, levert dat 0 punten op.

Tekst 1 Los anuncios de Benetton

1p 1 ■ ¿Qué se sabe de Oliviero Toscani por el primer párrafo?
A Fue atacado en la prensa por sus fotos publicitarias.
B Fue el director presidente de Benetton.
C Ha dejado de trabajar para Benetton.
D Hizo fotos controvertidas de la familia Benetton.

1p 2 □ Waarom wordt in alinea 2 de serie van 28 foto’s expliciet genoemd?

1p 3 ■ ¿A qué se refiere "éxito espectacular" (línea 23)?
A A la gran calidad artística de las campañas de Benetton.
B Al aumento explosivo de las ventas de los productos de Benetton.
C Al gran impacto que producían las campañas de Benetton en el público.

1p 4 □ Wat gebeurde er begin jaren tachtig en wat was daarvan de oorzaak?
Lees de regels 26-31 ("Este ... 80.").
De firma Benetton .... door ..... (vul de zin aan)

1p 5 ■ ¿Por qué se enumeran las fotografías de las líneas 32-38 (“Empezaron ... muerte».”)?
Para indicar
A el optimismo de la campaña de Toscani.
B la crítica sociopolítica de la campaña de Toscani.
C las causas de los problemas que empezó a tener Benetton.
D los motivos por los cuales Benetton prohibió una nueva campaña.

1p 6 □ Waarom was het resultaat "un curioso resultado" (regel 40) "curieus"?

1p 7 ■ ¿Qué se puede poner delante de “Varias de ...” (línea 44)?
A Por casualidad
B Por ejemplo
C Y por lo menos
D Y por lo tanto

Lees alinea 6 en 7.
Na de serie foto’s van de dood veroordeelden ontstonden problemen tussen Toscani en
Benetton.
2p 8 □ Noem twee gebeurtenissen die leidden tot de escalatie van deze problemen.

1p 9 ■ ¿Qué dice el autor sobre la publicidad en el párrafo 9?
La publicidad
A ayuda a eliminar prejuicios.
B da una visión deformada sobre los problemas reales.
C no aporta soluciones a los problemas que retrata.
D puede servir para solucionar problemas mundiales.

1p 10 ■ ¿Con qué líneas del texto está relacionada la frase “no es cierto ... público.”
(líneas 75-76)?
A Líneas 1-2 ("Muchos ... cualquiera.").
B Líneas 18-20 ("Es ... atención.").
C Líneas 23-25 ("Pero ... vender.").
D Líneas 66-68 ("No vale ... resolverlos.").

300010 10 2 Lees verder


### Pagina 3

Tekst 2 El teólogo italiano ...

1p 11 ¿Qué título podría ponerse sobre este texto?
A El secreto de las hamburguesas.
B Las hamburguesas son anticatólicas
C Las hamburguesas, comida cristiana por excelencia
D Loco por las hamburguesas.
E Una nueva tendencia: hamburguesas religiosas

Tekst 3 ‘El Quijote’

1p 12 ¿Qué subraya el autor en el primer párrafo en cuanto a El Quijote?
A La complejidad de su argumento.
B La riqueza de su lenguaje y vocabulario.
C Su importancia como creación literaria.

1p 13 ¿Qué actitud de Mendoza hacia la obra de Cervantes se desprende de las frases
"No ... novela." (líneas 7-11)?
Una actitud
A crítica.
B modesta.
C perezosa.
D pretenciosa.

1p 14 ¿Qué se deduce de las líneas 14-25 ("En primer ... escrito.")?
En una novela
A la originalidad de la historia resulta ser lo más importante.
B un buen argumento no basta para convertirla en una obra maestra.
C un buen punto de partida es lo que garantiza el éxito.
D un estilo personal es decisivo para que tenga éxito.

1p 15 ¿Qué contiene la frase “Una larga espiral hacia el fracaso.” (líneas 33-34)?
A Una crítica a la conducta del protagonista de la novela.
B Una imagen que resume el contenido de la novela.
C Una interpretación moralizadora de la novela.
D Uno de los motivos del éxito de la novela.

1p 16 Wat wordt in alinea 3 gezegd over de hoofdpersonen van alle latere romans in relatie tot het
personage Don Quichot?

1p 17 De auteur van het artikel heeft het in regel 43-44 over "un golpe de genio de Cervantes".
Wat was volgens hem de geniale zet van Cervantes?

1p 18 Waaruit bestaat het praktische probleem dat wordt genoemd in de regels 51-52?

Lees de regels 64-70 ("Al mismo ... persona.").

1p 19 Waarvan zijn Don Quichot en Sancho Panza het prototype?
Van een duo waarvan de personnages ... (vul de zin aan)

1p 20 ¿Qué se dice en el párrafo 6 sobre El Quijote?
A Contiene historias de mayor y menor dificultad.
B Empieza de una manera simple que poco a poco se va complicando.
C Es accesible para todo tipo de lectores.

1p 21 Welke conclusie kun je uit alinea 7 trekken over El Quijote?
Het is een boek dat ... (vul de zin aan)

300010 10 3 Lees verder


### Pagina 4

1p 22
¿Qué tienen “Shakespeare y Cervantes” (líneas 96-97) en común, según Mendoza?
A Su estilo de escribir.
B Su interés por lo humano.
C Su origen social.
D Su vida trágica.

1p 23
Wat bedoelt Mendoza met de zin: “en último ... espejo.” (regels 110-112)?
Wat in El Quijote wordt beschreven is ... (vul de zin aan)

Tekst 4 Taxistas insolidarios

1p 24
Welke zin past aan het eind van deze ingezonden brief?
A Entonces sí bajan del taxi, pero se niegan a poner el equipaje en el maletero.
B Porque ven la posibilidad de un viaje lucrativo hacia el aeropuerto.
C Y pasan por delante a toda velocidad, negándote otra vez el servicio.

Tekst 5 Un tal Lucas

Kies bij iedere open plek in de tekst het juiste antwoord uit de gegeven mogelijkheden.

1p 25
A aceptando el
B apoyando el
C huyendo del
D luchando contra el

1p 26
A cambiar
B crear
C rechazar
D resistirse a

1p 27
A como mínimo
B hasta
C por lo visto
D tampoco

1p 28
A a las compañías madereras
B a los militares
C al hambre
D al viento

1p 29
A hacían todo eso
B no decían nada
C no dejaban de trabajar
D no habían venido antes

300010 10 4 Lees verder

### Pagina 5

1p 30
A cuidador
B enemigo
C explotador
D prisionero
1p 31
A El desierto creado
B El joven bosque
C La naturaleza virgen
D La última selva
1p 32
A de los argentinos
B del bosque
C del gobierno
D del neoliberalismo
1p 33
A apoy an
B critican
C envidian
D evitan
1p 34
A un gran desierto
B una gran nube blanca
C una larga y hermosa línea verde
D una nueva y bonita ciudad
Tekst 6 Entrevista con Taj Mahal
In het interview met Taj Mahal zijn de vijf onderstaande vragen weggelaten.
Vul de ontbrekende letters A tot en met E.
Noteer de letter van elk vak, gevolgd door het nummer van de bijbehorende
interviewvraag.
1 ¿Diría usted que el jazz y el blues el corazón?
2 La música popular del siglo XX ha estado marcada por el jazz, el blues y el rock. ¿Cuál
cree que ha sido la más influyente?
3 Usted habla español. ¿Cómo lo aprendió?
4 Usted ganó un Grammy con el disco Señor blues y siempre se ha interesado por las
músicas latinas. ¿Ve que tiene mayor influencia ahora en los EE UU?
5 Y, ¿por qué vino a España?
3p 35
Tekst 7 Mujeres alteradas
1p 36
Alle vrouwen op deze plaatjes vertonen met Kerst eenzelfde soort gedrag.
Wat typeert dit gedrag?
Ze zijn
A aanhallig.
B depressief.
C inconsequent.
D tegendraads.
E uitgelaten.
300010 10 5 Lees verder

### Pagina 6

Tekst 8 El mono
2p 37 ☐ In de tekst zijn de vier onderstaande fragmenten weggelaten en vervangen door lege vakken
met de letters A tot en met D.
Noteer de letter van elk vak, gevolgd door het nummer van het passende fragment.

1 La carta tiene dos folios escritos a
mano por las dos caras. En una hoja
aparte viene un dibujo en color y a
toda página del monito. En un bicho
simpático vestido con una especie de
pijama a rayas.
3 Un día, cuando cumplí 13 años, mi
persuasiva madre me convenció de
que yo ya era muy mayor y de que
debía desprenderme del muñeco. De
modo que lo envolvimos en un lienzo
blanco y le dimos un entierro dentro
de la lata de la basura. Ahora
que lo pienso, me parece que todavía
no se lo he perdonado a mi madre.

2 Es el símbolo de la inocencia perdida,
y de esa realidad sólida y elemental
dentro de la cual hemos habitado en
algún momento, aunque ahora apenas
si podamos recordarlo.
4 Pero lo que la lectora lamenta de
verdad es que también se llevaron el
mono de peluche de su hijo, un
muñeco muy viejo que, como ella
dice, “había resistido el paso del
tiempo y de las modas”.

Tekst 9 4 coplas
1p 38 ■ In welke copla wordt een wijze raad gegeven?
A copla 1
B copla 2
C copla 3
D copla 4

Lees bij de volgende vragen steeds eerst de opgave voordat je de bijbehorende tekst raadpleegt.

Tekst 10 El Aceite de Oliva
1p 39 ☐ Staat er in deze tekst hoe olijven geoogst worden?
Zo ja, schrijf het eerste en laatste woord op van de zin waarin dat staat.
Zo nee, schrijf op “nee”.

Tekst 11 Cámaras para todos
1p 40 ☐ Francisca Ribero wil een eenvoudige digitale camera kopen.
Welke kan ze het beste nemen?
Schrijf het nummer of de naam van de camera op.

300010 10 6 Lees verder

### Pagina 7

Tekst 12 Soros de hierbas
1p 41 □ Het is examentijd. Welke thee kun je volgens deze tekst het beste nemen om je geestelijke vermogens op peil te houden?
Tekst 13 Miradores
1p 42 □ Staat op deze pagina informatie over de markt die op de tweede foto te zien is? Zo ja, schrijf op waar deze markt wordt gehouden. Zo nee, schrijf op “nee”.
Einde
300010 10 7