# Eindexamen Bedrijfseconomie VWO 2021 tijdvak 3

> Openbaar eindexamen. Bekijk en oefen het examen: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/bedrijfseconomie/2021/tijdvak-3

## Vraag 1 – Nadelen van zzp'ers inhuren voor een organisatie (2 punten)

Noem voor een organisatie in het algemeen twee nadelen van het inhuren van zzp'ers ten opzichte van personeel in loondienst. Licht het antwoord toe.

Wat kun je verwachten: Deze vraag test je kennis over de verschillen tussen zzp'ers en personeel in loondienst. Je moet specifieke nadelen voor een organisatie kunnen benoemen en toelichten.

Wat moet je kennen: ["De kenmerken van een zzp'er en personeel in loondienst.","De invloed van de arbeidsmarkt op beloning en beschikbaarheid van personeel.","Het concept van loyaliteit en binding met een organisatie."]

Wat moet je kunnen: ["Nadelen identificeren vanuit het perspectief van de organisatie.","Je antwoord helder en beknopt toelichten.","Onderscheid maken tussen voordelen en nadelen."]

Waar op letten: ["Let goed op dat je nadelen noemt en geen voordelen.","Zorg ervoor dat de nadelen voor de organisatie zijn en niet voor de zzp'er zelf."]

Vaardigheden: Verschillende soorten aandelen onderscheiden, Voordelen en nadelen van financiële instrumenten analyseren, Redeneren en motiveren

Kernbegrippen: ZZP'er vs. loondienst, arbeidsmarkt, loonkosten, loyaliteit

Veelgemaakte fouten:
- Voordelen noemen in plaats van nadelen.
- Antwoord niet of onvoldoende toelichten.
- Nadelen voor de zzp'er noemen in plaats van voor de organisatie.
- Alleen het dividendpercentage noemen zonder de zekerheid te benadrukken
- Voordelen van gewone aandelen noemen in plaats van preferente
- Niet motiveren waarom dit een voordeel is

Meer: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/bedrijfseconomie/2021/tijdvak-3/vraag/1

## Vraag 2 – Voordelen en nadelen headhunter (2 punten)

Noem een voordeel en een ander nadeel voor het CarolusUMC van het werken met een headhunter in plaats van het zelf aantrekken van personeel.

Wat kun je verwachten: Deze vraag test je kennis over werving en selectie van personeel, specifiek de inzet van een headhunter. Je moet een afweging kunnen maken tussen interne en externe wervingsmethoden.

Wat moet je kennen: Verschillende methoden van personeelswerving (intern/extern)
Kenmerken van een headhunter als wervingskanaal
Algemene voor- en nadelen van externe werving

Wat moet je kunnen: Voordelen en nadelen van een specifieke wervingsmethode benoemen
Argumenten koppelen aan de context van een organisatie (CarolusUMC)
Een afweging maken tussen verschillende wervingsstrategieën

Waar op letten: Zorg dat je zowel een voordeel als een nadeel noemt. Koppel je antwoord specifiek aan het CarolusUMC, niet aan een algemeen bedrijf. Vermijd te algemene antwoorden zonder verdere onderbouwing.

Vaardigheden: Gegevens uit de tekst halen, Percentageberekening toepassen, Winstverdeling begrijpen

Kernbegrippen: Werving en selectie, Personeelsbeleid, Externe werving, Headhunter

Veelgemaakte fouten:
- Antwoord niet koppelen aan de organisatie (CarolusUMC)
- Slechts één van de twee (voordeel/nadeel) noemen
- Een te algemeen antwoord geven, zoals 'het is duur', zonder verdere toelichting.
- Het verkeerde winstbedrag gebruiken (bijv. voor belasting of na belasting)
- Het verkeerde percentage toepassen
- Andere winstbestemmingen meenemen in de berekening

Meer: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/bedrijfseconomie/2021/tijdvak-3/vraag/2

## Vraag 3 – Persoonlijke zorg in grote organisaties (1 punt)

Geef een reden waarom de kernwaarde 'persoonlijke zorg voor het personeel' in een grote en hiërarchische organisatie als een academisch ziekenhuis mogelijk moeilijk waar te maken is.

Wat kun je verwachten: Deze vraag test je inzicht in hoe organisatiestructuren en -grootte de implementatie van kernwaarden beïnvloeden. Je moet een verband leggen tussen de kenmerken van een grote, hiërarchische organisatie en de uitdagingen bij het bieden van persoonlijke zorg aan personeel.

Wat moet je kennen: Kenmerken van een hiërarchische organisatiestructuur
Invloed van organisatiegrootte op communicatie en relaties
Betekenis van 'kernwaarde' binnen een organisatie
Basisprincipes van Human Resource Management (HRM)

Wat moet je kunnen: De relatie leggen tussen organisatiestructuur en de uitvoering van beleid
Specifieke kenmerken van een organisatie (zoals 'groot' en 'hiërarchisch') vertalen naar concrete gevolgen
Een logische redenering opzetten die een oorzaak-gevolgrelatie aantoont

Waar op letten: Zorg dat je antwoord specifiek ingaat op de combinatie van 'groot' én 'hiërarchisch' in de context van een ziekenhuis.
Vermijd algemene uitspraken die voor elke organisatie gelden; maak het relevant voor de gegeven situatie.
Focus op de zorg voor personeel, niet op de zorg voor patiënten.

Vaardigheden: Informatie uit tabellen/tekst halen, Rekenen met percentages, Dividend per aandeel berekenen

Kernbegrippen: Organisatiestructuur, Human Resource Management (HRM), Hiërarchie, Organisatiecultuur

Veelgemaakte fouten:
- Geven van een te algemeen antwoord zonder link naar hiërarchie of ziekenhuiscontext.
- Verwarren van personeelszorg met patiëntenzorg.
- Onvoldoende uitleggen waarom 'grootte' een probleem is.
- Verwarring met stockdividend
- Het totale dividendbedrag nemen i.p.v. per aandeel
- Verkeerd jaar gebruiken

Meer: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/bedrijfseconomie/2021/tijdvak-3/vraag/3

## Vraag 4 – Mogelijkheden voor professionele ontwikkeling (2 punten)

Geef aan hoe uit bovenstaande personeelsadvertentie blijkt dat er bij het CarolusUMC sprake is van de mogelijkheid tot professionele ontwikkeling. Licht het antwoord toe.

Wat kun je verwachten: Je krijgt een personeelsadvertentie en moet hieruit afleiden hoe professionele ontwikkeling mogelijk is, en dit vervolgens toelichten.

Wat moet je kennen: ["Wat 'professionele ontwikkeling' precies inhoudt binnen een organisatie.","Hoe personeelsbeleid en Human Resource Management (HRM) kunnen bijdragen aan de groei van medewerkers.","Hoe je een functieomschrijving analyseert op aanwijzingen voor leermogelijkheden."]

Wat moet je kunnen: ["Relevante informatie uit een tekst (personeelsadvertentie) halen.","Een logisch verband leggen tussen een taak of activiteit en de professionele ontwikkeling van een medewerker.","Je antwoord helder en volledig toelichten, zoals gevraagd in de vraag."]

Waar op letten: ["Let goed op dat je je antwoord toelicht, want daar wordt expliciet om gevraagd.","Zorg dat je duidelijk uitlegt hoe een activiteit (zoals studenten opleiden) leidt tot je eigen ontwikkeling, en niet alleen de activiteit benoemt."]

Vaardigheden: Kennis van rechtsvormen (NV/BV), Vergelijken van procedures, Benoemen van specifieke kenmerken

Kernbegrippen: Professionele ontwikkeling, Personeelsbeleid, Human Resource Management (HRM), Functieomschrijving

Veelgemaakte fouten:
- Het antwoord niet toelichten, terwijl de vraag hier expliciet om vraagt.
- Een irrelevant deel van de advertentie aanhalen, zoals de arbeidsvoorwaarden die niet direct over ontwikkeling gaan.
- Het verband tussen 'opleiden van studenten' en 'eigen ontwikkeling' niet uitleggen.
- Een te algemeen verschil noemen dat niet specifiek over de procedure van verkoop gaat
- Het niet benoemen van de vrije overdraagbaarheid bij NV versus de beperkingen bij BV

Meer: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/bedrijfseconomie/2021/tijdvak-3/vraag/4

## Vraag 5 – Aansprakelijkheidsverzekering: schade of leven? (2 punten)

Emma leest ook dat CarolusUMC een collectieve aansprakelijkheidsverzekering voor het personeel heeft afgesloten.

Is er bij een aansprakelijkheidsverzekering sprake van een schadeverzekering of van een levensverzekering? Licht het antwoord toe.

Wat kun je verwachten: Deze vraag test je kennis over verschillende soorten verzekeringen. Je moet een type verzekering kunnen classificeren en je antwoord kunnen onderbouwen met de juiste definitie.

Wat moet je kennen: Definitie schadeverzekering
Definitie levensverzekering
Kenmerken van een aansprakelijkheidsverzekering

Wat moet je kunnen: Een verzekeringstype correct benoemen
Het verschil tussen schade- en levensverzekeringen uitleggen
De functie van een aansprakelijkheidsverzekering beschrijven

Waar op letten: Zorg dat je de kern van een schadeverzekering benoemt: het vergoeden van daadwerkelijk geleden schade. Verwar een aansprakelijkheidsverzekering niet met een sommenverzekering, zoals een levensverzekering. Geef een duidelijke toelichting om het tweede punt te verdienen.

Kernbegrippen: aansprakelijkheidsverzekering, schadeverzekering, levensverzekering, risico

Veelgemaakte fouten:
- Verwarren van schadeverzekering met sommenverzekering (zoals een levensverzekering).
- Onvoldoende toelichting geven op de keuze, waardoor het tweede punt niet wordt toegekend.
- De definitie van aansprakelijkheid niet correct toepassen op de context van de verzekering.

Meer: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/bedrijfseconomie/2021/tijdvak-3/vraag/5

## Vraag 6 – Effectuation in het ondernemersgedrag van Wagenaar (2 punten)

Noem twee gegevens uit informatiebron 1 die aantonen dat het ondernemersgedrag van Wagenaar sinds 2015 kenmerken heeft van effectuation. Licht je antwoorden toe.

Wat kun je verwachten: Je gaat kenmerken van effectuation herkennen in een specifieke situatie en deze toelichten met voorbeelden uit de tekst.

Wat moet je kennen: ["Wat effectuation inhoudt en hoe dit verschilt van andere benaderingen van ondernemerschap.","De verschillende principes van effectuation, zoals het gebruik van beschikbare middelen en het vinden van strategische partners.","Wat ondernemersgedrag is en hoe dit zich kan uiten."]

Wat moet je kunnen: ["Informatie uit een bron analyseren en relevante gegevens selecteren.","Theoretische concepten (zoals effectuation) toepassen op een concrete casus.","Je antwoorden helder toelichten met concrete voorbeelden uit de informatiebron."]

Waar op letten: ["Let goed op dat je je antwoorden koppelt aan de specifieke situatie in de informatiebron.","Zorg ervoor dat je de principes van effectuation niet verwart met die van causation."]

Kernbegrippen: effectuation, ondernemersgedrag, strategische partners, beschikbare middelen

Veelgemaakte fouten:
- Vergeten de antwoorden te koppelen aan de specifieke casus in informatiebron 1.
- Principes van effectuation en causation door elkaar halen.
- Slechts één in plaats van de gevraagde twee gegevens noemen.

Meer: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/bedrijfseconomie/2021/tijdvak-3/vraag/6

## Vraag 7 – Financieel voordeel off-balance voorraden (2 punten)

Geef een financieel voordeel voor Wagenaars klanten om hun voorraden off-balance te halen. Motiveer het antwoord.

Wat kun je verwachten: Je krijgt een vraag over de financiële voordelen van een bepaalde manier van voorraadbeheer voor klanten en moet dit goed motiveren.

Wat moet je kennen: ["Wat off-balance financiering is en wat het betekent voor voorraden.","De betekenis van vermogensbeslag en hoe dit samenhangt met financieringskosten.","Hoe het economisch risico van voorraden werkt."]

Wat moet je kunnen: ["Een financieel voordeel van off-balance voorraden voor de klant benoemen.","Uitleggen waarom dit een voordeel is, door de link te leggen met kosten of rendement.","Specifieke financiële termen of kostenposten gebruiken in je motivatie."]

Waar op letten: ["Verwar het perspectief niet: het gaat om een voordeel voor de klant, niet voor Wagenaar.","Zorg voor een duidelijke motivatie en noem specifieke kostenposten, zoals rente of risico, in plaats van te algemeen te blijven."]

Kernbegrippen: off-balance financiering, vermogensbeslag, rentekosten, economisch risico

Veelgemaakte fouten:
- Perspectief verwarren (voordeel voor Wagenaar i.p.v. de klant)
- Onvoldoende motivatie geven
- Te algemeen antwoorden zonder specifieke kostenpost te noemen (bijv. rente of risico)

Meer: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/bedrijfseconomie/2021/tijdvak-3/vraag/7

## Vraag 8 – Analyse van loonkosten: efficiency- en prijsresultaat (3 punten)

Welke van deze twee oorzaken heeft de grootste invloed op het nadelige budgetresultaat op de loonkosten van de orderpickers?
Motiveer het antwoord met behulp van een berekening van het efficiencyresultaat en een berekening van het prijsresultaat van de loonkosten van de orderpickers (zie formuleblad).
Geef per resultaat aan of het een voordelig of een nadelig resultaat betreft.

Wat kun je verwachten: Je krijgt een vraag waarbij je de oorzaken van een nadelig budgetresultaat op loonkosten moet analyseren door het efficiency- en prijsresultaat te berekenen en te vergelijken.

Wat moet je kennen: ["Wat het efficiencyresultaat en het prijsresultaat precies inhouden.","De formules voor het berekenen van het efficiencyresultaat en het prijsresultaat.","Het verschil tussen standaardkosten en werkelijke kosten.","Hoe je een voordelig of nadelig resultaat herkent."]

Wat moet je kunnen: ["De juiste gegevens uit de vraag halen en correct in de formules invullen.","Nauwkeurig de berekeningen uitvoeren voor beide resultaten.","Per resultaat aangeven of het voordelig of nadelig is.","De berekende resultaten met elkaar vergelijken en een duidelijke conclusie trekken."]

Waar op letten: ["Let goed op dat je de formules voor het prijs- en efficiencyresultaat niet door elkaar haalt.","Vergeet niet om een duidelijke conclusie te trekken over welke oorzaak de grootste invloed heeft."]

Kernbegrippen: Verschillenanalyse, Efficiencyresultaat, Prijsresultaat, Standaardkosten

Veelgemaakte fouten:
- Formules voor prijs- en efficiencyresultaat verwarren.
- Verkeerde hoeveelheid gebruiken (standaard vs. werkelijk) in de berekening.
- Vergeten het resultaat als 'nadelig' of 'voordelig' te benoemen.
- Vergeten de eindconclusie te trekken over welke van de twee oorzaken de grootste invloed heeft.

Meer: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/bedrijfseconomie/2021/tijdvak-3/vraag/8

## Vraag 9 – Oorzaak efficiency- en prijsresultaat loonkosten (2 punten)

De oorzaak van dit efficiency- en prijsresultaat is volgens Wagenaar het feit dat er een grote krapte op de arbeidsmarkt is (weinig werklozen en veel openstaande vacatures).

Leg uit dat de krapte op de arbeidsmarkt een oorzaak kan zijn van het berekende efficiency- en prijsresultaat van de loonkosten van de orderpickers van Wagenaar. Betrek in het antwoord beide resultaten.

Wat kun je verwachten: Deze vraag vraagt je om een verband te leggen tussen een externe factor, zoals krapte op de arbeidsmarkt, en de financiële resultaten van een bedrijf. Je moet uitleggen hoe deze krapte zowel het prijs- als het efficiencyresultaat van loonkosten kan beïnvloeden.

Wat moet je kennen: ["Je moet weten wat een prijsresultaat is en hoe dit ontstaat bij loonkosten.","Je moet weten wat een efficiencyresultaat is en hoe dit ontstaat bij loonkosten.","Je moet begrijpen wat arbeidsmarktkrapte inhoudt en welke gevolgen dit kan hebben voor werkgevers.","Je moet de relatie kunnen leggen tussen arbeidsmarktkrapte en de hoogte van lonen en de productiviteit van personeel."]

Wat moet je kunnen: ["Analyseren hoe externe economische factoren (zoals arbeidsmarktkrapte) de bedrijfsvoering beïnvloeden.","Uitleggen van de concepten prijsresultaat en efficiencyresultaat in de context van loonkosten.","Redeneren over oorzaak-gevolgrelaties in bedrijfseconomische vraagstukken.","Je antwoord helder en volledig formuleren, met aandacht voor beide gevraagde resultaten."]

Waar op letten: ["Let op dat je beide resultaten (prijs- én efficiencyresultaat) uitlegt, want de vraag vraagt om beide.","Zorg dat je de link tussen de krapte op de arbeidsmarkt en het negatieve resultaat specifiek en duidelijk maakt."]

Kernbegrippen: prijsresultaat, efficiencyresultaat, arbeidsmarktkrapte, loonkosten

Veelgemaakte fouten:
- Slechts één van de twee resultaten (prijs of efficiency) uitleggen, terwijl de vraag om beide vraagt.
- De link tussen de oorzaak (krapte) en het gevolg (negatief resultaat) niet specifiek genoeg maken.
- Prijs- en efficiencyresultaat door elkaar halen.

Meer: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/bedrijfseconomie/2021/tijdvak-3/vraag/9

## Vraag 10 – PI vs KSF: Loonkosten orderpicker (2 punten)

Leg uit dat de gerealiseerde loonkosten van de orderpicker per order een prestatie-indicator (PI) betreffen en geen kritische succesfactor (KSF). Betrek in het antwoord zowel PI als KSF.

Wat kun je verwachten: Deze vraag test je begrip van twee belangrijke managementbegrippen: Prestatie-indicator (PI) en Kritische Succesfactor (KSF). Je moet de definities kennen en deze kunnen toepassen op een concrete situatie, zoals de loonkosten van orderpickers.

Wat moet je kennen: Definitie Prestatie-indicator (PI): een meetbare grootheid die inzicht geeft in de prestaties.
Definitie Kritische Succesfactor (KSF): een factor die cruciaal is voor het behalen van de strategische doelen van een organisatie.
Het verschil tussen meten (PI) en bepalen/verklaren (KSF) van succes.

Wat moet je kunnen: De definities van PI en KSF correct weergeven.
De begrippen PI en KSF toepassen op een specifieke bedrijfssituatie.
Uitleggen waarom een bepaalde grootheid een PI is en geen KSF, door beide begrippen te betrekken in je antwoord.

Waar op letten: Zorg dat je de definities van PI en KSF niet verwart.
Pas de definities altijd toe op de specifieke context van de vraag.
Leg beide begrippen uit in relatie tot de casus om een volledig antwoord te geven.

Vaardigheden: Balansposten analyseren, Verbanden leggen tussen balansposten en liquiditeit, Argumentatie opbouwen

Kernbegrippen: Prestatie-indicator (PI), Kritische Succesfactor (KSF), Prestatiemeting

Veelgemaakte fouten:
- Verwarren van de definities van PI en KSF.
- Geven van een algemene definitie zonder deze toe te passen op de casus.
- Slechts één van de twee begrippen (PI of KSF) uitleggen.
- Alleen de definitie van current ratio geven
- Geen specifieke balansposten noemen
- Niet uitleggen waarom het *geen* probleem is

Meer: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/bedrijfseconomie/2021/tijdvak-3/vraag/10

## Vraag 11 – Berekening van benodigd aantal fte orderpickers (2 punten)

Bereken het verwachte minimumaantal fte aan orderpickers voor onbepaalde tijd per week over 2021 (zie informatiebron 3).

Wat kun je verwachten: Je krijgt een berekeningsvraag waarbij je het benodigde aantal fte (fulltime-equivalenten) moet bepalen. Let goed op de verschillende tijdseenheden en hoe je deze omrekent.

Wat moet je kennen: ["Hoe je fte (fulltime-equivalent) berekent.","Wat arbeidsproductiviteit betekent.","Hoe je verschillende tijdseenheden (minuten, uren, dagen, weken) correct omrekent.","Hoe je de totale benodigde capaciteit bepaalt."]

Wat moet je kunnen: ["Relevante gegevens uit de informatiebron halen.","Stapsgewijs een berekening uitvoeren.","Tijdseenheden correct omrekenen.","De arbeidsproductiviteit per fte berekenen."]

Waar op letten: ["Let goed op dat je de juiste tijdseenheden gebruikt, bijvoorbeeld minuten versus uren, en dat je ze correct omrekent.","Vergeet niet om het totale aantal orders per week te berekenen, in plaats van alleen met het aantal orders per dag te werken."]

Kernbegrippen: FTE berekening, personeelscapaciteit, arbeidsproductiviteit, tijdseenheden omrekenen

Veelgemaakte fouten:
- Verkeerde tijdseenheden gebruiken (minuten vs. uren).
- Aantal dagen per week vergeten (rekenen met 600 orders i.p.v. 7 x 600).
- Onjuist aantal uren per fte gebruiken (bijvoorbeeld 40 uur i.p.v. de gegeven 35).

Meer: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/bedrijfseconomie/2021/tijdvak-3/vraag/11

## Vraag 12 – Prestatie-indicator loonkosten aantonen (3 punten)

Toon aan dat aan de gewenste PI van € 1,50 over 2021 zal worden voldaan (zie informatiebron 3).

Wat kun je verwachten: Dit is een rekenvraag waarbij je een prestatie-indicator (PI) moet berekenen en vergelijken met een gegeven norm. Je gebruikt hiervoor gegevens uit een informatiebron over personeelsplanning en kosten.

Wat moet je kennen: Definitie prestatie-indicator (PI)
Formule PI = (totale kosten / totaal aantal eenheden)
Het verschil tussen vast en variabel personeel en hun kostenstructuur
Omrekenfactoren voor tijdseenheden (minuten naar uren, dagen naar weken/jaren)

Wat moet je kunnen: De benodigde capaciteit voor extra personeel berekenen op basis van de werkdruk
De totale loonkosten voor zowel vast als flexibel personeel over een bepaalde periode berekenen
De berekende PI vergelijken met de gestelde norm en een conclusie trekken
Relevante gegevens uit een tabel selecteren en correct toepassen in berekeningen

Waar op letten: Let goed op de verschillende tijdseenheden (minuten, uren, dagen, weken, jaren) en reken deze correct om.
Vergeet geen van de loonkosten mee te nemen, zowel van vast personeel als van uitzendkrachten.
Zorg dat je de juiste noemer gebruikt voor de PI-berekening, vaak het totaal aantal orders of producten.

Vaardigheden: Bedrijfsprocessen analyseren, Kenmerken van productiesystemen onderscheiden, Een onderbouwd antwoord formuleren

Kernbegrippen: Prestatie-indicator (PI), Loonkosten, Capaciteitsplanning, Vaste kosten, Variabele kosten

Veelgemaakte fouten:
- Verkeerde tijdseenheden gebruiken (week, dag, jaar) en niet correct omrekenen.
- Vergeten de kosten van het vaste personeel mee te rekenen in de totale loonkosten.
- Incorrecte berekening van het totaal aantal orders per jaar in de noemer van de PI-breuk.
- Alleen het antwoord geven zonder toelichting
- Een verkeerde productievorm kiezen
- De toelichting niet baseren op de specifieke situatie van Simon

Meer: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/bedrijfseconomie/2021/tijdvak-3/vraag/12

## Vraag 13 – Berekening toename interestkosten financieringsplan (3 punten)

Bereken de verwachte toename van de interestkosten over 2021 als gevolg van het plan van Wagenaar (zie informatiebron 4).

Wat kun je verwachten: Deze vraag test je vermogen om financiële berekeningen uit te voeren op basis van een investeringsplan. Je moet informatie uit een bron combineren met je kennis over financiering en rente.

Wat moet je kennen: Totale investering = som van alle investeringsbedragen
Benodigd vreemd vermogen = percentage x totale investering
Interestkosten = rentepercentage x hoofdsom
Lineaire aflossing = hoofdsom / looptijd

Wat moet je kunnen: De totale investering berekenen
Het benodigde vreemd vermogen bepalen
De interestkosten per periode berekenen, rekening houdend met aflossingen
De totale interestkosten over een specifieke periode sommeren

Waar op letten: Let goed op of het rentepercentage per jaar of per halfjaar is gegeven en pas dit correct toe.
Vergeet niet de aflossingen mee te nemen in de berekening van de hoofdsom voor de volgende periode.
Bereken de rente alleen over het vreemd vermogen, niet over de totale investering.

Kernbegrippen: Interestkosten, Vreemd vermogen, Financieringsplan, Aflossing

Veelgemaakte fouten:
- Rentepercentage per halfjaar vergeten (delen door 2)
- Rente berekenen over de totale investering in plaats van alleen het vreemd vermogen
- Geen rekening houden met de aflossing in het tweede halfjaar

Meer: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/bedrijfseconomie/2021/tijdvak-3/vraag/13

## Vraag 14 – Berekening verwachte toename afschrijvingskosten (2 punten)

Bereken de verwachte toename van de afschrijvingskosten over 2021 als gevolg van het plan van Wagenaar (zie informatiebron 4).

Wat kun je verwachten: Deze vraag test je vermogen om de toename van afschrijvingskosten te berekenen na een investering. Je moet goed letten op de juiste bedragen en de economische levensduur van de activa.

Wat moet je kennen: ["Wat afschrijvingskosten zijn en waarom bedrijven deze berekenen.","Hoe je lineaire afschrijvingen berekent.","Hoe je een bedrag inclusief btw omrekent naar een bedrag exclusief btw.","Dat je de afschrijving per actief apart berekent en daarna optelt."]

Wat moet je kunnen: ["De relevante gegevens uit de informatiebronnen halen.","De formule voor lineaire afschrijving correct toepassen.","Verschillende onderdelen van een investering apart berekenen en optellen.","Rekenen met btw om de afschrijvingsgrondslag te bepalen."]

Waar op letten: ["Vergeet niet de investering in dollars om te rekenen naar euro's als dat van toepassing is.","Let op dat je afschrijft over het volledige investeringsbedrag, niet alleen over een geleend deel."]

Kernbegrippen: afschrijvingskosten, vaste activa, lineaire afschrijving, wisselkoersen

Veelgemaakte fouten:
- Vergeten de investering in dollars om te rekenen naar euro's.
- Afschrijven over een onjuist bedrag (bijvoorbeeld alleen het geleende deel in plaats van de volledige investering).
- De economische levensduur onjuist toepassen in de berekening.

Meer: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/bedrijfseconomie/2021/tijdvak-3/vraag/14

## Vraag 15 – Investeringsbeslissing beoordelen (3 punten)

Zal Wagenaar het plan per 1 januari 2021 uitvoeren? Motiveer het antwoord met behulp van een berekening.

Wat kun je verwachten: Je gaat beoordelen of een bedrijf een plan zal uitvoeren door de verwachte kosten en baten tegen elkaar af te wegen en dit met een berekening te onderbouwen.

Wat moet je kennen: ["Hoe je een kosten-batenanalyse uitvoert.","Wat loonkosten, interestkosten en afschrijvingskosten zijn.","Het belang van een prestatie-indicator (PI) bij een investeringsbeslissing."]

Wat moet je kunnen: ["Relevante gegevens uit eerdere vragen correct overnemen.","De verwachte kostenbesparing en de extra kosten berekenen.","De berekende kosten en baten met elkaar vergelijken.","Een gemotiveerde conclusie trekken op basis van je berekening en aanvullende informatie."]

Waar op letten: ["Let goed op dat je de juiste getallen uit eerdere vragen gebruikt.","Vergeet niet de voorwaarde van de prestatie-indicator (PI) mee te nemen in je conclusie."]

Kernbegrippen: Investeringsbeslissing, Kosten-batenanalyse, Financieringskosten, Afschrijvingskosten

Veelgemaakte fouten:
- Verkeerde getallen overnemen uit voorgaande vragen.
- De voorwaarde van de prestatie-indicator (PI) vergeten in de conclusie.
- De kostenbesparing en de extra kosten onjuist met elkaar vergelijken.

Meer: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/bedrijfseconomie/2021/tijdvak-3/vraag/15

## Vraag 16 – Reissom per leerling berekenen met indexcijfers (1 punt)

Bereken de reissom per leerling in 2021. Rond af op hele euro's.

Wat kun je verwachten: Deze vraag test je vermogen om een bedrag om te rekenen naar een ander jaar met behulp van indexcijfers. Let goed op de juiste volgorde van de bewerkingen.

Wat moet je kennen: ["Wat een indexcijfer is en waarvoor je het gebruikt.","Hoe je indexcijfers gebruikt om bedragen over verschillende jaren te vergelijken.","Het principe van een basisjaar bij indexcijfers."]

Wat moet je kunnen: ["Gegevens uit een tabel interpreteren en de juiste waarden selecteren.","Rekenen met indexcijfers om een bedrag om te zetten naar een ander jaar.","Afronden op hele euro's zoals gevraagd."]

Waar op letten: ["Let op dat je niet per ongeluk de indexcijfers verkeerd om deelt en vermenigvuldigt.","Vergeet niet om je uiteindelijke antwoord af te ronden op hele euro's, zoals in de vraag staat."]

Vaardigheden: Analyseren van financiële gegevens, Herkennen van vooruitbetaalde posten, Rekenen met bedragen en aantallen

Kernbegrippen: indexcijfers, prijsindexcijfer, omrekenen met indexcijfers

Veelgemaakte fouten:
- Verkeerd om delen en vermenigvuldigen, bijvoorbeeld (98,68 / 375) × 107,89.
- Een ander jaar dan 2017 als basis gebruiken, wat tot een iets ander antwoord kan leiden door afronding (maar vaak wel goedgerekend wordt).
- Vergeten af te ronden op hele euro's zoals gevraagd.
- Verwarring tussen ontvangstdatum en het jaar waar de contributie betrekking op heeft
- Het niet correct omrekenen van een totaalbedrag naar een aantal leden

Meer: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/bedrijfseconomie/2021/tijdvak-3/vraag/16

## Vraag 17 – Eindwaarde maandelijkse stortingen berekenen (2 punten)

Bereken per leerling de eindwaarde per 1 november 2021 van de maandelijkse stortingen door een leerling (zie formuleblad).

Wat kun je verwachten: Je krijgt een vraag over het berekenen van de eindwaarde van maandelijkse stortingen. Let goed op het aantal perioden en de juiste rentefactor.

Wat moet je kennen: ["De definitie van eindwaarde en hoe deze zich verhoudt tot een reeks stortingen.","Het concept van samengestelde interest en hoe dit werkt over meerdere perioden.","De somformule van een meetkundige rij kennen en kunnen toepassen.","Het verschil tussen een contante waarde en een eindwaarde."]

Wat moet je kunnen: ["Het juiste aantal perioden (n) bepalen voor de berekening.","Het rentepercentage correct omzetten naar een rentefactor.","De somformule van een meetkundige rij correct toepassen met de juiste waarden voor a, r en n.","Een eindwaarde berekenen voor een reeks van gelijke stortingen."]

Waar op letten: ["Let goed op dat je het correcte aantal perioden (n) bepaalt, zodat je niet een maand te veel of te weinig meerekent.","Zorg ervoor dat je het rentepercentage correct omzet naar een rentefactor, bijvoorbeeld 1,0015 in plaats van 1,15."]

Vaardigheden: Informatie uit tekst/tabel halen, Verschil tussen ontvangen en verdiend herkennen, Berekenen van openstaande vorderingen

Kernbegrippen: eindwaarde, samengestelde interest, annuïteit, somformule meetkundige rij

Veelgemaakte fouten:
- Incorrect aantal perioden (n) bepalen, bijvoorbeeld een maand te veel of te weinig.
- De formule voor de contante (huidige) waarde gebruiken in plaats van de eindwaarde.
- Het rentepercentage incorrect omzetten naar een rentefactor, bijvoorbeeld 1,15 in plaats van 1,0015.
- Bedragen vooruit ontvangen meenemen
- Bedragen van het verkeerde jaar gebruiken
- Niet alle relevante informatie meenemen

Meer: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/bedrijfseconomie/2021/tijdvak-3/vraag/17

## Vraag 18 – Berekening bijstorting school op spaarrekening (2 punten)

Bereken het bedrag dat de school op 1 september 2020 op de spaarrekening heeft bijgestort.

Wat kun je verwachten: Je gaat een bedrag berekenen dat de school op een spaarrekening heeft bijgestort, rekening houdend met samengestelde interest en verschillende tijdstippen.

Wat moet je kennen: ["Hoe je contante waarde en eindwaarde berekent met samengestelde interest.","De formule voor samengestelde interest en hoe je deze toepast.","Het verschil tussen verschillende tijdstippen (storting, betaling) in renteberekeningen.","De rol van het aantal perioden (n) in renteberekeningen."]

Wat moet je kunnen: ["De juiste formule voor contante waarde selecteren en toepassen.","Gegevens uit de opgave (data, bedragen, interestpercentage) correct interpreteren.","Het aantal renteperioden nauwkeurig bepalen.","Meerdere stappen in een berekening logisch combineren."]

Waar op letten: ["Let goed op het juiste aantal perioden (n) voor je contante-waardeberekening.","Vergeet niet het verschil per leerling te vermenigvuldigen met het totale aantal leerlingen."]

Kernbegrippen: contante waarde, samengestelde interest, eindwaarde, tijdsvoorkeur

Veelgemaakte fouten:
- Incorrect aantal perioden (n) voor de contante-waardeberekening.
- Vergeten het verschil per leerling te vermenigvuldigen met het totaal aantal leerlingen (56).
- Eindwaarde berekenen in plaats van contante waarde.

Meer: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/bedrijfseconomie/2021/tijdvak-3/vraag/18

## Vraag 19 – Marketingmix en service (1 punt)

Tot welke P van de marketingmix van LOTTRAVEL behoort deze geleverde service?

Wat kun je verwachten: Deze vraag test je kennis van de marketingmix. Je moet bepalen tot welke P een specifieke service behoort.

Wat moet je kennen: ["De vier P's van de marketingmix: Product, Prijs, Plaats en Promotie.","Wat elk van deze P's inhoudt, vooral de P van Product.","Dat ook diensten en de bijbehorende service onderdeel kunnen zijn van het 'Product'."]

Wat moet je kunnen: ["Een concrete service of dienst koppelen aan de juiste P van de marketingmix.","Onderscheid maken tussen de verschillende P's."]

Waar op letten: ["Let op dat je de service niet verward met Promotie, ook al kan goede service leiden tot mond-tot-mondreclame.","Verwar de service niet met de P van Personeel of Proces, die soms in een uitgebreidere marketingmix worden genoemd."]

Vaardigheden: Relevante gegevens selecteren voor het jaar 2016, Formule nettowinst toepassen, Alle relevante kosten en opbrengsten correct verwerken

Kernbegrippen: Marketingmix, Product (4 P's), Dienstverlening

Veelgemaakte fouten:
- Verwarring met de P van Personeel of Proces (uitgebreide marketingmix).
- De service zien als Promotie (mond-tot-mondreclame) in plaats van als onderdeel van het product zelf.
- De P van Plaats kiezen omdat het over een hotellocatie gaat.
- Gegevens van een verkeerd jaar gebruiken
- Belangrijke kostenposten (zoals belastingen of bedrijfskosten) vergeten
- Brutowinst verwarren met nettowinst

Meer: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/bedrijfseconomie/2021/tijdvak-3/vraag/19

## Vraag 20 – Verkoop knipbehandelingen exploitatiebegroting (1 punt)

1p 20 Bereken het bedrag met betrekking tot de verkoop van knipbehandelingen dat Patty opneemt in de exploitatiebegroting over 2021.

Wat kun je verwachten: Deze vraag test je begrip van de exploitatiebegroting en hoe je omzetcijfers correct verwerkt. Je moet gegevens uit verschillende bronnen combineren om tot het juiste bedrag te komen.

Wat moet je kennen: Exploitatiebegroting: overzicht van verwachte opbrengsten en kosten
Omzet: verkoopprijs x afzet
Btw: belasting over de toegevoegde waarde, vaak inbegrepen in verkoopprijs
Exclusief btw: bedrag zonder btw

Wat moet je kunnen: Relevante omzetgegevens identificeren en selecteren
Gegevens uit verschillende bronnen combineren tot één totaalbedrag
Btw-bedragen correct scheiden van de omzet om tot de omzet exclusief btw te komen
Een berekening uitvoeren met meerdere stappen

Waar op letten: Let goed op of bedragen inclusief of exclusief btw zijn. Controleer of je alle relevante omzetposten meeneemt. Rond niet tussentijds af, maar pas aan het einde toe.

Kernbegrippen: Exploitatiebegroting, Omzet, Btw, Verkoopprijs, Afzet

Meer: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/bedrijfseconomie/2021/tijdvak-3/vraag/20

## Vraag 21 – Inkoopwaarde van de omzet berekenen (2 punten)

Bereken de verwachte inkoopwaarde van de omzet van kappersproducten in 2021.

Wat kun je verwachten: Deze vraag vraagt je om de inkoopwaarde van de omzet te berekenen voor een bepaalde periode. Je krijgt hiervoor een tabel met financiële gegevens over inkopen, verkopen en voorraden, inclusief btw.

Wat moet je kennen: Definitie inkoopwaarde van de omzet
Relatie tussen beginvoorraad, inkopen, eindvoorraad en inkoopwaarde van de omzet
BTW-tarief en de berekening van bedragen exclusief BTW

Wat moet je kunnen: De formule voor de inkoopwaarde van de omzet correct toepassen
Gegevens uit een tabel selecteren en interpreteren
Bedragen inclusief BTW omrekenen naar bedragen exclusief BTW

Waar op letten: Zorg dat je alle bedragen eerst exclusief BTW maakt voordat je ze in je berekening opneemt. Let goed op het verschil tussen begin- en eindvoorraad. De voorraadmutatie moet ook exclusief BTW zijn.

Vaardigheden: Constante kosten identificeren, Afschrijvingen berekenen, Rentekosten berekenen, Totale kosten optellen

Kernbegrippen: Inkoopwaarde van de omzet, Voorraadmutatie, BTW (omzetbelasting)

Veelgemaakte fouten:
- Vergeten de BTW uit de inkopen te halen.
- De (ex-BTW) voorraadmutatie ten onrechte meenemen in de deling door de BTW-factor, zoals de onduidelijke notatie in het correctievoorschrift suggereert.
- Begin- en eindvoorraad verwisselen.
- Variabele kosten meenemen
- Afschrijvingen of rente vergeten
- Rekenfouten maken
- Niet alle gevraagde componenten meenemen (huur, investeringen, financiering)

Meer: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/bedrijfseconomie/2021/tijdvak-3/vraag/21

## Vraag 22 – Bijdrage kappersproducten aan bedrijfsresultaat (2 punten)

Bereken de bijdrage van de verkopen van kappersproducten aan het totale bedrijfsresultaat van Patkap over 2021. Geef aan of het een voordelige of een nadelige bijdrage betreft.

Wat kun je verwachten: Dit is een berekeningsvraag waarbij je de bijdrage van een specifieke productgroep aan het totale bedrijfsresultaat moet bepalen. Je gebruikt hiervoor gegevens uit een tabel en aanvullende tekstinformatie.

Wat moet je kennen: Bedrijfsresultaat = omzet - inkoopwaarde van de omzet - bedrijfskosten
Omzet exclusief btw = omzet inclusief btw / (1 + btw-tarief)
Inkoopwaarde van de omzet = beginvoorraad + inkopen - eindvoorraad
Btw-tarief is 21% tenzij anders vermeld

Wat moet je kunnen: De relevante omzetbedragen (inclusief btw) uit de tabel optellen voor het hele jaar
De totale omzet omrekenen naar een bedrag exclusief btw
De inkoopwaarde van de omzet berekenen over het hele jaar
De overige kosten correct verwerken in de berekening
Het uiteindelijke resultaat interpreteren als voordelig of nadelig

Waar op letten: Zorg dat je alle bedragen omzet naar exclusief btw waar nodig.
Vergeet geen van de kostenposten mee te nemen in je berekening.
Geef duidelijk aan of de bijdrage voordelig of nadelig is, dit is onderdeel van het antwoord.

Kernbegrippen: bedrijfsresultaat, omzet exclusief btw, inkoopwaarde van de omzet, btw

Veelgemaakte fouten:
- Vergeten bedragen om te rekenen van inclusief naar exclusief btw.
- De 'overige kosten' van € 600 vergeten mee te nemen in de berekening.
- Niet aangeven of de bijdrage voordelig of nadelig is.

Meer: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/bedrijfseconomie/2021/tijdvak-3/vraag/22

## Vraag 23 – Variabele kosten per motor berekenen (2 punten)

Bereken op basis van informatiebron 5 de verwachte variabele kosten per motor in 2021 voor Motormuis.

Wat kun je verwachten: Dit is een rekenvraag waarbij je informatie uit een tabel of grafiek moet interpreteren. Je moet de relatie tussen afzet, totale kosten en variabele kosten begrijpen om de variabele kosten per eenheid te bepalen.

Wat moet je kennen: Definitie variabele kosten
Definitie constante kosten
Definitie totale kosten
Relatie tussen gemiddelde kosten en totale kosten
Proportioneel variabele kosten: variabele kosten per eenheid blijven gelijk

Wat moet je kunnen: Gegevens uit een tabel of grafiek correct aflezen en interpreteren
Totale kosten berekenen op basis van afzet en gemiddelde kosten
Het verschil in totale kosten delen door het verschil in afzet om variabele kosten per eenheid te vinden
Eenheden en valuta correct toepassen in je berekening

Waar op letten: Let goed op of de grafiek of tabel 'totale kosten' of 'gemiddelde totale kosten per eenheid' weergeeft. Vermenigvuldig altijd de gemiddelde kosten met de afzet om de totale kosten te krijgen voordat je verschillen berekent. Vergeet niet de verandering in kosten te delen door de verandering in afzet.

Vaardigheden: Opstellen van winstfuncties, Oplossen van vergelijkingen, Vergelijken van kostenstructuren

Kernbegrippen: Variabele kosten, Constante kosten, Totale kosten, Gemiddelde totale kosten, Differentiële kostencalculatie

Veelgemaakte fouten:
- De y-as van de grafiek verwarren met totale kosten in plaats van gemiddelde totale kosten per motor.
- Vergeten de totale kosten te berekenen (afzet x gemiddelde kosten) voordat het verschil wordt genomen.
- De verandering in kosten niet delen door de verandering in afzet.
- Het niet correct opstellen van de winstfuncties voor beide scenario's
- Rekenfouten bij het oplossen van de vergelijking
- Het niet correct interpreteren van de uitkomst

Meer: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/bedrijfseconomie/2021/tijdvak-3/vraag/23

## Vraag 24 – Fiscale optimalisatie met transfer pricing (2 punten)

De financieel directeur van Schauvuyt stelt dat het voor Schauvuyt fiscaal het meest gunstig is indien er wordt gekozen voor een zo laag mogelijke transfer price.

Beargumenteer de stelling van de financieel directeur met behulp van informatiebron 6.

Wat kun je verwachten: Deze vraag test je begrip van transfer pricing en fiscale optimalisatie binnen een multinational. Je moet informatie uit een bron analyseren om een stelling te beargumenteren.

Wat moet je kennen: Transfer pricing is de prijs die interne onderdelen van een bedrijf elkaar in rekening brengen voor goederen of diensten.
Vennootschapsbelasting is de belasting die een bedrijf betaalt over de winst.
Fiscale optimalisatie is het legaal minimaliseren van de totale belastingdruk van een onderneming.
Winstverschuiving is het verplaatsen van winst tussen landen om te profiteren van lagere belastingtarieven.

Wat moet je kunnen: De relevante belastingtarieven per land identificeren uit de informatiebron.
Het effect van een transfer price op de winstverdeling tussen de verschillende bedrijfsonderdelen analyseren.
De relatie tussen winstverdeling en de totale belastingdruk van de onderneming uitleggen.

Waar op letten: Verwar vennootschapsbelasting niet met inkomstenbelasting; alleen de vennootschapsbelasting is hier relevant. Let goed op welk land welk belastingtarief heeft. Bedenk hoe een lage transfer price de winst van de verkopende en kopende partij beïnvloedt.

Vaardigheden: Grafieken lezen en interpreteren, Assen correct labelen, Specifieke gegevens identificeren

Kernbegrippen: transfer pricing, vennootschapsbelasting, fiscale optimalisatie, winstverschuiving

Veelgemaakte fouten:
- Verwarring tussen vennootschapsbelasting en inkomstenbelasting.
- Incorrecte redenering over het effect van een lage transferprijs op de winstverdeling.
- Landen en bijbehorende belastingtarieven door elkaar halen.
- De verkeerde as labelen (horizontaal i.p.v. verticaal)
- De winsten niet duidelijk benoemen of verkeerd overnemen
- Winsten uit een andere vraag of context gebruiken

Meer: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/bedrijfseconomie/2021/tijdvak-3/vraag/24

## Vraag 25 – Maximale transferprijs berekenen (2 punten)

Bereken de maximum transfer price per motor in 2021.

Wat kun je verwachten: Deze vraag test je begrip van transfer pricing vanuit het perspectief van de verkopende divisie. Je moet de impact van interne levering op de externe verkoopmogelijkheden analyseren en de gederfde opbrengsten bepalen. Informatiebron 6 is hierbij cruciaal.

Wat moet je kennen: Transfer pricing: interne verrekenprijs tussen divisies
Opportunity costs: de waarde van het beste alternatief dat niet gekozen is
Maximale transferprijs: de prijs die de kopende divisie maximaal wil betalen
Minimale transferprijs: de prijs die de verkopende divisie minimaal wil ontvangen (variabele kosten + gederfde dekkingsbijdrage)

Wat moet je kunnen: De relevante gegevens uit de informatiebron selecteren en interpreteren
De gederfde opbrengsten (opportunity costs) van de verkopende divisie berekenen
De invloed van de afzet op de verkoopprijs correct toepassen
De minimale transferprijs vanuit het perspectief van de verkoper berekenen

Waar op letten: Let goed op het perspectief: de vraag is naar de maximum transfer price, maar de berekening in het CV is de minimale prijs die de verkoper wil ontvangen. Verwar de externe inkoopprijs van de koper niet met de gederfde opbrengsten van de verkoper. Zorg dat je de juiste verkoopprijzen en afzetvolumes gebruikt die bij elkaar horen.

Vaardigheden: Analyseren van strategische plannen, Begrijpen van aandeelhoudersbelangen, Motiveren van een standpunt

Kernbegrippen: transfer pricing, opportunity cost, interne verrekenprijs, gederfde opbrengsten

Veelgemaakte fouten:
- Verwarring tussen de definitie van de maximum transfer price (€ 750) en de gevraagde berekening, die feitelijk de minimum transfer price vanuit de verkoper berekent.
- Incorrecte berekening van de gederfde opbrengsten door verkeerde prijzen of hoeveelheden te gebruiken.
- Het niet herkennen dat de externe verkoopprijs afhankelijk is van de afzet.
- Het niet expliciet koppelen van het plan aan de belangen van aandeelhouders
- Een te subjectieve mening geven zonder onderbouwing

Meer: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/bedrijfseconomie/2021/tijdvak-3/vraag/25

## Vraag 26 – Berekening resultaat na vennootschapsbelasting (4 punten)

Bereken het verwachte totale resultaat na aftrek van vennootschapsbelasting voor Schavuyt over 2021. Geef aan of het een voordelig of een nadelig resultaat betreft.

Wat kun je verwachten: Deze vraag vraagt je om het verwachte totale resultaat na vennootschapsbelasting te berekenen voor twee bedrijven en aan te geven of dit voordelig of nadelig is.

Wat moet je kennen: ["Het verschil tussen variabele en constante kosten.","Hoe je het bedrijfsresultaat berekent (opbrengsten min kosten).","Hoe je het resultaat na vennootschapsbelasting berekent.","Hoe je resultaten van verschillende bedrijfsonderdelen combineert tot een totaal."]

Wat moet je kunnen: ["De opbrengsten van elk bedrijfsonderdeel correct berekenen.","Alle variabele en constante kosten per bedrijfsonderdeel identificeren en optellen.","Het juiste vennootschapsbelastingtarief toepassen op het resultaat van elk bedrijf.","De individuele resultaten optellen en het totale resultaat beoordelen als voordelig of nadelig."]

Waar op letten: ["Let goed op dat je het juiste vennootschapsbelastingtarief per bedrijf toepast.","Vergeet niet alle constante kosten mee te nemen in je berekening."]

Kernbegrippen: Resultaat na vennootschapsbelasting, Transfer pricing, Geconsolideerd resultaat, Variabele en constante kosten

Veelgemaakte fouten:
- Verkeerde vennootschapsbelastingtarief toepassen
- Constante kosten vergeten
- Incorrecte berekening van de opbrengsten van Motormuis (interne en externe leveringen)
- Vergeten aan te geven of het resultaat voordelig of nadelig is

Meer: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/bedrijfseconomie/2021/tijdvak-3/vraag/26

## Vragen in dit examen

### Vraag 27 – Winst

Wat kun je verwachten: Een logisch argument voor de overstap van LIFO naar VVP door Mazout.

Wat moet je kennen: De leerling moet de kenmerken en implicaties van het LIFO-systeem (Last-In, First-Out) en het VVP-systeem (Vaste Verreken Prijs) kennen, vooral met betrekking tot voorraadwaardering en winstbepaling.

Vaardigheden: Verschillen tussen voorraadwaarderingssystemen analyseren, Argumentatie opbouwen, Economische gevolgen van systeemwijzigingen inschatten

Veelgemaakte fouten:
- Algemene argumenten geven die niet specifiek zijn voor LIFO naar VVP
- De impact op winst of kosten verkeerd inschatten
- Geen concreet voordeel voor Mazout benoemen

### Vraag 28 – Winst

Wat kun je verwachten: Berekening van de voorraadwaardeverandering op 31 december 2016 en de richting.

Wat moet je kennen: De leerling moet kunnen werken met voorraadwaardering en de verandering tussen twee momenten kunnen berekenen, en het resultaat kunnen interpreteren als stijging of daling.

Vaardigheden: Voorraadwaardering toepassen, Verschillen berekenen, Resultaat interpreteren (stijging/daling)

Veelgemaakte fouten:
- De verkeerde data gebruiken voor de vergelijking
- Rekenfouten maken
- Niet aangeven of het een stijging of daling is

### Vraag 29 – Vraag

### Vraag 30 – Vraag

## Opgaven (tekst van het examen)

### Pagina 1

Examen VWO
2021
tijdvak 3
woensdag 7 juli
13.30 - 16.30 uur
bedrijfseconomie
Bij dit examen horen een bijlage en een uitwerkbijlage.

Dit examen bestaat uit 30 vragen.
Voor dit examen zijn maximaal 64 punten te behalen.
Voor elk vraagnummer staat hoeveel punten met een goed antwoord kunnen worden.

Als bij een vraag een verklaring, uitleg of berekening gevraagd wordt, worden aan het antwoord meestal geen punten toegekend als deze verklaring, uitleg of berekening ontbreekt.

Geef niet meer antwoorden (redenen, voorbeelden e.d.) dan er worden gevraagd.
Als er bijvoorbeeld twee redenen worden gevraagd en je geeft er meer dan twee
redenen, dan worden alleen de eerste twee in de beoordeling meegeteld.

VW-0400-a-21-3-o

### Pagina 2

Hier is een analyse van de examenpagina:

1.  **Type pagina**: Opgave (dit wordt expliciet vermeld in de titel bovenaan de pagina "Opgave 1"). Het is een onderdeel van een examen.

2.  **Visuele elementen**:
    *   **Tekst**: Meest prominent is de lopende tekst die de context en de vragen bevat. De tekst is onderverdeeld in een inleiding en twee genummerde opdrachten.
    *   **Paginanummering**: Onderaan staat "2/15", wat aangeeft dat het de tweede pagina van in totaal vijftien pagina's is.
    *   **Examen-/Code-aanduiding**: "VW-0400-a-21-3-0" linksonder is waarschijnlijk een unieke code voor het examen.
    *   **Navigatie-indicatie**: Rechtsonder staat "lees verder" met twee pijltjes naar rechts, wat aangeeft dat het examen doorloopt op de volgende pagina.
    *   **Puntenaanduiding**: "2p" staat voor elke vraag, wat het aantal punten aangeeft dat voor die vraag te behalen is.
    *   **Horizontale lijnen**: Een dikke horizontale lijn onder de titel "Opgave 1" en een dunne lijn daaronder structureren de bovenzijde van de pagina.

3.  **Wiskundig/wetenschappelijk concept**:
    *   **Economie/Bedrijfseconomie/Mens & Maatschappij/Management**: De concepten die hier behandeld worden, richten zich op personeelsmanagement, arbeidsmarktproblematiek (krapte), vormen van arbeid (zzp'ers versus personeel in loondienst), en werving van personeel (via headhunters). Het gaat om het analyseren van voor- en nadelen van verschillende arbeidsrelaties en wervingsmethoden vanuit een bedrijfskundig perspectief. Specifieke onderwerpen zijn:
        *   Arbeidsmarkttekorten (voor verpleegkundigen).

### Pagina 3

In samenspraak met het CarolusUMC plaatst de headhunter
onderstaande personeelsadvertentie voor een anesthesiemedewerker
voor de afdeling Operatiekamers.

Persoonlijke zorg vraagt een zorgzaam persoon.

Persoonlijke zorg is een kernwaarde van het CarolusUMC. Iedereen die
betrokken is bij het CarolusUMC houdt hier continu rekening mee, zowel
in aandacht voor onze cliënten als in aandacht voor ons personeel.

Functieomschrijving
- Je begeleidt cliënten persoonlijk naar en door de anesthesie.
- Je werkt in teamverband en stuurt een team aan.
- Je bent actief betrokken bij opleiding van studenten.

Arbeidsvoorwaarden
- Direct een contract voor onbepaalde tijd.
- Afhankelijk van kennis en ervaring vindt inschaling plaats in schaal 9.
- Wij bieden nieuwe medewerkers van het CarolusUMC de mogelijkheid
van woonruimte voor maximaal 1 jaar, totdat ze zelf iets anders
hebben gevonden.
- CarolusUMC heeft voor het hele personeel een collectieve
aansprakelijkheidsverzekering afgesloten.

Emma is op zoek naar een nieuwe baan, leest de advertentie en vraagt
zich af hoe de kernwaarde ‘persoonlijke zorg voor het personeel’
waargemaakt kan worden in een grote en hiërarchische organisatie als
een academisch ziekenhuis.

1p 3 Geef een reden waarom de kernwaarde ‘persoonlijke zorg voor het
personeel’ in een grote en hiërarchische organisatie als een academisch
ziekenhuis mogelijk moeilijk waar te maken is.

Een onderdeel van het personeelsbeleid is het personeel de mogelijkheid
te bieden om zich professioneel te ontwikkelen.

2p 4 Geef aan hoe uit bovenstaande personeelsadvertentie blijkt dat er bij
het
CarolusUMC sprake is van de mogelijkheid tot professionele ontwikkeling.
Licht het antwoord toe.

Emma leest ook dat CarolusUMC een collectieve
aansprakelijkheidsverzekering voor het personeel heeft afgesloten.

2p 5 Is er bij een aansprakelijkheidsverzekering sprake van een
schadeverzekering of van een levensverzekering? Licht het antwoord toe.

VW-0400-a-21-3-o 3 / 15 lees verder ► ►►

### Pagina 4

Hier is een gedetailleerde analyse van de examenpagina:

1.  **Type pagina**: Opgave. Dit is duidelijk te zien aan de titel "Opgave 2" en de genummerde vragen (6 en 7), die punten (2p) aangeven.

2.  **Visuele elementen**:
    *   **Afbeelding**: Een grijstintafbeelding van wat lijkt op een magazijn of opslagruimte. Er zijn hoge stellingen met dozen en pakketten. Op de voorgrond staat een persoon (rug naar de kijker) bij een bureau met documenten en een stoel. Dit illustreert de context van magazijn en opslag.

3.  **Wiskundig/wetenschappelijk concept**:
    *   **Bedrijfseconomie/Ondernemerschap**: De opgave behandelt concepten als bedrijfsmodellen (e-fulfillment, opslagdiensten), btw-tarief, effectuation (een ondernemersstrategie), en financiële voordelen (off-balance accounting).
    *   **Btw-tarief**: Het btw-tarief van 21% wordt expliciet vermeld, wat suggereert dat btw-berekeningen een rol kunnen spelen, hoewel niet direct in de weergegeven vragen 6 en 7.

4.  **Context**: De opgave gaat over het bedrijf Wagenaar bv, opgericht door Chris Wagenaar. Het bedrijf biedt aanvankelijk magazijn- en opslagruimte aan webshops. Vanaf 2015 heeft Wagenaar zijn bedrijfsmodel aangepast naar e-fulfillment, wat betekent dat ze de gehele orderafhandeling voor webshops uitbesteden (incl. opslag en verzenden). Dit nieuwe model wordt gekenmerkt door "effectuation". Verder biedt Wagenaar aan om de voorraden van klanten 'off-balance' te halen.

    *   **Vraag 6 (2p)**: Studenten moeten twee kenmerken van "effectuation" noemen uit de informatiebron 1 (niet direct zichtbaar op de pagina, maar wel genoemd) die van toepassing zijn op het ondernemersgedrag van Wagenaar sinds 2015 en hun antwoorden toelichten. Dit vereist kennis van de theorie van effectuation en de toepassing ervan op een

### Pagina 5

Hier is een gestructureerde analyse van de examenpagina:

1.  **Type pagina**: Opgave

2.  **Visuele elementen**:
    *   De pagina bevat uitsluitend tekst. Er zijn geen grafieken, tabellen, figuren of diagrammen direct zichtbaar op deze pagina.
    *   Er zijn paginanummers ("5/15" onderaan in het midden en "Pagina: 498" rechtsonder), wat duidt op een groter document.
    *   Er zijn navigatie-elementen aan de rechteronderkant: "lees verder ▸▸".
    *   Verwijzingen naar andere "informatiebronnen" (bijv. "informatiebron 2", "informatiebron 3", "informatiebron 4") en een "formuleblad" suggereren dat er nog meer documenten of pagina's zijn die relevant zijn voor het beantwoorden van de vragen. Dit betekent dat het een onderdeel is van een groter examenpakket, mogelijk een casus of een reeks vragen rond een bepaald thema.

3.  **Wiskundig/wetenschappelijk concept**:
    *   **Bedrijfseconomie/Bedrijfskunde**: De centrale concepten zijn budgettering, resultatenanalyse (efficiencyresultaat en prijsresultaat), loonkostenanalyse, kostenbeheersing en prestatie-indicatoren.
    *   **Human Resources / Arbeidsmarktanalyse**: De invloed van de arbeidsmarkt (krapte) op bedrijfsprestaties.
    *   **Strategisch Management**: Het opstellen van plannen naar aanleiding van afwijkende resultaten en onbereikte KPI's.
    *   **Sleutelbegrippen**: Budgetoverschrijdingen, voorcalculatorisch en nacalculatorisch resultaat, kosten per uur, minuten per orderpick, P.I. (Prestatie Indicator), K.S.F. (Kritische Succes Factor), fte, (semi-)automatisch orderpicksysteem.

4.  **Context**:
    *   De student wordt gevraagd om een financiële analyse uit te voeren met betrekking tot de loonkosten van orderpickers bij een bedrijf genaamd Wagenaar.
    *   **Vraag 8**:

### Pagina 6

Waganaar zal het plan per 1 januari 2021 uitvoeren indien door het plan:
– de gewenste waarde van de PI over 2021 naar verwachting wordt
behaald
én
– de verwachte afname van de loonkosten over 2021 van de
orderpickers groter is dan de verwachte toename van de overige
bedrijfskosten en financieringskosten over 2021.

Behalen PI 2021

Waganaar zal een minimumaantal fte aan orderpickers voor onbepaalde
tijd in dienst nemen. Dit aantal wordt bepaald door het aantal verwachte
orders op de minst drukke dag van de week.

2p 11 Bereken het verwachte minimumaantal fte aan orderpickers voor
onbepaalde tijd per week over 2021 (zie informatiebron 3).

Dit minimumaantal orderpickers is elke dag in de week volledig inzetbaar
om orders te picken. Indien meer orderpickers op een bepaalde dag nodig
zijn, zullen voor die dag uitzendkrachten worden ingehuurd via het eerder
genoemde uitzendbureau. Ga voor de berekening van het aantal
uitzendkrachten uit van het gemiddelde aantal orders per week.

3p 12 Toon aan dat dan de gewenste PI van € 1,50 over 2021 zal worden
voldaan (zie informatiebron 3).

Verwachte toename interestkosten en afschrijvingskosten

3p 13 Bereken de verwachte toename van de interestkosten over 2021 als
gevolg van het plan van Wagenaar (zie informatiebron 4).
De investeringen in het semi-automatisch orderpicksysteem en de
software leiden tot een toename van de afschrijvingskosten.

2p 14 Bereken de verwachte toename van de afschrijvingskosten over 2021 als
gevolg van het plan van Wagenaar (zie informatiebron 4).

VW-0400-a-21-3-o 6 / 15 lees verder ►►►

### Pagina 7

Conclusie
3p 15 Zal Wagenaar het plan per 1 januari 2021 uitvoeren? Motiveer het antwoord met behulp van een berekening.
VW-0400-a-21-3-o 7 / 15 lees verder ► ► ►

### Pagina 8

Opgave 3

Op het Cornelis Lyceum in Kerkrade gaan de leerlingen van de zesde klas elk jaar in de eerste week van november op examentreis. De reis wordt jaarlijks door de school ingekocht bij LOTTTRAVEL.

[FIGUUR: Collages van bekende gebouwen en een bus met het opschrift "EUROPA SPECIAAL REIZEN.nl".]

De school betaalt de prijs van de reis (reissom) per leerling aan LOTTTRAVEL. De hoogte van deze reissom per leerling verandert elk jaar.

| jaar | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 |
|---|---|---|---|---|---|
| indexcijfer reissom per leerling | 98,68 | 102,37 | 101,32 |  | 107,89 |
| reissom per leerling in euro's | 375,00 | 389,00 | 385,00 |  | (vraag 16) |

1p 16 Bereken de reissom per leerling in 2021. Rond af op hele euro's.

VW-0400-a-21-3-o 8 / 15 lees verder ►►►

### Pagina 9

De leerlingen, die in augustus 2019 in vwo 4 zijn gestart, zijn in 2021 op
examenreis geweest. Voor deze reis ontvangt de school Europese
subsidie. Hiermee kan een deel van de reissom betaald worden. Het
grootste deel wordt betaald door de leerlingen zelf.
- De totale reissom (aantal leerlingen x antwoord op vraag 16) is door
de school op 1 november 2021 aan LOTTRAVEL overgemaakt.
- Met ingang van 31 augustus 2019 hebben de leerlingen elke maand
op de laatste dag van de maand € 10 op een speciaal voor deze reis
geopende spaarrekening gestort. De laatste stortingen vonden plaats
op 31 oktober 2021. De spaarrekening vergoedde maandelijks 0,15%
samengestelde interest, die steeds op de laatste dag van de maand
werd bijgeschreven.
- Op dezelfde spaarrekening is op 1 september 2020 door de school uit
de subsidiepot een bedrag bijgestort, zodat op 1 november 2021 exact
de betaling aan LOTTRAVEL gedaan kon worden.
2p 17 Bereken per leerling de eindwaarde per 1 november 2021 van de
maandelijkse stortingen door een leerling (zie formuleblad).

Er zijn 56 leerlingen die in 2019 begonnen zijn met sparen en in 2021 zijn
meegedaan op examenreis. Doubleurs en instromers worden buiten
beschouwing gelaten.
2p 18 Bereken het bedrag dat de school op 1 september 2020 op de
spaarrekening heeft bijgestort.

Tijdens de examenreis blijkt dat het hotel waarin de leerlingen zouden
overnachten, is overboekt: veel kamers waren dubbel verhuurd, waardoor
er moest worden uitgeweken naar een ander hotel. De serviceafdeling
van LOTTRAVEL heeft dit alles tot tevredenheid van de school geregeld.
1p 19 Tot welke P van de marketingmix van LOTTRAVEL behoort deze
geleverde service?
VW-0400-a-21-3-0 9/15 lees verder

### Pagina 10

Hier is een gestructureerde analyse van de examenpagina:

1.  **Type pagina**: Opgave
    *   Dit is een examenopgave, zoals aangegeven door de titel "Opgave 4" en het feit dat er een vraag ("Bereken het bedrag...") gesteld wordt aan de student.

2.  **Visuele elementen**:
    *   **Afbeelding**: Bovenin de pagina staat een zwart-witfoto van het interieur van een kapsalon. Het toont meerdere kappersstoelen, spiegels en planten, wat visueel de context van de opgave (kapperszaak) versterkt.
    *   **Tabel**: Er is een tabel met vier kolommen en vier rijen (inclusief headerrij) die specifieke gegevens over knipbehandelingen presenteert:
        *   Kolom 1: "marktsegment knipbehandelingen" (rijen: dames, heren, kinderen (tot en met 12 jaar))
        *   Kolom 2: "consumentenprijs" (rijen: € 29, € 26, € 18)
        *   Kolom 3: "verwachte afzet in 2021" (rijen: 3.000, leeg, leeg)
        *   Kolom 4: "verwachte ontvangsten uit verkopen in 2021" (rijen: leeg (met stippellijntje), € 57.200, € 15.300)
        *   De tabel bevat ontbrekende waarden, wat suggereert dat de student deze mogelijk moet berekenen als onderdeel van de opgave.

3.  **Wiskundig/wetenschappelijk concept**:
    *   **Bedrijfseconomie/Financiële administratie**: De opgave behandelt concepten als omzetberekening, exploitatiebegroting, segmentatie van klanten, consumentenprijzen, afzet, en ontvangsten.
    *   **Btw-berekening**: Expliciet wordt vermeld dat er met twee verschillende btw-tarieven (9% en 21%) gerekend moet worden, wat impliceert dat de student

### Pagina 11

Hier is een gedetailleerde analyse van de examenpagina:

**1. Type pagina:** Opgave

**2. Visuele elementen:**

*   **Tabel:** De pagina bevat één duidelijke tabel met de titel "Met betrekking tot de verwachte in- en verkopen van kappersproducten over 2021 is gegeven:".
    *   **Kolommen:** De tabel heeft vijf kolommen:
        *   "kwartaal (2021)"
        *   "inkopen (inclusief btw)"
        *   "verkopen (inclusief btw)"
        *   "balanswaarde voorraad aan het begin van het kwartaal"
        *   "balanswaarde voorraad aan het eind van het kwartaal"
    *   **Rijen:** De tabel heeft vier rijen die de vier kwartalen van 2021 representeren:
        *   "eerste kwartaal"
        *   "tweede kwartaal"
        *   "derde kwartaal"
        *   "vierde kwartaal"
    *   **Gegevens:** De cellen bevatten geldbedragen (in Euro's) voor inkoop, verkoop en voorraadwaarden voor elk kwartaal.

**3. Wiskundig/wetenschappelijk concept:**

*   **Bedrijfseconomie/Financiële administratie:** De opgaven en de tabel behandelen concepten zoals:
    *   Inkoopwaarde van de omzet
    *   Verkoopopbrengsten
    *   Voorraadwaardering (begin- en eindvoorraad)
    *   Kostenberekening (overige kosten)
    *   Bedrijfsresultaat
    *   Vóór- of nadelige bijdragen aan het bedrijfsresultaat

**4. Context:**

De student wordt gevraagd om bedrijfseconomische berekeningen uit te voeren op basis van de verstrekte gegevens over de in- en verkopen van kappersproducten van een bedrijf genaamd Patkap over het jaar 2021. Specifiek moet de student:

*   **Vraag 21 (2 punten):** De verwachte inkoopwa

### Pagina 12

Opgave 5

Bij deze opgave horen de informatiebronnen 5 en 6.

In deze opgave blijft de btw buiten beschouwing.

Schavuyt bv is een onderneming (moedermaatschappij) met twee divisies
(dochterondernemingen): Motormuis bv en Das Boot bv.
- Motormuis bv: in- en verkoper van motoren voor boten, gevestigd in
België. Motormuis verkoopt haar motoren aan Das Boot en aan
externe afnemers.
- Das Boot bv: verkoper van complete boten met motoren, gevestigd in
Zwitserland. Das Boot koopt de motoren in bij Motormuis en eventueel
bij een externe leverancier.

De relaties van bovengenoemde ondernemingen zien er schematisch als
volgt uit:

[FIGUUR: Schematische weergave van de relaties tussen de ondernemingen. Externe leveranciers kopen motoren. Deze gaan naar Schavuyt bv. Schavuyt bv verkoopt deze aan Motormuis in België. Motormuis verkoopt motoren aan Das Boot in Zwitserland. Das Boot verkoopt complete boten aan afnemers boten. Er is ook een relatie van externe leveranciers naar Motormuis en van Motormuis naar externe afnemers motoren.]

In informatiebron 5 staan gegevens met betrekking tot de verwachte
kosten voor Motormuis over het jaar 2021.

2p 23 Bereken op basis van informatiebron 5 de verwachte variabele kosten per
motor in 2021 voor Motormuis.

VW-0400-a-21-3-o 12 / 15 lees verder

### Pagina 13

Hier is de geordende analyse van de examenpagina:

1.  **Type pagina**: Opgave (dit zijn vragen die beantwoord moeten worden door de student, inclusief contextuele informatie).

2.  **Visuele elementen**:
    *   Geen grafieken, tabellen, diagrammen of figuren zichtbaar op deze specifieke pagina. De tekst verwijst wel naar "informatiebron 6", wat een externe visuele of tekstuele bron zou kunnen zijn, maar deze is niet op de getoonde pagina aanwezig.
    *   De vragen zijn genummerd (24, 25, 26) met daarbij het puntentotaal (2p, 4p).
    *   Onderaan de pagina staan paginanummers ("13 / 15", "Pagina: 506") en een examenversienummer ("VW-0400-a-21-3-0"). Ook is er een "lees verder" indicatie.
    *   Links- en rechtsonder staan hyperlinks en een copyright/beschikbaarheids vermelding.

3.  **Wiskundig/wetenschappelijk concept**:
    *   **Bedrijfseconomie/Financieel management**: De hoofdonderwerpen zijn:
        *   **Transfer pricing (interne verrekenprijs)**: Bepaling van prijzen voor interne leveringen tussen onderdelen van een moedermaatschappij.
        *   **Fiscaal voordeel/nadeel**: Optimalisatie van de transferprijs vanuit fiscaal oogpunt voor de moedermaatschappij.
        *   **Opbrengsten en Kosten**: Impact van verkoopprijzen en transferprijzen op de omzet en resultaten.
        *   **Vennootschapsbelasting**: Berekening van het resultaat na belasting.
        *   **Resultatenanalyse**: Het bepalen van het totale resultaat voor de moedermaatschappij en het beoordelen of dit voordelig of nadelig is.

4.  **Context**:
    De student wordt geconfronteerd met een scenario rondom de bedrijven Motormuis (dochteronderneming) en Das Boot (andere dochteronderneming/afdeling) onder de moedermaatschappij Schav

### Pagina 14

Dit is een analyse van de examenpagina:

1.  **Type pagina**: Opgave

2.  **Visuele elementen**:
    *   **Tabel**: Er is één tabel met drie kolommen en vier rijen (inclusief de headerrij).
        *   Kolom 1: "quick ratio op eerste dag van het kwartaal"
        *   Kolom 2: "directe maatregel op eerste dag van het kwartaal"
        *   Kolom 3: "direct resultaat van de maatregel"
        *   De rijen van de tabel beschrijven drie scenario's voor de quick ratio: "< 0,9", "0,9 > 1,4" (dit lijkt een typfout te zijn, vermoedelijk bedoeld als "0,9 ≤ quick ratio ≤ 1,4" of "0,9 t/m 1,4"), en "> 1,4". Bij elk scenario worden een maatregel en het gewenste resultaat beschreven.

3.  **Wiskundig/wetenschappelijk concept**:
    *   **Financiële ratio's**: Specifiek de *quick ratio* (ook wel acid-test ratio genoemd). De pagina geeft de formule voor de quick ratio: (vlottende activa inclusief liquide middelen en exclusief voorraden) / kort vreemd vermogen.
    *   **Liquiditeit**: Het concept van liquiditeit van een organisatie wordt behandeld in relatie tot de quick ratio.
    *   **Effect van maatregelen**: De student moet analyseren hoe verschillende voorgestelde financiële maatregelen de quick ratio beïnvloeden, door te kijken naar de teller (vlottende activa, liquide middelen, voorraden) en de noemer (kort vreemd vermogen) van de ratio.

4.  **Context**:
    *   De opgave gaat over **Sensios nv**, een ijzerwarenhandel die haar liquiditeitspositie wil beheren.
    *   Er zijn streefwaarden voor de quick ratio: niet lager dan 0,9 en niet hoger dan 1,4.
    *   De student krijgt een concrete situatie voorgelegd: op 1 april 2020 is de quick ratio van Sensios 0,76

### Pagina 15

Te hoge quick ratio

Een jaar later is de liquiditeitspositie van Sensios, mede door stijging van de verkopen, behoorlijk verbeterd. Op basis van de balans van Sensios per 1 april 2021 valt te berekenen dat de quick ratio boven de 1,4 ligt.

[FIGUUR: Tabel met debalansposten van Sensios op 1 april 2021, met debet- en creditbedragen.]

Verder is gegeven
- De nominale waarde van een aandeel is € 200.
- De beurskoers van een aandeel per 1 april 2021 is € 500.

Sensios wil op 1 april 2021 de quick ratio gaan verlagen tot de maximaal gewenste hoogte van 1,4.

2p 28 Geef een reden waarom Sensios een maximum stelt aan de hoogte van de quick ratio. Motiveer het antwoord.

Om de quick ratio tot 1,4 te verlagen, besluit Sensios tot het terugkopen van een deel van de eigen aandelen tegen de beurskoers per 1 april 2021. Sensios gebruikt hiervoor de aanwezige liquide middelen.

3p 29 Bereken hoeveel eigen aandelen hiervoor worden teruggekocht.

Het terugkopen van eigen aandelen door Sensios heeft positieve gevolgen voor de aandeelhouders van Sensios.

2p 30 Noem een positief gevolg voor de aandeelhouders van Sensios die hun aandelen behouden. Motiveer het antwoord.

VW-0400-a-21-3-o 15 / 15 einde