# Eindexamen Arabisch VWO 2018 tijdvak 1

> Openbaar eindexamen. Bekijk en oefen het examen: https://slimmeexamens.nl/examens/vwo/arabisch/2018/tijdvak-1

## Vragen in dit examen

### Vraag 1 – Opgave 1

### Vraag 2 – Opgave 2

### Vraag 3 – Opgave 3

### Vraag 4 – Opgave 4

### Vraag 5 – Opgave 5

### Vraag 6 – Opgave 6

### Vraag 7 – Opgave 7

### Vraag 8 – Opgave 8

### Vraag 9 – Opgave 9

### Vraag 10 – Opgave 10

### Vraag 11 – Opgave 11

### Vraag 12 – Opgave 12

### Vraag 13 – Opgave 13

### Vraag 14 – Opgave 14

### Vraag 15 – Opgave 15

### Vraag 16 – Opgave 16

### Vraag 17 – Opgave 17

### Vraag 18 – Opgave 18

### Vraag 19 – Opgave 19

### Vraag 20 – Opgave 20

### Vraag 21 – Opgave 21

### Vraag 22 – Opgave 22

### Vraag 23 – Opgave 23

### Vraag 24 – Opgave 24

### Vraag 25 – Opgave 25

### Vraag 26 – Opgave 26

### Vraag 27 – Opgave 27

### Vraag 28 – Opgave 28

### Vraag 29 – Opgave 29

### Vraag 30 – Opgave 30

### Vraag 31 – Opgave 31

### Vraag 32 – Opgave 32

### Vraag 33 – Opgave 33

### Vraag 34 – Opgave 34

### Vraag 35 – Opgave 35

### Vraag 36 – Opgave 36

### Vraag 37 – Opgave 37

### Vraag 38 – Opgave 38

### Vraag 39 – Opgave 39

### Vraag 40 – Opgave 40

### Vraag 41 – Opgave 41

### Vraag 42 – Opgave 42

### Vraag 43 – Opgave 43

### Vraag 44 – Opgave 44

## Opgaven (tekst van het examen)

### Pagina 1

Examen VWO
2018
tijdvak 1
dinsdag 29 mei
13.30 - 16.00 uur
Arabisch
Bij dit examen horen een bijlage en een antwoordblad.
Beantwoord alle vragen op het antwoordblad.
Dit examen bestaat uit 44 vragen.
Voor dit examen zijn maximaal 49 punten te behalen.
Voor elk vraagnummer staat hoeveel punten met een goed antwoord behaald kunnen worden.
Geef niet meer antwoorden (zinnen, redenen, voorbeelden e.d.) dan er worden
gevraagd. Als er bijvoorbeeld één zin wordt gevraagd en je antwoordt met meer dan
één zin, dan wordt alleen de eerste zin in de beoordeling meegeteld.
VW-1009-a-18-1-o

### Pagina 2

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. Als je in het Arabisch antwoordt, levert dat 0 punten op.

Tekst 1

1p 1 ماذا نقرأ عن الغاضبين في القاهرة؟
A يتعلمون أثناء دروس خاصة تجنب المناقشات التي تثير غضبهم.
B يذهبون إلى مدارس الرياضة للقيام بالألعاب الغريبة المستوردة.
C يمكنهم تكسير قطع أثاث في مكان معين للتعبير عن شعورهم.

Tekst 2

1p 2 ماذا نقرأ عن الممثل "ريتشارد جير" في مدينة نيويورك؟
A احتقر فيها عددا من المتشردين الذين صادفهم في الطريق.
B أحصى عدد الفقراء الذين ليس لهم عمل في هذه المدينة.
C عاش فيها معاناته الفقراء بدون مسكن لفترة معينة.
D مثل فيلما حول المشاكل التي يعانيها عدد من سكانها.

2p 3 "المغاربة يتصدرون الحاصلين على جنسيات أوروبية". Wat vinden de briefschrijvers van de situatie zoals beschreven in de titel? Noteer achter elke briefschrijver op het antwoordblad ‘positief’, ‘negatief’ of ‘geen mening’.

◄◄ lees verder 2 / 10 VW-1009-a-18-1-o

### Pagina 3

Tekst 4
4 ما هو رأي محمد ورأي كريم حول أسباب عزوف الشباب عن القراءة؟ 1p
A يتفقان في رأيهما بذكر نفس الأسباب.
B يشكك كريم في الأسباب التي طرحها محمد.
C يطرح كل واحد منهما أسباباً أخرى.
D يقدمان أسباباً غير مقنعة للقارئ.

Tekst 5
1p 5 Hoeveel voordelen van het luisteren naar muziek tijdens het hardlopen noemt meneer Abu Bakr in alinea 2?
6 ماذا يقول الدكتور "علي عثماني" عن ظاهرة سماع الموسيقى أثناء الركض؟ (الفقرة الثالثة) 1p
A لها سلبيات كثيرة على الراكضين.
B لها قوانين محددة يعرفها الراكضون.
C يمارسها الرياضيون على اختلاف أعمارهم.
7 ما هي علاقة الفقرة الرابعة بالفقرة الثالثة؟ 1p
الفقرة الرابعة ...
A محللها
B تلخصها
C توافقها

Tekst 6
8 ماذا نقرأ عن كمال الودغري بخصوص نشاطاته بوكالة "تاسا" الأمريكية؟ (الفقرة الثانية) 1p
A يدرس خصائص كوكب المريخ داخلها.
B يساعد المغاربة على العمل بها.
C يعمل كرائد فضاء لصالحها.
D يلعب دورا مهما داخلها.

◄◄◄ lees verder 3 / 10 VW-1009-a-18-1-o

### Pagina 4

1p 9 "عرفت جامعة نيويورك" قدره العلمي. (الفقرة الثالثة) Waaruit blijkt dit voor Allal? Noteer één aspect.
1p 10 إلى ماذا تشير العبارة لـ" في الفقرة الثالثة؟
... A البحث
B العلاج
C المجال
D المرض
1p 11 ماذا يقول الدكتور رشيد عمرووس عن الشباب المغربي في الدول الأجنبية؟ (الفقرة الرابعة)
A يتميز عدد منهم بالنجاح في البحث العلمي ويمكنهم خدمة بلدهم .
B يسافرون بشكل جماعي إلى اليابان لدراسة العلوم ويرجعون إلى وطنهم .
C يفضلون في النهاية المغرب لمتابعة الدراسات العليا والعمل به .
1p 12 عن ماذا تتحدث الفقرة الخامسة بخصوص العقول المغربية؟
A التحفيزات التي تتلقاها من السلطات المغربية
B المجالات المختلفة التي تنتط فيها
C دوافع الهجرة نحو الخارج لدى المغاربة

Tekst 7
2p 13 Mohamed Taher wil met het Ballerinaproject een aantal doelen bereiken (alinea 2). Noteer twee van deze doelen.
1p 14 ماذا يقول محمد طاهر عن الصور التي تنشر على الإنترنت؟ (الفقرة الثالثة)
A أصبحت سبباً في انتشار رقصات الباليه بين الشباب .
B تتلقى إعجابا من عدد كبير من المشاهدين .
C شجعت الشباب على المحافظة على نظافة هذه الشوارع .
D يجددها المصورون بانتظام كل يوم .

le es verder 4/10 VW-1009-a-18-1-o
Voor alle eindexamens, zie ook www.ssileiden.nl. Pagina: 251

### Pagina 5

1p 15 املأ الفراغ في الفقرة الرابعة بما يناسب.
A التشجيع
B التصوير
C الضغط
D العرض

1p 16 Wat vindt Mohamed Taher jammer? (alinea 4)

"الدِّهَشَة والاستغراب والتَّسَمُّع" (الفقرة الخامسة)
1p 17 لماذا ذكر هذا الشعور؟
لأنه تعبير عن ...
A اختلاف آراء المشاهدين.
B توقعات ظاهر من الجمهور.
C شعور أعضاء المشروع.

"هل هناك مكان لتعليم الأطفال هذا الرقص؟" (الفقرة الخامسة)
1p 18 ماذا يوضح هذا السؤال؟
A الاهتمام بتعليم هذا النوع من الرقص
B أهمية تعليم الرقص للصحة البدنية
C حب الأطفال للرقص في الشوارع
D سهولة تعليم الأطفال رقص الباليه

1p 19 ماذا تقول روشان الشرملسي عن سبب مشاركتها في مشروع الباليه؟ (الفقرة السادسة)
A أرادت بمشاركتها تمويل تدريبها في المسرح.
B التحقت به لتطوير خبرتها في فن الباليه.
C تشجعت بعد أن سمعت عنه في الإنترنت.
D حاولت بواسطته تعليم الفتيات رقصات جديدة.

444 lees verder 5 / 10 VW-1009-a-18-1-o
Voor alle eindexamens, zie www.allexamens.nl. Voor de perfecte voorbereiding op je eindexamen, zie ook www.ssleiden.nl. Pagina: 252

### Pagina 6

Tekst 8
20 1p ماذا نقرأ عن كلية الإعلام؟ (الفقرة الأولى)
A تختبر طلابها فيما إذا قرأوا كتبا بشكل كاف.
B تختص برنامجها إعلاميا لطلابها يشرف عليه اختصاصي.
C تنظم منافسة في المطالعة لفائدة الطلاب الذين يدرسون بها.
D توزع جوائز مهمة على الطلاب الناجحين في نهاية السنة.
21 1p املأ الفراغ في الفقرة الأولى بما يناسب.
A تسابقنا
B تعطلنا
C شككنا
D نجحنا
"أنا عراقي" (الفقرة الثانية)
22 1p Op welke manier bereikten de jonge journalisten de doelgroep?
Tekst 9
23 1p ماذا تصف ثورة ستينتي " ثورة ...
A بأن الزواج معرض للفشل نتيجة الأوضاع الاقتصادية.
B حظوظ نجاح الزواج متوقف على دخل الزوجة.
C هروب الشباب من الزواج بسبب انتشار البطالة في صفوفهم.
24 1p "تكون عاملة وتمتلك دخلا وبيتاً وسيارة..." (الفقرة الثالثة)
ماذا توضح هذه الجملة؟
A أن الأمور المادية هذه تحلم بها الشابات الفلسطينيات.
B أن الشابات الفلسطينيات أغنى من الشبان.
C أن هذه الأشياء المذكورة أصبحت مهمة عند الشبان.
◄◄◄ lees verder 6 / 10 VW-1009-a-18-1-o

### Pagina 7

25 1p ماذا تقصد الكاتبة بـ "المجازفة" في الفقرة الثالثة؟
أن ...
A يغادر الشاب بيت والديه هروباً من الضغوط.
B يغامر الشاب بالزواج ولو لم يتوفر على مداخل كافية.
C يقبل الشاب الزواج بقتاة لا يحبها
D ينتفض الشاب على سوء معاملة والديه.

26 1p املأ الفراغ في الفقرة الرابعة بما يناسب.
A
B
C
D
الخلافات داخل العائلة
متاعب العمل
مشاكل تربية الأطفال
مصاعب الحياة

27 1p املأ الفراغ في الفقرة الرابعة بما يناسب.
A
B
C
D
الإستقلال في
الإكراه لمغادرة
الانتقال من
الهروب من

Tekst 10

1p 28
"قاموس عيوش" (الفقرة الأولى) Voor welke taal is dit woordenboek ontwikkeld?

29 1p ما هو العنوان المناسب للفقرة الثانية؟
A
B
C
D
حسد وغيرة
سخرية ونقد
دعم وتفهم
مدح وشكر

◀◀◀ lees verder 7 / 10 VW-1009-a-18-1-o

### Pagina 8

30 1p ماذا يقول نور الدين مفتاح عن القاموس ؟ (الفقرة الثانية)
إن ...
A فيه أخطاء يجب تصحيحها.
B كلماته صعبة لا يفهمها كل شخص.
C محتواه لا يتناسب مع المجتمع المغربي.
D هناك قواميس أخرى من نوعه.
31 1p املأ الفراغ في الفقرة الثالثة بما يناسب.
A المجاملة
B المخاصمة
C المسامحة
D المناعة
32 Wat willen de Franstalige Marokkanen in Marokko volgens sommige critici?
(alinea 4)
Tekst 11
2p 33 Er zijn voor- en tegenstanders van bejaardenhuizen.
Noteer twee punten van kritiek op mensen die hun ouders laten
wonen, zoals beschreven in de inleiding.
يقول السيد باسل من موزنبيق : "قومي باختيار غرفة لك أيضاً؟"
34 1p ماذا نفهم من كلامه الموجه لحجارته؟
A يتمنى لها إقامة موفقة.
B يشجعها على عملها.
C يضايقها لمغادرة المكان.
D يعاتبها على ما تريد فعله.
1p 35 In de tekst komen vier mensen aan het woord.
Wie van hen steunt het verschijnsel bejaardenhuizen?
Noteer de naam van deze persoon.

◀◀◀ lees verder
VW-1009-a-18-1-o

### Pagina 9

Tekst 12
36 1p ماذا تصف الفقرة الأولى بخصوص اللغة الفرنسية؟
A تراجع استعمالها في التداول بين المواطنين الجزائريين
B زيادة استعمال اللغة العربية في الدوائر الرسمية على حسابها.
C مكانتها المهمة في الحياة العامة في الجزائر.

37 1p حول ماذا النقاش الواسع اليوم في الجزائر ؟ (الفقرة الثانية)
A اختيار اللغة التي ستستفيد منها الدولة أكثر
B تحسين التعليم في البلد لمنافسة الدول المتقدمة
C تواصل التعليم الجزائري مع الثقافات الأخرى

"أرجع الباحثون ذلك ... "(الفقرة الثالثة) 38 1p إلى ماذا تشير كلمة "ذلك" ؟
إلى ...
A تسابق الدول العربية في تدريس اللغات
B الرتبة المتأخرة في تعليم اللغة الإنجليزية
C فترة كبيرة في إتقان اللغة الفرنسية

39 2p De schrijfster Ahlam Mustaghanimi schreef op Facebook over het stimuleren
van het Engels in het Algerijnse onderwijs. (alinea 4)
Is zij hierover positief of negatief en welke reden geeft zij daarvoor?
Noteer op je antwoordblad 'positief' of 'negatief' en een reden voor je keuze.

Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.
◄◄ lees verder 9/10 VW-1009-a-18-1-o

### Pagina 10

Tekst 13
40 1p ماذا نقرأ عن حملة "الشمس تجمعنا" في الفقرة الثانية؟
إنها ...
A تجلب سواحا يستخدمون الطاقة المستدامة.
B تشجع السكان على استعمال الطاقة الشمسية.
C تعمل من أجل الحفاظ على الطاقة النفطية.
Mevrouw El-Had j beschrijft de doelstellingen van Greenpeace voor de
Arabische landen. (alinea 3)
41 2p Noteer twee van deze doelstellingen.
42 1p املأ الفراغ في الفقرة الرابعة بما يناسب.
A إغراق
B تسخين
C تطويق
D توعية
Lees bij de volgende opgaven steeds eerst de vraag voordat je de
bijbehorende tekst raadpleegt.
Tekst 14
43 1p Je bent op vakantie in Marrakech en je wilt naar Sitti Fatima reizen.
Hoeveel dollar kost de taxirit vanuit Marrakech naar dit dorp?
Tekst 15
44 1p Je bent op het vliegveld van Casablanca geland en je wilt verder reizen met
het openbaar vervoer.
Hoe lang duurt de treinreis van vliegveld Mohammed V naar het station
Casablanca haven?
Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit
examen behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.
einde
10/10
VW-1009-a-18-1-0