# Eindexamen Arabisch VWO 2025 tijdvak 1

> Openbaar eindexamen. Bekijk en oefen het examen: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/arabisch/2025/tijdvak-1

## Vragen in dit examen

### Vraag 1 – Opgave 1

### Vraag 2 – Opgave 2

### Vraag 3 – Opgave 3

### Vraag 4 – Opgave 4

### Vraag 5 – Opgave 5

### Vraag 6 – Opgave 6

### Vraag 7 – Opgave 7

### Vraag 8 – Opgave 8

### Vraag 9 – Opgave 9

### Vraag 10 – Opgave 10

### Vraag 11 – Opgave 11

### Vraag 12 – Opgave 12

### Vraag 13 – Opgave 13

### Vraag 14 – Opgave 14

### Vraag 15 – Opgave 15

### Vraag 16 – Opgave 16

### Vraag 17 – Opgave 17

### Vraag 18 – Opgave 18

### Vraag 19 – Opgave 19

### Vraag 20 – Opgave 20

### Vraag 21 – Opgave 21

### Vraag 22 – Opgave 22

### Vraag 23 – Opgave 23

### Vraag 24 – Opgave 24

### Vraag 25 – Opgave 25

### Vraag 26 – Opgave 26

### Vraag 27 – Opgave 27

### Vraag 28 – Opgave 28

### Vraag 29 – Opgave 29

### Vraag 30 – Opgave 30

### Vraag 31 – Opgave 31

### Vraag 32 – Opgave 32

### Vraag 33 – Opgave 33

### Vraag 34 – Opgave 34

### Vraag 35 – Opgave 35

### Vraag 36 – Opgave 36

### Vraag 37 – Opgave 37

### Vraag 38 – Opgave 38

### Vraag 39 – Opgave 39

### Vraag 40 – Opgave 40

### Vraag 41 – Opgave 41

### Vraag 42 – Opgave 42

### Vraag 43 – Opgave 43

### Vraag 44 – Opgave 44

## Opgaven (tekst van het examen)

### Pagina 1

Examen VWO
2025
tijdvak 1
maandag 26 mei
13.30 - 16.00 uur
Arabisch

Bij dit examen horen een bijlage en een antwoordblad.
Beantwoord alle vragen op het antwoordblad.

Dit examen bestaat uit 44 vragen.
Voor dit examen zijn maximaal 47 punten te behalen.
Voor elk vraagnummer staat hoeveel punten met een goed antwoord behaald
kunnen worden.

Geef niet meer antwoorden (zinnen, redenen, voorbeelden e.d.) dan er worden
gevraagd. Als er bijvoorbeeld één zin wordt gevraagd en je antwoordt met meer dan
één zin, dan wordt alleen de eerste zin in de beoordeling meegeteld.

VW-1009-a-25-1-o

### Pagina 2

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. Als je in het Arabisch antwoordt, levert dat 0 punten op.

Tekst 1

1 ماذا كتبت فاطمة التامني عن فاكهة الأفوكادو؟ 1p
A تحذر من احتيـاجاتها الكبيرة للمياه.
B تشجع المواطنين على استيرادها من الخارج.
C تطالب بغرسها للاستفادة من أسعارها الباهظة.
D تنبه الناس بمخاطرها على جسم الإنسان.

Tekst 2

2 ماذا نقرأ في هذا النص عن مكتبة الإسكندرية؟ 1p
A افتتحت مبنى حديثًا في وسط المدينة.
B ساهمت في إظهار معجم مميز للزوار.
C عرضت صوراً لأشخاص بارزين من حضارة مصر.
D قدمت قسماً مبتكراً خاصاً للعلماء المصريين.

Tekst 3

3 ماذا نقرأ عن حكومة دبي في هذا النص؟ 1p
A تخطط لتصمـيم حديقة ضخمة في المدينة.
B ترتب كل الأمور الإدارية إلكترونياً.
C تستضيف مؤتمر المناخ الدولي القادم.
D تنظم انتخابات برلمانية مبكرة.

◀◀◀ lees verder
2 / 10
VW-1009-a-25-1-o

### Pagina 3

Tekst 4
"لا يستغرق ... أيام. (الفقرة الثانية)
4 (1p) ماذا نقرأ عن الجداريات؟
A تختلف مدة العمل عليها.
B تخضع لثلاثة شروط أساسية.
C يستوي عرضها مع طولها.
D يشتريها كبار التجار في العالم.
5 (1p) املأ الفراغ في الفقرة الثانية بما يناسب.
A إهمالاً
B تراثاً
C مخالفاً
D معاديّاً
"لم تكن إمكانيات والده المادية تسمح بتوفير نفقات إضافية لتعلم الرسم" (alimea 3)
6 (1p) Wat was hiervan de oorzaak?
7 (1p) بماذا تخبرنا الفقرة الثالثة بخصوص بداية عمل كريم؟
بدأ العمل وعمره ...
A 6 سنوات.
B 10 سنوات.
C 12 سنة.
8 (1p) ماذا نقرأ عن كريم في الفقرة الرابعة؟
... أنه
A أدار شركة في مدينة أخرى.
B التحق بنفس العمل في دولة أخرى.
C شارك في انتخابات محلية.
D عمل لجريدة معروفة.

◄◄◄ lees verder
3 / 10
VW-1009-a-25-1-o

### Pagina 4

Tekst 5
"أشار في مشوره إلى تجربة جديدة" (الفترة الثانية)
9 1p ماذا نقرأ عن تجربة عمرو مصطفى؟
A سيبحث عن فنان تقني للتعاون معه.
B سيترجم أغاني أم كلثوم.
C سيطلق عملاً موسيقياً بتقنية حديثة.
D سيقوم بتكرار عمل أم كلثوم.
E سيكتب كتاباً عن حياة أم كلثوم.

"أراد معرفة النتيجة" (الفترة الثانية)
10 1p ماذا يريد عمرو مصطفى أن يعرف؟
A كيف سيكون رد فعل الجمهور لو غنى مصطفى مع أم كلثوم.
B ماذا سيحدث لو غنت أم كلثوم أغنية من تلحينه.
C ما مدى شعبية أغاني أم كلثوم في الوقت الحاضر على الإنترنت.

11 1p Wat vinden zij van het gebruik van kunstmatige intelligentie?
"واعتراضاً شديداً من آخرين." (alinea 3)
12 1p Wat verwijten ze Amr Mustafa?

Tekst 6
"أحرزت أنس جابر لقب "تشارلستون المفتوحة" (الفترة الثانية)
2p 13 Waarom is dit bijzonder? Noteer twee redenen.

14 1p املأ الفراغ في الفقرة الثالثة بما يناسب.
A يتطلب
B يحصل دون
C يُصَعِّب
D ينتهي بعد

4 / 10
VW-1009-a-25-1-o
lees verder

### Pagina 5

"المعهد الرياضي "بيار دو كوبرتان" بتونس العاصمة" (alinea 4)
15 2p Waarom was dit instituut belangrijk voor Ons?
Noteer 2 redenen.

"أصبحت هذه الأشجار مهددة بالقطع الجائر" (alinea 1)
16 2p Noteer twee oorzaken hiervan.

17 1p املأ الفراغ في الفقرة الثانية بما يناسب.
A إلا عندما
B نتيجة ما
C لو كان

18 1p ما هو المحراث حسب السيد الغرايب؟ (الفقرة الثالثة)
A لتسجيل ما يصدر من منتوجات زراعية.
B لتقديم مساعدات مادية للمزارعين الأردنيين.
C لتوعية السكان بأهمية تنويع ما يزرع في الأردن.
D لحماية نباتات عريقة الأصل في الأردن.

19 1p Wat doet de vereniging Al-Mihras samen met het ministerie van Cultuur?
(alinea 3)

"كيو آر كود" (الفقرة الرابعة)
20 1p ما هي أهمية هذا الرمز لأشجار الزيتون؟
A يتابع الأشخاص الذين ينقلونها إلى مكان آخر.
B يحذر من استعمال زينتها بعد مدة معينة.
C يسجل التاريخ الذي يمكن به قطعها.
D يعطى معلومات دقيقة عن تاريخها.

◄◄◄ lees verder 5 / 10 VW-1009-a-25-1-o

### Pagina 6

Tekst 8
1p 21 Waarom worden "بيونيسيه" و"تس" و"ريها
نا" (alinea 2) deze namen genoemd?
"واستكشاف تأثيرها على الموسيقيين السود" (الفقرة الثانية) 22 1p إلى ماذا يشير ضمير "ها" في هذه الجملة؟
يشير إلى...
A الأصول الإفريقية.
B العروض الفنية.
C رحلة عبر التاريخ.
D مصر القديمة.
23 1p بماذا اتهم رئيس هيئة الآثار المصرية المعرض؟ (الفقرة الثالثة)
يرى أن المعرض...
A يحمل لقباً يضلل الجمهور.
B يركز كثيراً على بلدان غير مصر.
C يزوره الهولنديون أكثر من المصريين.
"شجع المتحف الجمهور على زيارة المعرض" (alinea 4) 24 1p Wat wil het museum daarmee bereiken?
"مصر" تنتهى منحاً هندياً" (titel) 25 1p Welke maatregel nam Egypte als gevolg hiervan?
◄◄◄ lees verder 6 / 10 VW-1009-a-25-1-o

### Pagina 7

Tekst 9
26 1p عن ماذا يتكلم مصطفى أشناور في الفقرة الأولى؟
عن ...
A إعلانه كمصور تابع لبعض الجرائد الوطنية.
B التوقف عن أعماله نظراً لحالته الصحية.
C الدعايات المنتشرة حول حياته الشخصية.
D الكلام بين الناس بخصوص عمله الفني.
27 1p "لكن لا شيء رسـميـاً حتى الآن" (الفقرة الثانية)
ما المفهوم من هذه الجملة؟
أن...
A استمرار الحلقات الفنية التلفزيونية غير واضح.
B البث التلفزيوني سيتغير برامجه المعتادة.
C العمل الفني سيـبـيـث في منتصف الليل عبر التلفاز.
D المشاهدة المادية في المشروع التلفزيوني ليست كاملة.
(alînea 3) "هذا الأمر" 28 1p Waarnaar verwijst dit?
29 1p لماذا تحدث مصطفى أشناور عن مناطق الزلزال؟ (الفقرة الثالثة)
A لأن المـتـكـوبـيـن هـنـاك لم يـسـتـفـيـدوا من تـبرعات الـنـاس.
B لأنه اشـتـغل سـابـقـاً قبل وقوع الهزة الأرضية.
C لأنه فقـد أعضاء من فريقه هناك أثناء تصوير للحدث.
30 1p بماذا تخبرنا الفقرة الرابعة بخصوص المسلسل الأمازيغي؟
A أصبحت مشاهدته غير مرغوب فيها.
B حصل على جائزة أفضل مسلسل.
C شارك في مهرجان دولي للفن المسرحي.
D نال متابعة كبيرة من الجمهور عبر التلفاز.
lees verder
7 / 10
VW-1009-a-25-1-o

### Pagina 8

Tekst 10
"غغتت" و"ميح" و"تترالي" (الفقرة الأولى) 31 1p
لماذا ذكرت هذه الكلمات؟
هي أمثلة لكلمات...
A صعبة التعلم للشاب المصري.
B مستعارة من لغات أوربية.
C مستعملة منذ زمن طويل.
32 1p املأ الفراغ في الفقرة الثانية بما يناسب.
A خطيرة
B مستمرة
C ممنوعة
33 1p ماذا نقرأ عن بقايا العصر الفرعوني في الفقرة الثانية؟
A جارية في القرى في جنوب البلد.
B مؤثرة على الأساليب الزراعية.
C متعلقة بالتعاليم الدينية القديمة.
D موجودة في مصطلحات الطعام.
34 1p ماذا يريد الدكتور ريحان حسب الفقرة الثانية؟
يريد...
A تجنب التأثير الأجنبي.
B تحسين تعليم اللغة العربية.
C توثيق المفردات العتيقة.
D توسيع عادات الصيام.
1p 35 (alinea 1 ) "الزعتر" و"القهوة والخبز والبرغل والعسل والزيت ) Waarom worden deze voedingsmiddelen genoemd in de tekst?
◄◄◄ lees verder
8 / 10
VW-1009-a-25-1-o
Tekst 11

### Pagina 9

36 لماذا اختارت سارة العمل على صورة ياسين بونو؟ (الفقرة الثانية)
لأنه...
A انتقل إلى نادي عالمي لكرة القدم.
B حصل على جائزة أفضل حارس مرمى.
C سجل هدفاً في مرمى الفريق الآخر.
D لعب بشكل جيد في مباريات عالمية.
37 املأ الفراغ في الفقرة الثانية بما يناسب.
A الإعجاب بـ
B الخجل من
C قوة
D مستقبل
Tekst 12
38 ماذا نقرأ عن سكان قرية شليني؟ (الفقرة الثانية)
A يتبرعون سنوياً مادياً لمساعدة فقراء القرية.
B يستعملون وسائل النقل القديمة للذهاب إلى القرى المجاورة.
C يضعون غلبه تحت الأرض ليبحث الناس عنها.
D يقومون بنشاطات ترفيهية للمهتمين.
39 ماذا نقرأ عن مشير خليل في الفقرة الثانية؟
A اشترى حاجة مجهولة بمبلغ عالي السعر.
B ساعد بتنظيم نشاطات في بلده.
C قام بتصدير منتوجات محلية لدعم السكان.
Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.
◀◀◀ lees verder
9 / 10
VW-1009-a-25-1-o

### Pagina 10

40 1p كيف تغير شعور مشير خليل؟ (الفقرة الثالثة)
كان في البداية ...
A سعيداً وأصبح تعيساً.
B غاضباً وأصبح حزيناً.
C متفائلاً وأصبح مهملاً للأمر.
D متفاجئاً وأصبح قابلاً للأمر.

41 1p لقد أكد خليل أنه ليس نادماً (alínea 3) Noteer de reden hiervoor.

42 1p ماذا سيعمل مشير خليل بالإبريق في المستقبل؟ (الفقرة الثالثة)
A سيحاول أن يبيعه.
B سيستعمله في حمل الماء إلى مزرعته في القرية.
C سيعرضه في منزله لاستعادة صورة وقت الشراء.
D سيقدمه لمن يريد شراءه عن طريق الإنترنت.

Tekst 13
Lees eerst de opgave voordat je naar de tekst gaat.

Je bent op reis in de Verenigde Arabische Emiraten en je wilt er graag
een museum bezoeken. Je houdt van kunst en architectuur.
1p 43 Welk museum voldoet aan jouw voorkeur?
Je mag in het Arabisch antwoorden.

Tekst 14
Lees eerst de opgave voordat je naar de tekst gaat.

Kazem Aal Yasin werkt als vertaler vanuit het Arabisch.
1p 44 Welk probleem komt hij tegen als hij Arabische boeken vertaalt?

Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen
behorende correctievoorschrift.
einde
10/10
VW-1009-a-25-1-0