# Eindexamen Arabisch VWO 2023 tijdvak 1

> Openbaar eindexamen. Bekijk en oefen het examen: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/arabisch/2023/tijdvak-1

## Vragen in dit examen

### Vraag 1 – Opgave 1

### Vraag 2 – Opgave 2

### Vraag 3 – Opgave 3

### Vraag 4 – Opgave 4

### Vraag 5 – Opgave 5

### Vraag 6 – Opgave 6

### Vraag 7 – Opgave 7

### Vraag 8 – Opgave 8

### Vraag 9 – Opgave 9

### Vraag 10 – Opgave 10

### Vraag 11 – Opgave 11

### Vraag 12 – Opgave 12

### Vraag 13 – Opgave 13

### Vraag 14 – Opgave 14

### Vraag 15 – Opgave 15

### Vraag 16 – Opgave 16

### Vraag 17 – Opgave 17

### Vraag 18 – Opgave 18

### Vraag 19 – Opgave 19

### Vraag 20 – Opgave 20

### Vraag 21 – Opgave 21

### Vraag 22 – Opgave 22

### Vraag 23 – Opgave 23

### Vraag 24 – Opgave 24

### Vraag 25 – Opgave 25

### Vraag 26 – Opgave 26

### Vraag 27 – Opgave 27

### Vraag 28 – Opgave 28

### Vraag 29 – Opgave 29

### Vraag 30 – Opgave 30

### Vraag 31 – Opgave 31

### Vraag 32 – Opgave 32

### Vraag 33 – Opgave 33

### Vraag 34 – Opgave 34

### Vraag 35 – Opgave 35

### Vraag 36 – Opgave 36

### Vraag 37 – Opgave 37

### Vraag 38 – Opgave 38

### Vraag 39 – Opgave 39

### Vraag 40 – Opgave 40

### Vraag 41 – Opgave 41

## Opgaven (tekst van het examen)

### Pagina 1

Examen VWO
2023
tijdvak 1
dinsdag 30 mei
13.30 - 16.00 uur
Arabisch
Bij dit examen horen een bijlage en een antwoordblad.
Beantwoord alle vragen op het antwoordblad.
Dit examen bestaat uit 41 vragen.
Voor dit examen zijn maximaal 46 punten te behalen.
Voor elk vraagnummer staat hoeveel punten met een goed antwoord behaald
kunnen worden.
Geef niet meer antwoorden (zinnen, redenen, voorbeelden e.d.) dan er worden
gevraagd. Als er bijvoorbeeld één zin wordt gevraagd en je antwoordt met meer dan
één zin, dan wordt alleen de eerste zin in de beoordeling meegeteld.
VW-1009-a-23-1-o

### Pagina 2

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. Als je in het Arabisch antwoordt, levert dat 0 punten op.
Tekst 1
1	ماذا نقرأ عن الكلاب الضالة في هذا النص؟	1p
A	تتظاهر جمعية الرفق بالحيوان من أجلها.
B	تحصل على التلقيح سنويا ضد الأمراض.
C	تطلب السلطات المواطنين الابتعاد عنها.
D	يظل حضورها الكثيف يهدد سلامة المواطنين.

Tekst 2
2	ماذا نقرأ عن البيتزا الممیزة في هذا النص؟	1p
A	يتجنب الجمهور أكلها لأنها غير عادية في تونس.
B	يتم استيراد مقاديرها حاليا من بلدان بعيدة.
C	يكون ثمنها مرتفعا بسبب المواد الغريبة فيها.

Tekst 3
3	ماذا نقرأ في البيان الذي أصدره التلفزيون القطري ...	1p
التلفزيون القطري ...
A	يبتدئ بتجديد عدد من المذيعين في البث المباشر.
B	يتأسف لأغلاط  حصلت خلال أحد برامجه.
C	يستقبل مختصين من التلفزيون اللبناني لتحسين البرامج.

◀◀◀ lees verder
2 / 10
VW-1009-a-23-1-o

### Pagina 3

Tekst 4
4 1p ماذا يقول الدكتور رحماني عن حديقة الحيوانات؟
يقول إنه ...
A يريد توظيف موظفين جدد لأداء أعمال متخصصة.
B يطلب من الحكومة مساعدة إضافية لتمويل عناية الحيوانات.
C ينظم أنشطة لجذب المزيد من الزوار رغم أحوال الطقس.
D ينقذ أعمالاً معينة لحماية الحيوانات من الطقس القاسي.
Tekst 5
5 1p عن ماذا يخبرنا هذا النص؟
يخبرنا عن ...
A إنجاز معمل خاص لصنع الطعام للجمال.
B إنشاء مكان خاص لضيافة الجمال.
C فتح مكان خاص ليبيت فيه تجار الجمال.
Tekst 6
6 1p ماذا نقرأ عن عثمان بخصوص العلاقة في الفقرة الثانية؟
نقرأ عن ...
A الاختلاف الموجود في هذه المهنة بين سوريا والسويد.
B المراحل التي مر بها للوصول إلى نجاحه في المهنة.
C أنواع قصات الشعر التي اشتهر بها في السويد.
D صالونات الحلاقة التي زارها في الطريق إلى السويد.
7 1p املأ الفراغ في الفقرة الثالثة بما يناسب.
A تحذير
B رغبة
C نسيان
D نقد
lees verder
3 / 10
VW-1009-a-23-1-o

### Pagina 4

Tekst 7

8 (1p) املأ الفراغ في الفقرة الثانية بما يناسب.
A حتى
B خصوصا
C لكن

9 (1p) لماذا سُخِّر بعض المصريين من الحكومة؟ (الفقرة الثانية)
لأن الحكومة ...
A حذرت المواطنين من شراء التوك توك.
B خسرت الصراع ضد مستعملي التكاتك.
C غضبت من أصحاب التكاتك.
D غيرت موقفها من استعمال التوك توك.

(alimea 3) "مصر" في 10 (2p) Waarom is dat zo volgens alinea 3?
Noteer twee redenen.

"منهم الطبيب والكوميدي والمقاول والفاعل المدني" (alinea 1) 11 (1p) Wat hebben deze mensen een dag lang in Rabat gedaan?

"عدد من المؤثرين وصناع المحتوى" (الفقرة الثانية)
12 (1p) لماذا تم اختيار هذه المجموعة من الناس؟
A لأن لها خبرة في اختيار الأمور الصالحة للنشر.
B لأن لها علاقات جيدة مع المنظمات في مدينة الرباط.
C لأنه بإمكانها تقديم معلومات لمجموعة هائلة من الناس.
D لأنها مستقلة في تصوير ما يصادف عمال النظافة.

< lees verder 4 / 10 VW-1009-a-23-1-0
Voor alle eindexamens, zie www.ssleiden.nl.

### Pagina 5

2p 13 Amin noemt ter ondersteuning hiervan twee voorbeelden.
Noteer beide voorbeelden.

"مول الزيل" هو المواطن (alinea 3)

14 1p ما هي وظيفة المدرسة في تغيير سلوكيات المواطن السيئة؟ (الفقرة الرابعة)
A تشجيع التلاميذ على مرافقة عمال النظافة ومساعدتهم
B شرح للتلاميذ أهمية البيئة المحلية واحترام من يحافظ عليها
C طلب التلاميذ بمتابعة مواقع التواصل البيئية والاستفادة منها

Tekst 9

15 1p ماذا تصف الفقرة الثانية بالنسبة لعبر؟
A افتتاحها مطعماً لتقديم وجبات لبنانية الأصل
B مقابلاتها مع طباخين عالميين مشهورين
C مميزات عملها التي أدت إلى شهرتها في الإنترنت

لقب "أميرة ديزني العربية" (الفقرة الثانية)
16 1p لماذا أعطيت لـ "عبر" هذا اللقب؟
لأنها خلال عملها ...
A تحمل تاجاً على رأسها وتتكلم بلغة واضحة.
B ترتدي كسوة جميلة وتتحرك برشاقة.
C تستعمل أدوات مذهبة ومشروبات أوروبية.
D تطبخ المأكولات الثمينة وتتجاهل الشعبية.

17 1p املأ الفراغ في الفقرة الثالثة بما يناسب.
A حانوتها
B صالونها
C مطبخها

◂◂◂ lees verder 5 / 10 VW-1009-a-23-1-o

### Pagina 6

18 1p "فهي تحب أخذ الناس معها في عالمها." (الفقرة الثالثة)
ماذا تقصد عبير بهذه الجملة؟
تريد عبير ...
A الحصول على عدد كبير من المشاهدات.
B أن يتمتع الناس بمشاهدة أعمالها.
C مقابلة أشخاص يعرضون مأكولات جديدة.
تقضيلها للعمل عبر تطبيق تيك توك" (alinea 4)
19 2p Noteer twee redenen waarom Abeer deze voorkeur heeft.

Een aantal Marokkanen keert terug naar Marokko.
20 2p Salim Al-Oujdi noemt enkele redenen hiervoor (alinea 2).
Noteer twee van deze redenen.

Tekst 10

21 1p املأ الفراغ في الفقرة الثالثة بما يناسب.
... كانت
A متحمسة لأنها ستحصل على أرباح كثيرة.
B مترددة بسبب الصعوبات التي ستواجهها.
C متفائلة لأنها ستستقر في بلدها الأصلي.

22 1p كيف كان شعور سلمى قبل عودتها إلى المغرب؟ (الفقرة الثالثة)
... كانت
A متحمسة لأنها ستحصل على أرباح كثيرة.
B مترددة بسبب الصعوبات التي ستواجهها.
C متفائلة لأنها ستستقر في بلدها الأصلي.

23 1p لماذا قررت سلمى الرجوع إلى هولندا؟ (الفقرة الثالثة)
لأنها ...
A لم تجد عملا يتناسب مع مستواها الدراسي.
B لم تحصل على المعطيات الكافية من المسؤولين.
C لم تر هناك خطة واضحة لتشغيل العائدين.
D لم تستطع التأقلم في المجتمع الجديد عليها.

◀◀◀ lees verder 6 / 10 VW-1009-a-23-1-o
Beschikbaar gesteld door Stichting Stud ebegeleiding Leiden (SSL).

### Pagina 7

1p 24 Wat was het doel van Youssef in eerste instantie? (alinea 4)
"هذه المشاكل وأخرى" (alinea 4)
1p 25 Wat is volgens Youssef het gevolg hiervan?

Tekst 11
26 1p ماذا نقرأ عن مهنة مؤزع الغاز المغني في بغداد؟ (الفقرة الثانية)
A ستتغير إلى مهنة جديدة لأن الغاز لا يستعمل الان.
B ستختفي من شوارع المدينة في المستقبل.
C ستزداد لاستعمال أجهزة التسجيل لبث الأغاني.
D يغلق أذنيه عند سماع أغانيهم.

27 1p ماذا يقول مختار عن غناء بائعي الغاز؟ (الفقرة الثالثة)
A يتمنى أن يستمع إلى غذائهم الشخصي.
B يريد منهم أن يعثوا في شارع آخر.
C يضحك من أغانيهم وقت العمل.
D يغلق أذنيه عند سماع أغانيهم.

28 1p إلى ماذا تشير "الطريقة التقليدية"؟ (الفقرة الرابعة)
إلى ...
A اسطوانات الغاز
B الغناء أثناء عمله
C الموسيقى المسجلة
D توزيع الغاز

29 1p املأ الفراغ في الفقرة الرابعة بما يناسب.
A يتمنى
B يجبر على
C يحاول
D يرفض

<  lees verder
VW-1009-a-23-1-o

### Pagina 8

(alinea 4) " وأنا أفضل الطريقة التقليدية"
2p 30 Geef van elke bewering van Moentazir hierover aan of die juist of onjuist
is volgens alinea 4.
1 Hij zou de muziek voortaan liever afspelen met een recorder.
2 Hij zingt live omdat veel klanten het mooi vinden als hij zingt.
3 Hij droomt ervan om met deze muziek bekend te worden.
Noteer 'juist' of 'onjuist' achter elk nummer op het antwoordblad.
Tekst 12
31 1p املأ الفراغ في الفقرة الثانية بما يناسب.
مُبرمجة A
متاحة B
ملزمة C
منتشرة D
1p 32 (alinea 2) "جامعة هارفارد" Waarom geeft Soufian dit voorbeeld?
1p 33 (alinea 4) وهذا أمر يصعب تحقيقه." Wat is moeilijk volgens Ahmed?
34 1p ما علاقة رأي وردة (الفقرة الثالثة) برأي أحمد (الفقرة الرابعة)؟
A يتفق كل منهما حول غياب التلاميذ الصادقين في الإعلام.
B يقوم كل منهما ببحث عن عواقب الغش في الاختبارات.
C يحذر كلاهما من إدمان الطلاب على استعمال الإنترنت.
◄◄◄ lees verder 8 / 10 VW-1009-a-23-1-o

### Pagina 9

Tekst 13
35 ماذا تصنف الفقرة الاولى بالنسبة للقطع الأثرية؟ 1p
A البحث عن مهربيها في الدول العربية.
B العثور عليها خارج بلدها الأصلي.
C أهمية بيعها خارج البلاد.
D عدم التعامل مع المتاحف التي تعرضها.
36 قد بدأ فعلا الشروع في إجراءات (alinea 2) " 1p Wat gaan de experts eerst nog doen?
Beschrijf een van hun taken.

Tekst 14
37 " فلفت السروال نظري " (الفقرة الأولى) 1p لماذا يقول الكاتب هذه الجملة؟
لأن السروال
A مخيط حسب موديل قديم.
B مصنوع من قماش نسائي.
C مقطّع عن قصد.
D ملوّث بحاجة إلى غسل.

38 كيف يرى الكاتب ارتداء الملابس الممزقة؟ (الفقرة الثانية) 1p
يعتبره ...
A أمراً يخصّ الفرد الذي يرتديها.
B سلعة من المستوردات العالمية.
C عادة تناسب المجتمع الحديث.

Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.
◀◀◀ lees verder

### Pagina 10

"تأكل ما يعجبك وتلبس ما يعجب الناس" (الفقرة الثانية)
39 1p ما هو موقف الكاتب من هذا المثل؟
موقفه ...
A متفهماً له
B مُخجِلاً منه
C معارضاً له
D مفتخراً به

Tekst 15
Lees eerst de opgave voordat je naar de tekst gaat.
Tijdens een studiereis naar Libanon heeft je begeleider een bezoek geregeld voor je klas aan de grot van Jeita.
40 1p Hoe lang duurt het bezoek aan de grot?

Tekst 16
Lees eerst de opgave voordat je naar de tekst gaat.
Je bent in Sharm el Sheikh in Egypte op vakantie. Je wilt op een woensdag met de veerboot Queen Nefertiti naar Hurghada (الغردقة).
41 1p Hoe laat vertrekt de veerboot volgens deze brochure?

Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen behorende correctievoorschrift.
einde
10 / 10
VW-1009-a-23-1-o