# Eindexamen Economie VMBO-KB 2006 tijdvak 2

> Openbaar eindexamen. Bekijk en oefen het examen: https://slimmeexamens.nl/examens/vmbo-kb/economie/2006/tijdvak-2

## Vragen in dit examen

### Vraag 1 – Opgave 1

### Vraag 2 – Opgave 1

### Vraag 3 – Opgave 1

### Vraag 4 – Opgave 1

### Vraag 5 – Opgave 1

### Vraag 6 – Opgave 1

### Vraag 7 – Opgave 1

### Vraag 8 – Opgave 1

### Vraag 9 – Opgave 1

### Vraag 10 – Opgave 10

### Vraag 11 – Opgave 11

### Vraag 12 – Opgave 12

### Vraag 13 – Opgave 13

### Vraag 14 – Opgave 14

### Vraag 15 – Opgave 15

### Vraag 16 – Opgave 1

### Vraag 17 – Opgave 1

### Vraag 18 – Opgave 1

### Vraag 19 – Opgave 1

### Vraag 20 – Opgave 1

### Vraag 21 – Opgave 1

### Vraag 22 – Opgave 1

### Vraag 23 – Opgave 1

### Vraag 24 – Opgave 1

### Vraag 25 – Opgave 1

### Vraag 26 – Opgave 1

### Vraag 27 – Opgave 1

### Vraag 28 – Opgave 1

### Vraag 29 – Opgave 1

### Vraag 30 – Opgave 1

### Vraag 31 – Opgave 1

### Vraag 32 – Opgave 1

### Vraag 33 – Opgave 1

### Vraag 34 – Opgave 1

### Vraag 35 – Opgave 1

### Vraag 36 – Opgave 1

### Vraag 37 – Opgave 1

### Vraag 38 – Opgave 1

### Vraag 39 – Opgave 1

### Vraag 40 – Opgave 1

### Vraag 41 – Opgave 1

### Vraag 42 – Opgave 1

## Opgaven (tekst van het examen)

### Pagina 1

Examen VMBO-KB
2006
tijdvak 2
dinsdag 20 juni
9.00 - 11.00 uur
ECONOMIE CSE KB
Bij dit examen hoort een bijlage.
Dit examen bestaat uit 42 vragen.
Voor dit examen zijn maximaal 50 punten te behalen.
Voor elk vraagnummer staat hoeveel punten maximaal behaald kunnen worden.
600051-2-651o

### Pagina 2

• Meerkeuzevragen
Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op.

DE LOOP VAN EEN SPORTSCHOEN

Bij de beantwoording van de vragen 1 tot en met 7 moet je soms gebruikmaken van de informatiebronnen 1 en 2 in de bijlage.

In Nederland worden veel sportschoenen verkocht. Sportschoenen worden veelal in Zuidoost-Azië gemaakt. Daar worden ze goedkoper gemaakt.

1p O 1 Welke weg legt een sportschoen af?
→ Zet de woorden in de juiste volgorde.
(1) Consument, (2) Detaillist, (3) Exporteur, (4) Fabrikant, (5) Groothandel, (6) Importeur.

1p O 2 Vanuit Azië wordt de sportschoen naar ons land verscheept.
→ Geef een oorzaak waarom sportschoenen in Zuidoost-Azië goedkoper geproduceerd kunnen worden dan in Nederland.

1p ● 3 Gebruik informatiebron 1.
Telkens als een sportschoen een andere eigenaar krijgt op weg naar de consument, wordt er aan de schoen waarde toegevoegd.
Hoeveel waarde wordt er toegevoegd bij de firma Steenhuís?
A € 10
B € 25
C € 45
D € 55
E € 80

1p ● 4 Gebruik informatiebron 2.
In de winkel van Bloemendaal kun je een paar sportschoenen kopen voor € 119 inclusief € 19 BTW.
Hoeveel houdt de winkelier aan de verkoop van een paar sportschoenen uiteindelijk over?
A € 5,10
B € 6,07
C € 36,50
D € 43,33

1p O 5 In informatiebron 2 staan ook personeelskosten. Kees, een VMBO-leerling, is één van de winkelbedienden. Hij werkt als oproepkracht. Hij verdient € 6 per gewerkt uur.
→ Behoort het loon van Kees tot de vaste kosten of de variabele kosten van de winkel?
Verklaar je antwoord.

600051-2-651o 2 ga naar de volgende pagina


### Pagina 3

1p O 6 Als oproepkracht verdient Kees per uur veel meer dan het CAO-loon.
-> Waarom is dit, ondanks het hoge uurloon, voordelig voor de werkgever?

1p O 7 Als Kees werkt, staat hij op de afdeling sportschoenen. Als lid van een atletiekvereniging
weet hij daar veel vanaf. Collega's van Kees werken op andere afdelingen in de winkel.
De winkel is verdeeld in afdelingen met eigen personeel. Daar zijn voor- en nadelen aan
verbonden.
-> Noem een voordeel of een nadeel van het feit dat elke afdeling eigen personeel heeft.
Verklaar je antwoord. Geef duidelijk aan of het een voordeel of een nadeel is.

OP ZOEK NAAR EEN GOEDE WERKNEMER

Bij de beantwoording van de vragen 8 tot en met 14 moet je soms gebruikmaken van de
informatiebronnen 3 en 4 in de bijlage.

Sinds kort kunnen bedrijven bij JobbingMall business voor een vast bedrag een
heel jaar gebruikmaken van het gehele JobbingMall Netwerk voor het plaatsen
van vacatures. Bezoekers van de site kunnen de vacatures bekijken. Ze kunnen
ook hun CV op de site zetten. (In een CV staan je persoonlijke gegevens,
werkervaring, opleidingen etc.) Werkgevers krijgen de CV's van geschikte
kandidaten. De site telt zo'n 800.000 bezoekers per maand.

De rol die JobbingMall speelt is weergegeven in onderstaand schema.

[FIGUUR: Een diagram met JobbingMall.nl / Carrière Netwerk in het midden. Pijlen wijzen van en naar dit centrum met teksten als 'plaatst CV in', 'kandidaat', 'ontvangt de passende vacatures', 'JobbingMall.nl Carrière Netwerk', 'werkgever', 'plaatst vacature', 'ontvangt de CV's van geschikte kandidaten'.]

2p O 8 -> Vul de open plekken in onderstaande zinnen zo in dat er een correcte zin komt te
staan.
Kies uit: aanbieder van arbeid; arbeidsbemiddelaar; arbeidsmarkt; vrager van arbeid.
Neem het onderstaande over en vul het antwoord aan.
De kandidaat is hier de .......
De werkgever is hier de ......

1p O 9 Arbeid is één van de productiefactoren.
-> Welke zijn de andere productiefactoren?

600051-2-651o 3 ga naar de volgende pagina


### Pagina 4

1p O 10 Woningcorporatie ‘Beter Wonen’ is op zoek naar een onderhoudsmedewerker. Ze heeft
een advertentie geplaatst in de krant. De directeur vindt dat er geen goede kandidaten bij
de sollicitanten zitten. Hij vraagt zich af of het zinvol is de vacature te plaatsen op
JobbingMall.nl.
→ Geef een voordeel van het plaatsen van de vacature op JobbingMall.nl boven een
advertentie in de krant.

1p O 11 Gebruik informatiebronnen 3 en 4.
De directeur van ‘Beter Wonen’ wil de vacature ook plaatsen op JobbingMall.nl.
Om de advertentie op JobbingMall.nl te zetten moet ‘Beter Wonen’ een licentie kopen.
→ Hoeveel bedragen de jaarlijkse licentiekosten voor de woningcorporatie voor het
gebruik van JobbingMall.nl? Leg uit waarom je voor dat bedrag kiest.

1p O 12 Gebruik informatiebron 4.
→ Is de baan die ‘Beter Wonen’ aanbiedt een voorbeeld van uitvoerende arbeid of
leidinggevende arbeid? Verklaar je antwoord.

1p ● 13 Gebruik informatiebron 4.
‘Beter Wonen’ heeft de vacature geplaatst. Johan (20) is net afgestudeerd aan het ROC
Friesland. Hij heeft zijn CV op JobbingMall.nl gezet en bericht gekregen dat zijn CV past
bij de vacature van ‘Beter Wonen’.
In welke sector heeft Johan op het ROC blijkbaar zijn opleiding gevolgd?
A Economie
B Landbouw
C Techniek
D Zorg en welzijn

2p O 14 Johan heeft de baan bij ‘Beter Wonen’ gekregen. Hij heeft goede afspraken met zijn
werkgever gemaakt. Zijn vriendin twijfelt over een paar van de afspraken. “Ik vraag me af
of dat mag.”
→ Zeg van de volgende afspraken die Johan met zijn werkgever heeft gemaakt of ze
toegestaan zijn of niet.
1 Johan verdient € 75,- minder dan in de CAO is afgesproken, maar meer dan het
minimumloon.
2 Johan heeft een proeftijd van één maand in plaats van twee maanden.

DE HYBRIDE AUTO

Bij de beantwoording van de vragen 15 tot en met 20 moet je soms gebruikmaken van de
informatiebronnen 5 en 6 in de bijlage.

[FIGUUR: Tekst in een kader met de titel "DE HYBRIDE AUTO".]
Doordat we steeds welvarender worden, kopen we met z’n allen steeds meer
auto’s. Dat levert een aantal problemen op. De uitlaatgassen van auto’s zorgen
voor het ontstaan van zure regen en het stijgend brandstofverbruik leidt tot een
toenemend broeikaseffect. Een stijging van het autobezit heeft dus negatieve
gevolgen voor het milieu.

1p O 15 → Noem nog een ander negatief gevolg voor het milieu van de stijging van het aantal
auto’s.

600051-2-651o 4 ga naar de volgende pagina

Beschikbaar gesteld door Stichting Studielbegeleiding Leiden (SSL).

### Pagina 5

1p O 16 Autofabrikanten ontwikkelen motoren die minder benzine verbruiken. Een voorbeeld is de
hybride auto, een auto met een combinatie van een benzinemotor en een elektromotor.
→ Waarom ontwikkelen autofabrikanten dit soort nieuwe technieken?
Autofabrikanten ontwikkelen nieuwe technieken om .....(1).....en daardoor .....(2)..... .
Neem voor je antwoord bovenstaande zin over en vul de gegeven antwoordmogelijkheden
in. Je kunt kiezen uit:
beter te kunnen concurreren
meer winst te maken

1p O 17 De overheid kan een subsidie geven bij de aankoop van een milieuvriendelijke auto. Dit
maakt de aankoop van bijvoorbeeld de Toyota Prius aantrekkelijk. Deze auto werd
gekozen tot ‘Auto van het jaar 2005’. Ondanks de hoge verkopen verwacht de directie van
Toyota dat het nog tot 2007 zal duren voordat er winst kan worden behaald.
→ Verklaar waarom er pas in 2007 winst kan worden behaald op de verkoop van de
Toyota Prius.

1p O 18 Paul van Meegeren van milieuorganisatie ‘Milieu Centraal’ zegt: “Hybride auto’s zijn de
toekomst. Op korte termijn moeten we andere maatregelen nemen tegen de
uitlaatgassen.”
→ Geef een voorbeeld van een overheidsmaatregel waardoor de hoeveelheid
schadelijke uitlaatgassen kan verminderen.

Gebruik de informatiebronnen 5 en 6.
1p O 19 “Tot wel € 7.456 belastingvoordeel”, staat er in de folder van Toyota te lezen. De
maximale vrijstelling BPM is echter € 3.922.
→ Is deze informatie in de folder een verkoop praatje of kan het kloppen wat Toyota
beweert? Verklaar je antwoord.

Gebruik informatiebron 6.
2p O 20 Frank Berendsen koopt de Toyota Prius. Zijn buurman koopt een vergelijkbare
middenklasse auto. Beiden rijden 15.000 km per jaar. De gemiddelde benzineprijs is
€ 1,20 per liter.
→ Hoeveel bespaart Frank Berendsen op zijn benzinekosten per jaar in vergelijking met
zijn buurman? Geef de berekening.

600051-2-651o 5 ga naar de volgende pagina

### Pagina 6

HET GROTE ONDERNEMERSSPEL
Bij de beantwoording van de vragen 21 tot en met 26 hoef je géén gebruik te maken van
de informatiebronnen uit de bijlage.

Het grote ondernemersspel
Mevrouw Fender is lerares economie. Ze heeft voor haar klas een spel bedacht.
Ze legt het spel aan de klas uit. “Er is een bedrijf dat gitaren maakt. Dit bedrijf
koopt de ongebruikte gitaren in zonder knoppen en snaren.”
Jullie worden in twee groepen verdeeld, groep A en groep B. Deze groepen
moeten beslissingen nemen voor dit bedrijf. De opdrachten staan op kaartjes die
ik zal uitdelen.”

1p 21 Op het eerste kaartje staan gegevens over het afgelopen jaar.

Kaartje 1: Over vorig jaar was de directie tevreden.
Bij een iets stijgende afzet nam, de omzet met 5% toe.

[FIGUUR: Een staafdiagram met op de y-as de bedragen van 0 tot 1.600.000, met stappen van 200.000, en op de x-as de labels 'omzet', 'inkoopwaarde' en 'bedrijfskosten'. De staaf voor 'omzet' reikt tot circa 1.400.000, de staaf voor 'inkoopwaarde' reikt tot circa 800.000, en de staaf voor 'bedrijfskosten' reikt tot circa 400.000.]

Groep A weet niet wat er bedoeld wordt met ‘een stijgende afzet’. Help ze eens.
Wat wordt hier bedoeld met een stijgende afzet?
Met een stijgende afzet wordt bedoeld dat het bedrijf
A meer bedrijfsauto’s heeft gehad.
B meer gitaren heeft verkocht.
C meer winst heeft gemaakt.
D voor meer geld heeft verkocht.

1p 22 Bepaal voor groep B aan de hand van kaartje 1 de nettowinst.
De nettowinst bedraagt:
A € 500.000.
B € 900.000.
C € 1.000.000.
D € 1.300.000.
E € 1.500.000.
F € 2.300.000.

600051-2-651o 6 ga naar de volgende pagina


### Pagina 7

2p O 23
Kaartje 2: Er werken 15 mensen. De gemiddelde loonkosten per werknemer bedragen € 25.000 per jaar. Er zijn machines te koop die het werk van 5 werknemers kunnen overnemen. Bij aanschaf wordt er € 150.000 per machine uitgegeven. De machines kunnen zeker 2 jaar gebruikt worden. De bijkomende uitgaven voor deze machines bedragen € 15.000 per machine per jaar.
Peter uit groep B vindt het verstandig om een machine aan te schaffen. Volgens hem is de machine binnen twee jaar terugverdiend.
→ Laat met behulp van een berekening zien dat Peter gelijk heeft.
1p O 24
Marieke kijkt verder dan alleen naar de uitgaven. “Ik denk dat een aantal klanten de gitaren niet meer wil kopen als ze horen dat een deel van de productie door een machine wordt gedaan.”
→ Geef een argument voor de mening van Marieke.
1p O 25
Kaartje 3: De onderneming kan ongelakte gitaren inkopen van hout met een milieukeurmerk. Deze gitaren zijn wel wat duurder dan de oude ongelakte gitaren. De kwaliteit is gelijk.
Groep A hoeft niet lang na te denken. “De nieuwe gitaren zijn duurder. Niet doen dus.” Janneke uit groep B denkt dat de nieuwe gitaren wel tot meer winst kunnen leiden.
→ Geef een argument voor de mening van Janneke.
1p O 26
Volgens mevrouw Fender, de lerares, hebben beide groepen in het spel nu
evenveel punten. Daarom stelt zij nu een lastige, laatste vraag. Zij vertelt dat het
bedrijf overweegt om ook elektrische gitaren te gaan verkopen.
Verwacht wordt dat dit een extra omzet oplevert van € 200.000. Mevrouw Fender
wil weten hoeveel extra nettowinst dit oplevert.
Volgens Irma van groep A kan deze vraag beantwoord worden als de inkoopwaarde van
deze elektrische gitaren bekend is. Volgens Henk van groep B moet je de extra kosten
van de elektrische gitaren én de extra brutowinst weten om de vraag te kunnen
beantwoorden.
Wie heeft er gelijk, Henk of Irma?
A Henk, want extra brutowinst – extra bedrijfskosten = extra nettowinst
B Henk, want extra brutowinst – extra inkoopwaarde = extra nettowinst
C Irma, want extra omzet – extra bedrijfskosten = extra nettowinst
D Irma, want extra omzet – extra inkoopwaarde = extra nettowinst
600051-2-651o 7 ga naar de volgende pagina

### Pagina 8

SNOEP VERSTANDIG, KOOP HET OP SCHOOL

Bij de beantwoording van de vragen 27 tot en met 32 moet je soms gebruikmaken van de
informatiebronnen 7 en 8 in de bijlage.

René is de conciërge van het Willem Lodewijkcollege. Hij regelt veel op school,
waaronder de snoepverkoop. Maar René vindt het te druk. Hij wil de snoepverkoop
uitbesteden. De economieleraar van klas K4C heeft een vraag aan de klas: “Wie
van jullie wil meehelpen de snoepverkoop over te nemen? Zeker de leerlingen die
zich bij het ROC aangemeld hebben voor de sector economie kunnen er veel van
leren.”

1p O 27 Karel is één van de leerlingen die zich heeft aangemeld bij het ROC voor de sector
economie. In deze sector koos hij voor de afdeling administratie.
Behalve de verkoop zelf zijn er andere voorbeelden van economische werkzaamheden bij
de snoepverkoop waar Karel op het ROC weer mee te maken krijgt.
→ Geef een voorbeeld van dergelijke werkzaamheden.

1p O 28 Eerst willen de leerlingen de verkoopprijzen bepalen. René laat hen een rekening zien.
“Hier staan de verkoopprijzen al op, maar jullie hoeven je daar niet aan te houden”, zegt
René. Piet, een leerling uit de klas, vindt de verkoopprijzen op de rekening nogal laag. “In
de winkel zijn de prijzen hoger.”
→ Geef een reden waarom de verkoopprijzen op deze school lager kunnen zijn dan in de
winkel.

1p O 29 Piet stelt voor de verkoopprijzen te verhogen. “Dan verdienen we meer. We maken de
prijzen zelfs hoger dan in de winkel. De leerlingen zullen het snoep dan nog steeds op
school kopen, ondanks de hogere prijs.”
→ Geef een argument voor het standpunt van Piet.

Gebruik informatiebron 7.
1p O 30 “Om een goede verkoopprijs vast te stellen en later de winst te bepalen moet je de
inkoopprijs weten”, aldus de leraar. Op de rekening van René staat echter niet de
inkoopprijs per stuk. Gelukkig kun je die wel berekenen.
→ Bereken de inkoopprijs van één Mars. Laat de berekening zien.

Gebruik de informatiebronnen 7 en 8.
2p O 31 De leerlingen besluiten voorlopig de verkoopprijzen te gebruiken die op de rekening
staan. Een groepje leerlingen houdt de eerste week de afzet bij. Ze hebben er een
diagram van gemaakt. Volgens hun leraar kunnen ze nu de omzet bepalen.
→ Bereken de Marsomzet in de eerste week. Laat de berekening zien.

1p O 32 De leraar zegt: “Over de kosten is een probleem ontstaan met de directeur. Hij vindt dat
een deel van de schoonmaakkosten uit de snoepverkoop betaald moet worden.
Dat vindt hij eerlijk.”
→ Geef een argument voor de mening van de directeur.

600051-2-651o 8 ga naar de volgende pagina

Beschikbaar gesteld door Stichting Studbegeleiding Leiden (SSL).

### Pagina 9

LEVEN VAN OF ZONDER DE WIND

Bij de beantwoording van de vragen 33 tot en met 37 moet je soms gebruikmaken van de
informatiebronnen 9 en 10 in de bijlage.

Met een piof valt er weer een stapel folders op de deurmat van Karel. Dit keer zit
er ook een folder bij van Nuon, een elektriciteitsmaatschappij. De folder gaat
onder andere over groene stroom en de voordelen ervan. Groene stroom is
elektriciteit die wordt opgewekt met behulp van onuitputtelijke (duurzame) bronnen
zoals de wind en de zon.

1p O 33 Het opwekken van groene stroom is duurder dan van ‘gewone’ stroom. Toch berekent
Nuon dezelfde tarieven voor groene stroom.
-> Geef een reden waarom Nuon de consument niet méér laat betalen voor groene
stroom.

1p O 34 Bij Karel thuis wordt gebruik gemaakt van dag- en nachtstroom. Dit wil zeggen dat er een
verschillend tarief berekend wordt tussen de stroom die overdag gebruikt wordt en de
stroom die ‘s nachts gebruikt wordt. Nachtstroom is goedkoper dan dagstroom.
-> Geef een reden waarom nachtstroom goedkoper kan zijn dan dagstroom.

2p O 35 Gebruik de informatiebronnen 9 en 10.
In informatiebron 3 staat dat wij nogal wat stroom verspillen. Door het aanlaten van
apparaten (stand-by) gebruiken we evenveel stroom als de hoeveelheid stroom die door
middel van groene stroom wordt opgewekt.
-> Bereken hoeveel geld we in Nederland kwijt zijn aan deze ‘verspilling’. Bereken
hiervoor eerst de prijs van één kWh. Laat de berekeningen zien.

2p O 36 Gebruik informatiebron 10.
Sinds 1 juli 2004 kan de consument zelf zijn stroomleverancier kiezen. Bij de oude
leverancier betaalde Karel € 787 per jaar voor zijn elektriciteit. Karel denkt dat hij korting
kan krijgen als hij naar een andere leverancier gaat.
-> Vul de onderstaande zin aan door te kiezen uit de erna genoemde drie
invulmogelijkheden.
Neem het onderstaande over en vul het antwoord aan.
Als de leverancier 5% korting biedt, wordt zijn elektriciteitsrekening .....
Kies uit: meer dan 5% lager / minder dan 5% lager / precies 5% lager.
Geef een verklaring voor je keuze.

1p O 37 Karel is helemaal enthousiast over groene stroom en vooral over het gebruik van
windenergie: “We moeten in Nederland alleen nog maar gebruik maken van windenergie.”
Janet heeft haar bedenkingen: “Ik denk niet dat we alle elektriciteit uit windmolens moeten
halen”, zegt ze.
-> Geef een argument voor het standpunt van Janet.

600051-2-651o 9 ga naar de volgende pagina


### Pagina 10

OP DE BARRICADEN!

Bij de beantwoording van de vragen 38 tot en met 42 moet je soms gebruikmaken van informatiebron 11 in de bijlage.

Theo en Eduard zijn bouwvakker. En boos! Héél boos. Ze willen meer loon. Daarom voeren ze actie. Ze hebben hun eisen op een spandoek gezet. Samen met de andere werknemers staan ze voor een groot gebouw. Daarbinnen zijn de CAO-onderhandelingen gaande. De onderhandelingen zitten echter muurvast.

38 Wat kan, naast de hoogte van het loon, nog meer in een CAO geregeld worden?
1p ●
A de hoogte van de WW-premie
B de hoogte van het minimumloon
C het aantal vakantiedagen
D het belastingtarief

39 Aan de onderhandelingstafel wordt stevig onderhandeld. Argumenten vliegen over en weer. Vooral over de loonsverhoging zijn ze het niet eens. De werknemers willen een forse loonsverhoging, de werkgevers willen helemaal geen loonsverhoging. Hieronder zie je de tafel met daaraan de werkgevers en de werknemers. Er tussenin staan drie argumenten die 'over de tafel vliegen'.

[FIGUUR: Een tabel met twee kolommen, "werkgevers" en "werknemers". Aan de werkgeverskant staat een illustratie van mannen met aktetassen. Aan de werknemerskant staat een illustratie van mannen die een tafel proberen op te tillen. In het midden staan drie pijlen met teksten die aangeven hoe argumenten over de tafel vliegen.]

→ Komen die argumenten van de werkgevers of van de werknemers? Verklaar je antwoord.
Neem het onderstaande over en vul het antwoord aan.
Argument voor de werkgevers: nummer ..., want .....
Argument voor de werknemers: nummer ..., want .....

40 Na enige dagen is er toch overeenstemming over de loonsverhoging. Nu komt het volgende punt aan de orde: vóór je 65e stoppen met werken. De vakbonden vinden dat dit ook in het belang van de werkgevers kan zijn.
1p O
→ Noem één voordeel voor de werkgevers als hun werknemers vóór hun 65e kunnen stoppen met werken.

600051-2-651o
10 ga naar de volgende pagina


### Pagina 11

1p ● 41 Gebruik informatiebron 11.
Uiteindelijk, na lang onderhandelen, wordt er een CAO afgesloten. Theo en Eduar willen
wel eens weten wat dit in de praktijk gaat betekenen.
Eduard rijdt altijd met zijn auto naar de bouwplaats. Dit is een afstand van 30 kilometer
heen en 30 kilometer terug. Hij neemt Theo altijd mee.
Bepaal hoeveel reiskuren Eduard per dag uitbetaald krijgt.
A 1
B 1,4
C 2
D 2,4

1p ○ 42 Gebruik informatiebron 11.
Na de loonsverhoging op 1 mei 2004 verdient Theo € 2.000. Hij gaat uit van een
inflatiepercentage van 2%.
→ Bereken de hoogte van het inkomen van Theo na de loonsverhoging op 1 januari
2005. Laat de berekening zien.

600051-2-6510* 11 einde ■