# Eindexamen Arabisch VWO 2024 tijdvak 1

> Openbaar eindexamen. Bekijk en oefen het examen: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/arabisch/2024/tijdvak-1

## Vragen in dit examen

### Vraag 1 – Opgave 1

### Vraag 2 – Opgave 2

### Vraag 3 – Opgave 3

### Vraag 4 – Opgave 4

### Vraag 5 – Opgave 5

### Vraag 6 – Opgave 6

### Vraag 7 – Opgave 7

### Vraag 8 – Opgave 8

### Vraag 9 – Opgave 9

### Vraag 10 – Opgave 10

### Vraag 11 – Opgave 11

### Vraag 12 – Opgave 12

### Vraag 13 – Opgave 13

### Vraag 14 – Opgave 14

### Vraag 15 – Opgave 15

### Vraag 16 – Opgave 16

### Vraag 17 – Opgave 17

### Vraag 18 – Opgave 18

### Vraag 19 – Opgave 19

### Vraag 20 – Opgave 20

### Vraag 21 – Opgave 21

### Vraag 22 – Opgave 22

### Vraag 23 – Opgave 23

### Vraag 24 – Opgave 24

### Vraag 25 – Opgave 25

### Vraag 26 – Opgave 26

### Vraag 27 – Opgave 27

### Vraag 28 – Opgave 28

### Vraag 29 – Opgave 29

### Vraag 30 – Opgave 30

### Vraag 31 – Opgave 31

### Vraag 32 – Opgave 32

### Vraag 33 – Opgave 33

### Vraag 34 – Opgave 34

### Vraag 35 – Opgave 35

### Vraag 36 – Opgave 36

### Vraag 37 – Opgave 37

### Vraag 38 – Opgave 38

### Vraag 39 – Opgave 39

### Vraag 40 – Opgave 40

## Opgaven (tekst van het examen)

### Pagina 1

Examen VWO
2024
tijdvak 1
woensdag 29 mei
13.30 - 16.00 uur
Arabisch

Bij dit examen horen een bijlage en een antwoordblad.
Beantwoord alle vragen op het antwoordblad.

Dit examen bestaat uit 40 vragen.
Voor dit examen zijn maximaal 47 punten te behalen.
Voor elk vraagnummer staat hoeveel punten met een goed antwoord behaald kunnen worden.

Geef niet meer antwoorden (zinnen, redenen, voorbeelden e.d.) dan er worden gevraagd. Als er bijvoorbeeld één zin wordt gevraagd en je antwoordt met meer dan één zin, dan wordt alleen de eerste zin in de beoordeling meegeteld.

VW-1009-a-24-1-o


### Pagina 2

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. Als je in het Arabisch antwoordt, levert dat 0 punten op.

Tekst 1

1 ماذا نقرأ عن مبادرة أحمد؟ 1p
A يحاول من خلالها تجديد منزل والديه.
B يريد بواسطتها تزيين المنطقة التي يعيش فيها.
C يستعملها لجلب انتباه السكان لأعماله الفنية.

Tekst 2

2 ما الهدف من المبادرة المتعلقة بالسلاحف؟ 1p
A العمل على إيجاد حل لإنقاذها.
B القيام بترحلهيها إلى بحر عميق.
C بيعها للدول التي ترغب في تربيتها.

Tekst 3

3 ماذا نقرأ في هذا النص عن ليلى الجملي؟ 1p
A أرادت افتتاح مدرسة جديدة لتطوير الأعمال النسائية.
B حصلت على الرتبة الأولى في مجال الفن التقليدي.
C ساهمت في توزيع كتاب عن تاريخ الرسم القديم.
D قامت بإصلاح رسومات عتيقة من المغرب.

◀◀◀ lees verder 2 / 10 VW-1009-a-24-1-o

### Pagina 3

Tekst 4

1p 4 Waarnaar verwijst "وبذللك حلت المشكلة." (alinea 1)
5 1p ما الذي اعتذرت عنه فرقة كايروكى؟ (الفقرة الثانية)
A كان الصوت في القاعة ردينا أثناء الحفل.
B كانت القاعة لا تتسع لجميع زوار الحفلة.
C كان من الصعب الوصول إلى قاعة الحفل.
D كانت هناك مشاكل في تحضير الحفل.

Tekst 5

6 1p ماذا نقرأ عن نجاة في الفقرة الأولى؟
نقرأ عن ...
A افتتاح أول مطعم لها.
B تدميرها من كثرة التنقل
C مشاكل حياتها العملية
D ملخص عن حياتها.

1p 7 Wat zegt Najat over de kookkunst van haar oma? (alinea 2)
2p 8 Najat heeft van drie beroemde koks belangrijke lessen geleerd. (alinea 3)
Wat leerde ze van wie?
Noteer achter elk cijfer de juiste letter.
1 Van Ferran Adrià leerde ze ...
2 Van René Redzepi leerde ze ...
3 Van Thomas Keller leerde ze ...
a een mooie opmaak van het bord en de eenvoud van het eten
b de werkwijze in de keuken
c hygiëne en de keuze voor natuurlijke producten

◀◀◀ lees verder

3 / 10
VW-1009-a-24-1-o

### Pagina 4

1p 9 املأ الفراغ في الفقرة
A الطعام المغربي
B اللهجة المغربية
C جبال الأطلس
10 Waarom is Najat momenteel in Marokko? (alinea 4)
Noteer twee redenen.

Tekst 6

11 1p ماذا يقول داود عن الجيل الجديد من الفنانين؟ (الفقرة الثانية)
إن هذا الجيل ...
A يشعر في مكانه في وطنه الجديد.
B يفتضل أشكالا فنية حديثة.
C ينسى تقاليد جذوره السورية.
"وذلك ما دفعني لتقديم عروض حية عبر الإنترنت" (الفقرة الثالثة) 1p 12 إلى أَن ... ماذا تشير كلمة "ذلك" بهذه الجملة؟
إلى أن ...
A الجمهور لا يمكنه الحضور إلى المسرحيات.
B المتفرجين يلعبون دورا مهما في المسرح.
C خبرة داود الواسعة ساعدته خلال الأزمة الراهنة.

1p 13 املأ الفراغ في الفقرة الثالثة بما يناسب
A إنما
B بينما
C حتى
D ولكن
◀◀◀ lees verder
4 / 10
VW-1009-a-24-1-o

### Pagina 5

14 1p ما هي علاقة الفقرة الثالثة بالفقرة الثانية؟
الفقرة الثالثة...
A تجيب على سؤال مطروح في الفقرة الثانية.
B تعارض المعلومات المذكورة في الفقرة الثانية.
C توسع ما قاله داود في الفقرة الثانية.

15 Hoe doet Bassam Dawoud dat tegenwoordig?
Tekst 7
"جاءت الفكرة من طريقتي في إعطاء الهدية" (الفقرة الثانية)
16 1p عن أي فكرة تتحدث تمارا الحريري؟
عن ...
A استبدال الورود بالأوراق المالية
B إعطاء الأهل هدايا ثمينة عكس الأصدقاء
C افتتاح مقر خاص لتعليم طريقة الإهداء للمهتمين
D الطريقة الغربية في تقديم باقات من الورد
17 1p لماذا غيرت تمارا طريقة تقديم الهدايا؟ (الفقرة الثالثة)
لأن ...
A أسعار باقات الورود أصبحت باهظة الثمن.
B بيع الورود في الأسواق تراجع كثيراً هذه السنة.
C توزيع الهدايا عبر الإنترنت أصبح ممكناً.
D تلقي هذا الشكل من الهدايا سيكون مفيداً أكثر.
18 1p املأ الفراغ في الفقرة الثالثة بما يناسب.
A اهتماماً
B رفضاً
C شكوكاً
D مبالغة

444 lees verder 5 / 10 VW-1009-a-24-1-o

### Pagina 6

19 1p ماذا نقرأ عن المتجر عبر الإنترنت في الفقرة الرابعة؟
A يسمح للزبائن بالمشاركة في الإشهار.
B يساهم في ربط علاقات الصداقة بين الناس.
C يقوم بجلب عدد كبير من المتابعين.
20 1p ما هي طموحات تجارنا المستقبلية؟ (الفقرة الرابعة)
A الحصول على عدد كبير من المشاهدات
B توفير كميات كبيرة من الورود
C فتح مقر للبيع يزوره الزبائن

Tekst 8

21 1p ماذا نقرأ عن لاعبي الألعاب الإلكترونية في الفقرة الثانية؟
A ما زالوا يقومون بمعظمهم العادي بجانب هوايتهم.
B يتلقون الدعم المالي الضروري من آبائهم.
C يجب عليهم أن يتمرنوا كثيرا في وقت الفراغ.
D يمكنهم تحقيق دخل من خلال المسابقات الإلكترونية.

22 1p ماذا يقول علي عن الرياضة الإلكترونية في الفقرة الثالثة؟
A يأسف أنَّها صارت أكثر من مجرد ترفيه للشباب.
B يشجع الكبار على اعتبارها مهنة عادية.
C يشك في أن المنظمات التجارية ستدفع تعويضاً للاعبيها.

"واكتشف أنه يجيد لعبها" (الفقرة الثالثة)
23 1p إلى ماذا أدى هذا الاكتشاف؟
إلى أن ...
A يبحث علي عن نشاط جديد ليقضي أوقات الفراغ.
B يعلم علي لعبة جديدة لشباب آخرين عبر الإنترنت.
C يعود على للعيش عند والديه كما كان من قبل.
D ينتمي علي إلى مجموعة تمارس اللعب على مستوى عال.

◀◀◀ lees verder
6 / 10
VW-1009-a-24-1-o

### Pagina 7

2p 24 Waaruit blijkt dat?
Noteer twee voorbeelden.
"مهنة\" (alinea 3)

Tekst 9

25 1p "كثرة استعمال الأجهزة الإلكترونية" (الفقرة الأولى)
ماذا نقرأ عن محمود بخصوص هذه المشكلة؟
A استطاع إقناع ابنته بتركها.
B تجاهل خطرهـا على صحة ابنته.
C حاول أن يتفهم أسبابها.
D صعب عليه اكتشاف حل لها.

26 1p "ماذا يحب الأطفال دون تردد؟" (الفقرة الثانية)
Wat was het antwoord van Mahmoed op deze vraag?

27 1p "أثار الصدمة ظاهرة عليه" (الفقرة الثالثة)
ما هي الصدمة التي واجهها محمود؟
A تناسي ابنته في تربية الأرنبين.
B فشله في الحل الذي تأكد من نجاحه.
C هروب الأرنبين من المنزل مرات عديدة.

28 1p املأ الفراغ في الفقرة الثالثة بما يناسب.
A استطاعتا
B تخاصمتا في
C تسابقتا في
D رفضتا

lees verder

VW-1009-a-24-1-o
7/10

### Pagina 8

"عراقي يشتري أرنبيين فكانت المفاجأة" (عنوان النص) 29 في أية فقرة من النص حصلت هذه المفاجأة؟ 1p
A في الفقرة الأولى
B في الفقرة الثانية
C في الفقرة الثالثة

Tekst 10
30 In de tekst ontbreken de kopjes bij de alinea's 1, 2, 3 en 4. Deze kopjes staan hieronder. 3p Welk kopje hoort bij welke alinea? Noteer achter elk alineanummer de letter van het juiste kopje.
Let op: er blijft één kopje over.
a البداية الصعبة
b المشاريع المستقبلية
c حياة الحيوانات في المشروع
d مشروع اجتماعي
e مفيد للصحة

Tekst 11
31 لماذا تُذْكَر أسماء المدن في الفقرة الثانية؟ 1p
A لتوضيح مساعداتها في بناء متحف الأوهام
B للتشجيع على زيارة متحف الأوهام الجديدة بها
C لذكر أمثلة تتعلق بمدن لها متحف الأوهام
32 "هذا النوع من المتاحف له أثر كبير في توعية الزوار" (alinea 2) 1p Waar wordt de bezoeker zich bewust van?

◀◀◀ lees verder
8 / 10
VW-1009-a-24-1-o

### Pagina 9

33 1p ماذا نقرأ عن المعروضات والألعاب؟ (الفقرة الثالثة)
A أنها غريبة يصعب للدماغ الإنساني إدراكها.
B أنها قديمة تُعرض بطريقة فكاهية.
C أنها مهملة يحاول المتحف إعادة النظر فيها.
34 1p املأ الفراغ في الفقرة الثالثة بما يناسب.
A خارج المتحف
B على الكرسي
C في السماء
D في غرفة الجاذبية
E في مكان عمله
Tekst 12
"من النادر أن تقوم بتسويق الصحف اليومية" (الفقرة الثانية)
35 1p ما هو سبب ذلك؟
A يصعب على نائس الجرائد أن يحققوا ربحاً.
B يصعب على دوائر النشر توزيع الصحف في الوقت المناسب.
C يفضل القراء الاشتراك بالصحف المفضلة لهم شهرياً.
D يفضل الناس أخذ المعلومات بطرق التواصل الحديثة.
36 1p املأ الفراغ في الفقرة الثانية بما يناسب.
A إغلاق
B تجديد
C توسيع
Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.
444 lees verder
9 / 10
VW-1009-a-24-1-o

### Pagina 10

"الصحف الورقية" (الفترة الثالثة)
37 1p ما هو رأي روس داوسن بهذا الأمر؟
A يتوقع نهاية نشرها بعد مرور عدد من السنين.
B يشجع على بيعها في الأماكن العامة.
C يفضلها على وسائل التواصل الإلكترونية.
D يوضح أهميتها في تثقيف المواطنين.
Bernard Boulet noemt een aantal factoren die de papieren media bedreigen. (alinea 4)
3p 38 Noteer drie van deze factoren.

Lees eerst de opgave voordat je naar de tekst gaat.
Je bent in Cairo en je wilt graag vis gaan eten in een restaurant dat traditioneel Egyptisch eten serveert.
1p 39 Welk restaurant voldoet het best aan jouw wensen?
Je mag in het Arabisch antwoorden.

Tekst 13

Lees eerst de opgave voordat je naar de tekst gaat.
Je gaat op vakantie en je bent benieuwd naar verschillende gewoontes in restaurants.
1p 40 Hoe verschillen landen in het geven van fooi in restaurants?

Tekst 14

Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen behorende correctievoorschrift.
einde

10 / 10
VW-1009-a-24-1-o