# Eindexamen Arabisch VMBO-KB 2011 tijdvak 1

> Openbaar eindexamen. Bekijk en oefen het examen: https://slimmeexamens.nl/examens/vmbo-kb/arabisch/2011/tijdvak-1

## Vragen in dit examen

### Vraag 41 – Opgave 41

### Vraag 44 – Opgave 44

### Vraag 46 – Opgave 46

### Vraag 51 – Opgave 51

## Opgaven (tekst van het examen)

### Pagina 1

Examen VMBO-KB
2011
tijd vak 1
vrijdag 27 mei
13.30 - 15.30 uur
Arabisch CSE KB
Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage.
Beantwoord alle vragen in de uitwerkbijlage.
Dit examen bestaat uit 41 vragen.
Voor dit examen zijn maximaal 47 punten te behalen.
Voor elk vraagnummer staat hoeveel punten met een goed antwoord behaald kunnen worden.
KB-0111-a-11-1-o

### Pagina 2

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands. Als je in het Arabisch antwoordt, levert dat 0 punten op.
Tekst 1
1p 1 Schrijf het paginanummer op van het artikel dat over internetverslaving gaat.

[FIGUUR: Een zwart-wit afbeelding van een tijdschriftcover met de titel in het Arabisch en "Horizons" in het Engels. Een deel van de inhoudsopgave van het tijdschrift is zichtbaar.]

موضوع العدد:
إن النجاح . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

### Pagina 3

Tekst 2
1p 2 Je leest hieronder brieven die verschillende kinderen naar hun moeder hebben geschreven.
Wat willen deze kinderen van hun moeder?
A aandacht
B speelgoed
C vrijheid
1p 3 Hoeveel broers heeft het kind dat brief 5 geschreven heeft?
[FIGUUR: Drie foto's van kinderen die aan het schrijven zijn.]
الرسالة 1
أمي: أنت عالمي كله، فلا تستغربي عندما أبكي وأحطم ألعابي أو أكسر الأواني الثمينة فقط "تلتقنني
إلي".
الرسالة 2
أمي: عندما ترمينني في أحضان الخادمة أشعر بالاختناق وكل معاني "الغربة" عن "صدرك الحنون"
ارحميني!!
الرسالة 3
أمي: عندما تعدينني "بهدية" وانتظر فلا أجدها، أكاد أفقد ثقتي فيك، في نفسي وفيمن حوالي، فأنت كل
ذنبني.
الرسالة 4
أمي: أتذكرين عندما امتلأ البيت بالضبطيوف وكنت منشغلة بهم بطبيعة الحال، ثم صرت أبكي بشدة
وأكثر عليك الطلبات: فقط لأني شعرت أن غيري نال اهتمامك، ألا أغار ؟!! ، فأعبريني في مثل تلك
اللحظات "اهتمامك" ولبي طلباتي بنفسك...
الرسالة 5
أمي: أخي الأكبر هو فرحتك الأولى، وأخي الأصغر مذللك "أخر العنقود" ... لا تنسي الذي" بينهما"!!؟
◀◀◀ lees verder 3 KB-0111-a-11-1-0

### Pagina 4

Tekst 3

الخلخال

1 كان الخلخال في العصر القديم رمزاً لجمال
المرأة المصرية، وما زالت النساء العجائز
إلى يومنا تلبسه في أقدامهن. تقول السيدة
"أبوها" البالغة من العمر 90 سنة: "قديماً
كان للخلخال وزن وقيمة ولا يتم زواج فتاة
إلا إذا أحضر لها العريس خلخالا من الذهب
أو الفضة حسب قدرته المالية. والمرأة إذا رغبت في التزيين لا تظهر بدون الخلخال، وإلا
ظهرت غير جميلة حتى ولو لبست عددا من الحلي والخواتم".
2 وقد لبس الأغنياء في المجتمع القديم الخلخال المصنوع من الذهب والمزين بالأحجار
الكريمة، أما الخلخال الذي كانت 6 الفقيرات فكان من النحاس. وقد لبسه الرجال
أيضاً في العصر القديم، إلا أنه كان من الخشب أو العاج، وكان له رأسان أحدهما على
شكل ثعبان و 8 على شكل أسد.
3 أما اليوم فقد ظهر الخلخال في أشكال متنوعة ومع ظهور موضة البنطلون القصير عند
المرأة أصبح وضع الخلخال في القدم مظهرا من مظاهر الجمال والثياب. وإلا أن ظهوره
هذه المرة كان في أقدام الراقصات والطبقة الغنية فقط وذلك في الحفلات واللقاءات
الخاصة.

2p 4 Geef in de uitwerkbijlage van elk van de onderstaande beweringen aan of deze
‘juist’ of ‘onjuist’ is (alinea 1).
1 De enkelband was een symbool voor rijkdom.
2 De enkelband was een symbool voor schoonheid.
3 Oude vrouwen droegen vroeger geen enkelband.
4 De enkelband was een voorwaarde voor het huwelijk.
5 De enkelband was een noodzakelijke aanvulling op andere sieraden.

ees verder 4 KB-0111-a-11-1-o

### Pagina 5

1p 5 Van welk materiaal was de enkelband gemaakt, die arme vrouwen droegen
(alinea 2)?
1p 6 Kies bij de open plek in de tekst het juiste antwoord uit de gegeven mogelijkheden
(alinea 2).
تبـيـعــه A
ترفضـه B
تصنعـه C
تلبـسـه D
1p 7 Waarnaar verwijst 4 in het woord "تبـيـعــه " (alinea 2)?
الأغنـيـاء A
الـخـلـخـال B
الـذهـب C
الـرجـال D
1p 8 Kies bij de open plek in de tekst het juiste antwoord uit de gegeven mogelijkheden
(alinea 2).
الآخر A
الـقـديـم B
النـحـاس C
الـيـوم D
2p 9 Geef in de uitwerkbijlage van elk van de onderstaande vrouwen aan of ze de
enkelband dragen (alinea 3).
1 modellen
2 rijke vrouwen
3 danseressen
4 jonge meiden
◀◀◀ lees verder 5 KB-0111-a-11-1-o

### Pagina 6

Tekst 4
[FIGUUR: Een voetballer in een wit tenue met nummer 5, met zijn hand op zijn mond.]
"راؤول كونز أليس" يتعلم اللغة العربية
1
"راؤول كونزاليس" قائد فريق كرة القدم "ريال مدريد". حاول راؤول أن يتعلم اللغة العربية عن طريق أحد أصدقائه العرب في المدرسة، وهو مغربي يدعى "رشيد". تعلم راؤول بعض الكلمات العربية، إلا أن صديقه تركه، حيث سافر إلى كندا، ولم يستطع مواصلة تعليمه للغة العربية.
2
وتحدث راؤول الكثير عن حبه للموسيقى. يقول إن الموسيقى تهدئ أعصابه. وهذا خاصة بعد الخوف الذي يعيشه في كثير من المباريات المحلية رفقة نادي ريال مدريد" أو المباريات الدولية رفقة المنتخب الإسباني.
3
وقال راؤول إنه يحب الاستماع إلى المطربين "ريكي مارتن" و"خوليو إغليسياس" و"تينا أرينا". كما عبر اللاعب الدولي الإسباني عن إعجابه بالمطربة اللبنانية "فيروز" ووصف غناءها بالرائع والمذهل. وأعجب راؤول بصوت فيروز، رغم أنه لا يفهم العربية. حينما يلتقي راؤول شخصاً أو صديقاً عربياً يسأله عن معنى كلمات عربية.
444 lees verder 6 KB-0111-a-11-1-0

### Pagina 7

1p 10 Hoe heeft Raúl González geprobeerd Arabisch te leren? (alinea 1)
A via een Arabischtalige vriend
B via een taalcursus
C via zijn voetbalclub Real Madrid

1p 11 Wat vertelt Raúl over de wedstrijden? (alinea 2)
A Het zingen van het volkslied aan het begin van elke wedstrijd geeft hem kracht.
B Hij is er trots op dat hij deel uitmaakt van het Spaanse elftal.
C Muziek helpt hem de stress van de wedstrijden te verminderen.

1p 12 Waarom worden Ricky Martin, Julio Iglesias en Tina Arena in alinea 3 genoemd?
A Raúl houdt van de muziek van deze artiesten.
B Ze zijn al heel lang fans van de voetballer Raúl.
C Ze zijn goede vrienden van Raúl geworden.

1p 13 Zijn de onderstaande beweringen juist of onjuist volgens alinea 3?
1 Raúl vindt de muziek van de zangeres Fairouz geweldig.
2 Raúl vindt de teksten die de zangeres Fairouz zingt erg mooi.
A 1 is juist en 2 is onjuist.
B 1 is onjuist en 2 is juist.
C Beide beweringen zijn juist.
D Beide beweringen zijn onjuist.

--- lees verder

Voor alle eindexamens, zie ook www.ssleiden.nl. Pagina: 431
KB-0111-a-11-1-o

### Pagina 8

Tekst 5
1p 14 Wat lezen we in de tekst over het dragen van magnetische en koperen armbanden?
A Het heeft geen zin om die te dragen.
B Men onderzoekt nog wat de effecten ervan kunnen zijn.
C Ze helpen pijn te verzachten.
D Ze zijn schadelijk voor botten en spieren.
[FIGUUR: Een zilverkleurige armband, die gebogen is en aan de uiteinden is voorzien van twee bolvormige uiteinden.]
توصل باحثون بريطانيون إلى أن أساور النحاس وأحزمة المعصم المغناطيسية التي يتم الترويج لها منذ بعض الوقت كبديل غير مجدية في تخفيف آلام المصابين بالتهابات المفاصل.
وقد تبين للباحثين أن استخدام هذه الأدوات غير مفيد أبداً للتخفيف من آلام أو التصلب العضلي، ودعوا الناس إلى عدم تبذير أموالهم وأوقاتهم على علاجات بديلة لا فائدة منها.
◄◄◄ lees verder 8 KB-0111-a-11-1-o

### Pagina 9

Tekst 6

2p 15 De aanwijzingen voor het bereiden van het recept staan niet in de goede volgorde.
→ Zet de aanwijzingen van het recept in de juiste volgorde.
Schrijf achter de letters in de uitwerkbijlage de cijfers 1 tot en met 4.

[FIGUUR: Een close-up van een stuk vis op een bord, met een vork die in de vis steekt.]

السلمون الطارح مع صلصة الليمون الحامض
أطباق شهية متنوعة
أعد هذا الطبق «الشيم» مكرم المغربي
المقادير:
- شريحة من سمك السلمون، تبلغ رنتها 180 جراماً
- 120 غراماً من الكريما الطازجة
- حبة من الليمون الحامض
- 40 غراماً من الزبدة
- 40 غراماً من البصل، مفرومة
- 10 غرامات من الثوم، مفرومة
طريقة التحضير:
1. نضيف البصل المفروم والثوم في مقلاة تحتوي على زيت الزيتون، مع التقليب.
2. ثم نضع الكل داخل الفرن حتى تمام النضوج، وأخيراً نضيف الكريما الطازجة.
3. يقدم هذا الطبق مع إضافة عصير الليمون إليه، ويمكن إضافة الأرز المسلوق إليه.
4. تبدأ بلف شريحة السلمون بورق الألومنيوم بعد أن تضع الملح والفلفل والثوم.

◄◄◄ lees verder
9
KB-0111-a-11-1-0

### Pagina 10

Tekst 7

ريم أبعادي

1 من هي ريم أبعادي؟
أنا فتاة مغربية، أدرس في إحدى الجامعات
المغربية. توجهت إلى الغناء لأنني أحب
هذا الفن.
2 لماذا اخترت مصر كبداية لمسيرتك
الفنية؟
لم يكن ذلك من اختياري، فقد طرحت
على إحدى شركات الإنتاج الفني إنتاج
ألبوم لي في العاصمة المصرية القاهرة.
لم أتردد لحظة لأنها فرصة لن تتكرر في
غياب شركات الإنتاج في المغرب.
............... 3
جديدي الفني هو مشاركتي في الحفل الفني
الخيري الذي أقامته شركة الإنتاج الفني،
في ليلة رأس السنة لصالح جمعية ضد
انتشار السيدا. كما أصدرت ألبوماً غنائياً
باللهجة المصرية من عشر أغان.
وصورت "فيديو كليب".
................. 4
أمارس "الأيروبيك"، تمارين اللياقة، فهي
تزيد من الرشاقة وتحسن قدرات الصوت
بما تساهم به من توسيع الرئتين.
............... 7
في الحقيقة أنا أحببت كثيراً,
كان يستمع إليه والدي من أغان, مثل "أم كلثوم"
و "محمد عبد الوهاب"، ولكن مثلى الأعلى من
بين الفنانين مع احترامي لهم جميعاً, هو "سميرة
سعيد". إنني أحترمها كإنسانة ذات أخلاق حميدة
أولاً، وكفنانة لها صوت جميل ثانياً.
............................................ 6 علاقتك بعائلتك؟
علاقة ممتازة. فهم في تشجيع دائم لي للتغلب
على أي صعوبات فنية أو دراسية. كما أنهم
يتصلون بي دوماً، خلال إقامتي في القاهرة أو
بيروت ليشجعوني.

[FIGUUR: Een zwart-wit foto van een vrouw in een gestreepte jurk en met een hoofddoek.]

◄◄◄ lees verder
10
KB-0111-a-11-1-o
Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebgeleiding Leiden (SSL).

### Pagina 11

1p 16 Waar is het album van Riem geproduceerd? (alinea 2)
A in Egypte
B in Marokko
C in Syrië
1p 17 Wat is het antwoord van Riem op de vraag in alinea 5?
A Ze vertelt dat ze geen problemen heeft bij het uitvoeren van haar werk.
B Ze vindt het moeilijk haar zangcarrière te combineren met een studie.
C Ze vindt het moeilijk om alleen in het buitenland te wonen.
D Ze voelt voortdurend een bepaalde druk bij haar producent.
1p 18 Wat vertelt Riem over haar familie? (alinea 6)
A De relatie met haar familie is uitstekend.
B Door de drukte heeft ze weinig contact met haar familie.
C Ze mist haar ouders als ze in het buitenland is.
2p 19 In het interview met Riem ontbreken drie vragen boven stukjes van de tekst.
→ Welke vraag hoort bij alinea 3, welke bij alinea 4 en welke bij alinea 7?
Vul op je uitwerkbijlage de juiste letters in:
a بمن تأثرت في حياتك الفنية؟
b ما هو جديدك الفني؟
c أي نوع من الرياضة تمارسين؟
◀◀◀ lees verder 11 KB-0111-a-11-1-o

### Pagina 12

Tekst 8
ماراتون الرمال

سيقام "ماراتون الرمال" في الفترة 1
ما بين 29 مارس و 6 أبريل المقبلين.
يشارك في الماراثون حوالي 850
عداء، تتراوح أعمارهم بين 16 و 71
سنة، ينتمون إلى 39 بلدا. ينظم
ماراتون الرمال للمرة 24، وهو أكثر
المسابقات صعوبة في العالم، والذي
يتميز بجمال طبيعته الصحراوية.
سيكون الصراع قويا خلال 2
منافسات هذه الدورة التي سيقطع فيها المشاركون مسافة 240 كيلومتر. موّزعة على سبع
مراحل، تتراوح مسافتها بين 20 كيلومتر و 70 كيلومتر. من المشاركين العداء المغربي
"لحسن أحنصال" الذي فاز عشر مرات، وعدد من المتسابقين من إسبانيا وفرنسا وإيطاليا
والأردن والمغرب.
أكد البطل المغربي الكبير، "لحسن أحنصال" أنه سيعتمد على تجربته في هذا السباق 3
لتحقيق الفوز. كما أشار البطل المغربي إلى أن المهمة لن تكون سهلة في هذه الدورة، وهذا
لتواجد العديد من الأسماء القوية، خصوصا أبطال فرنسا وإسبانيا. لكن يضيف لحسن: "إن
الصحراء تخبئ مفاجآت كبيرة للمشاركين، وبما أنني ابن الصحراء، فسيكون لدي الحافز
الكبير لتحقيق الفوز. ودفع الراية المغربية للمرة الحادية عشر في هذا الماراثون الدولي.
قامت المؤسسة، منظمة السباق بحملة من أجل احترام البيئة. وطلبت من المشاركين عدم 4
رمي القارورات والزبالة في المطاف الذي سيقطعونه. إلى جانب ذلك سيكون العمل
الاجتماعي حاضرا في التظاهرة الرياضية، حيث سيقوم المشاركون بتقديم مساعدات إنسانية
للأطفال والسكان المعوزين. وهذه المساعدات تشمل مجالات الصحة والتنمية القروية.

◀◀◀ lees verder 12 KB-0111-a-11-1-0

### Pagina 13

1p 20 De Zandmarathon heeft een internationaal karakter. (alinea 1)
→ Waaruit blijkt dit?
1p 21 Wat lezen we over de Marokkaan Lahcen Ahensal? (alinea 2)
A Hij heeft al verschillende keren de Zandmarathon gewonnen.
B Hij organiseert elk jaar de Zandmarathon in verschillende landen.
C Hij vindt de Zandmarathon het beste sportevenement van dit moment.
1p 22 Waarom denkt Lahcen Ahensal dat deze Zandmarathon moeilijk te winnen zal zijn?
(alinea 3)
A Er doen veel goede concurrenten mee uit andere landen.
B Het woestijnklimaat bemoeilijkt een goede prestatie.
C Hij vindt het parcours steeds zwaarder worden.
1p 23 Wat begrijpen we over de deelname van Lahcen Ahensal aan deze Zandmarathon?
(alinea 3)
A Hij is er door zijn achtergrond extra gemotiveerd voor.
B Hij twijfelt over zijn succes vanwege het lastige parcours.
C Hij vindt de sportieve prestatie belangrijker dan het winnen.
2p 24 Waar wordt naast het lopen de nadruk op gelegd tijdens de Zandmarathon, volgens
de organisatoren? (alinea 4)
Schrijf twee belangrijke zaken op in je uitwerkbijlage.
◀◀◀ lees verder 13 KB-0111-a-11-1-o

### Pagina 14

Tekst 9
2p 25 Je bent op zoek naar een correspondentievriend(in) die net als jij graag leest en
sport.
→ Welke twee personen komen in aanmerking?
Schrijf de namen van die personen op.
Je mag in het Arabisch antwoorden.
محببي التعارف
الاسم: حسن عبد الله
العمر: 15 سنة
المهنة: تلميذ
الهواية: القراءة - الرياضة
العنوان: بواسطة كمال عبد الله مدثر المحكمة
الشرعية
الاسم: خالد عثمان خالد ناصر
العمر: 19 سنة
المهنة: تاجر
العنوان: كوستي ص. ب 96 محمد حامد بقرية
أولاد ناصر
الاسم: الباشا محمد
العمر: 19 سنة
المهنة: طالب جامعي
الهواية: المراسلة – التعارف
العنوان: طرابلس ليبيا

الاسم: عبد الله مدثر
العمر: 16 سنة
الهواية: المراسلة
السكن: أم درمان أبورو
-749 4/1 تلفون 50993
الاسم: مريم زين العابدين
العمر: 17 سنة
المهنة: طالبة بمدرسة الأعداد الثانوية
الهواية: كتابة الشعر – المراسلة
الاسم: نادية عبد القادر
العمر: 19 سنة
المهنة: موظفة
الهواية: القراءة – لعبة الكاراتيه –
القرآن
العنوان: شركة سكر سنار المحدودة - العماره
الشيخ هجو

leef verder
14
KB-0111-a-11-1-0

### Pagina 15

Tekst 10
1p 26 Wat zegt de actrice Haydi Karam over haar man?
A Hij denkt dat zij de oorzaak van zijn verdriet is.
B Hij vraagt haar om niet jaloers op hem te zijn.
C Ze wil dat hij haar steunt zodat zij beter kan acteren.
D Ze moet van hem scheiden om beter te kunnen leven.
[FIGUUR: Portretfoto van een vrouw in zwart-wit.]
القاهرة - سيدتي نت - محمد خالد
أكدت الممثلة الشابة "هيدي كرم" أنها اضطرت إلى اللجوء للطلاق
من زوجها بعد أن وجدت صعوبة في الحياة معه في ظل غير
المعجبين بها وأنها شعرت بضرورة الطلاق حتى تستطيع الحياة بشكل أفضل .
◄◄◄ lees verder
15
KB-0111-a-11-1-0

### Pagina 16

Tekst 11
السلام عليكم
1 أنا فتاة عمري 16 سنة، مشكلتي
أني تعرفت على شاب عمره 22 سنة
عبر الإنترنت قبل خمس سنوات، وهو
الشاب الوحيد الذي أكلمه، وأنا
ملتزمة بالأصول والأخلاق وأحب
أهلي كثيراً. لذلك لا أريد أن أقوم
بشيء يغضبهم، ولهذا السبب أخاف أن
2
أخبرهم بعلاقتي.
دكتورة، أنا لم أتكلم مع هذا
الشاب ولا مرة عن طريق الهاتف،
وكل كلامنا يكون عبر الإنترنت. طلبت
مني أن نلتقي، لكني رفضت فغضب
مني كثيراً. فاتصلت به بعد ذلك، لكن
على رغم منزله وليس على رقمه
الخاص، لأني أخاف أن يعرف رقمي.
دكتورة، أخاف أن أتعلمه ره
هاتفي، على الرغم أني مشغلة به
فأرجووك أن تنصحيني، هل أعطيه
رقمي أم لا؟ مع الإشارة إلى أني
أخاف أن أقول لأحد إني أحبه.
4 جواب الدكتورة
أنت شابة صغيرة وعواطفك أيضاً
صغيرة، لكن لا تعرف نية هذا
الشاب. عمره 22 عاماً، أي أنه لو أراد أن
يتزوج العام المقبل، فأنت ستكونين ما زلت
صغيرة، ولن يتزوجك.
أريدك، يا صغيرتي، أن تفكري
جيداً فيما إذا عرفوا ذلك؟ كل ذلك سوف
يعطيك فكرة عن ضرورة أن تتوقفي عن
علاقة لا أرى أنها ستنتهي بشيء مفيد.
وتعلقك هو مجرد تعلق إنترنت. هذا الشاب
أكبر منك سناً. ولو تجرأت لوضع صورة
واضحة، لسألته: "ما مصير علاقتنا؟" وهل
ستتزوج؟" في الغالب سيقول لك: "أنت
صغيرة".
3
5
◄◄◄ lees verder 16
KB-0111-a-11-1-o

### Pagina 17

1p 27 Welk probleem heeft de schrijfster van de brief? (alinea 1)
A Haar familie wil haar verloofde na lange tijd nog steeds niet accepteren.
B Ze durft haar familie niet te vertellen dat ze een jongen kent via internet.
C Ze weet niet hoe ze de relatie met haar vriend moet beëindigen.
1p 28 Waarom was de jongen boos op de briefschrijfster? (alinea 2)
A Omdat ze niet met hem wilde trouwen.
B Omdat ze weigerde hem te ontmoeten.
C Omdat ze zijn ouders wilde leren kennen.
1p 29 Welke vraag stelt de briefschrijfster aan de deskundige? (alinea 3)
1p 30 Welk advies geeft de deskundige aan de schrijfster van de brief? (alinea 4)
A Ze is nog te jong om met haar vriend te trouwen.
B Ze kan zonder problemen met haar vriend trouwen.
C Ze moet zich eerst verloven voordat ze gaat trouwen.
1p 31 Wat kun je concluderen uit de vijfde alinea over de schrijfster van de brief?
A Ze kan beter stoppen met haar relatie.
B Ze krijgt geen duidelijk advies over haar relatie.
C Ze moet eerst met haar ouders overleggen.
◄◄◄ lees verder 17 KB-0111-a-11-1-o

### Pagina 18

Tekst 12
شذى حسون: "أستحق لقب أفضل مطربة"

فنانة موهوبة، رومانسية، رقيقة، عراقية، بدأت بـ"ستار أكاديمي 4"... أصبحت "شذى حسون" بصوتها الجيد مطربة كبيرة. غنت في السادسة من عمرها، ونجحت في الدراسة والغناء. كان لوالدها الدور الكبير في حياتها وتشجيعها على الغناء. فنانة كاملة جمعت بين الغناء والتمثيل والإعلان... عن تجربتها وحياتها الخاصة حدثتنا في حوار شيق.

"حصـلت علـى جائزة أفضل مطربة شابة لعام 2008، ماذا يعنـي لك هذا اللقـب؟
"أنا سعيدة كثيراً بهذه الجائزة، وأعتبر هذا اللقب فوزاً كبيراً لي كأفضل مطربة، لكنه يحملني مسؤولية أكبر حول ما سأقدمه، وأنا متأكده أنهم أعطوني هذا اللقب لأني أستحقه."

هل يعود الفضل في نجاحك لبرنامج "ستار أكاديمي"؟
"ستار أكاديمي" خطوة كبيرة وفضله لن أنساه في حياتي، لأن كل ما سأعمل إليه هو نتيجة مشاركتي في هذا البرنامج. لكني لا أريد أن يبقى نجاحي مرتبطاً به، لأن العمل الحقيقي يبدأ بعد ستار أكاديمي، وأنا أقول أن عمل الفنانة بعد البرنامج هو الذي يجعلها محترفة، تقدم أعمالاً خاصة بها."

ما هو سبب ابتعادك عن "سوبر ستار"؟
"التصويت له السبب الأكبر في خروجي من "سوبر ستار"، لقد شاركت في البرنامج المغربي "نجوم نجوم" ثم في "ستار أكاديمي 4". الشهرة التي حصلت عليها في "ستار أكاديمي" من الصعب أن تنالها من "سوبر ستار" أو أي برنامج آخر. وبكل صراحة، في "ستار أكاديمي" تحقق الشهرة، ويتم اختيار المشارك فيه على أساس أنه فنان يملك الصوت. أما برنامج "سوبر ستار" يهتم اليوم بشكل المشاركين، لأن الجمهور اليوم يهتم كثيراً بالمظهر الخارجي."

[FIGUUR: Een zwart-witfoto van een vrouw die op een stoel zit en naar de camera kijkt.]

◀◀◀ lees verder 18 KB-0111-a-11-1-0

### Pagina 19

1p 32 Wat lezen we in de eerste alinea over Chada Hassoun?
A haar dromen voor de toekomst
B haar familieachtergronden
C haar persoonlijke successen

1p 33 "أنا سعيدة كثيراً" (alinea 2)
Waarom is Chada Hassoun heel blij?
A Ze heeft haar eerste album geproduceerd.
B Ze is de beste jonge zangeres van het jaar.
C Ze mag deelnemen aan het tv-programma Star Academy.

1p 34 Wat vertelt Chada Hassoun over Star Academy in alinea 3?
A Dankzij Star Academy is ze succesvol geworden.
B Sinds haar deelname heeft Star Academy meer tv-kijkers.
C Ze wil na haar succes bij Star Academy stoppen met zingen.

1p 35 Naar welk tv-programma verwijst هذا البرنامج in alinea 3?

1p 36 "لا أريد أن يبقى نجاحي مرتبطاً به"
Waarom wil Chada Hassoun niet dat haar succes verbonden blijft aan Star Academy? (alinea 3)
A Ze kan nooit echt beroemd worden.
B Ze kan van haar zangtalent niet leven.
C Ze wil professioneel artièst worden.

1p 37 Wat zegt Chada Hassoun over het stemmen bij het tv-programma Superstar? (alinea 4)
A De oneerlijke methodes gaven haar geen kans om te winnen.
B Door haar kritiek daarop mag ze volgend jaar niet meedoen aan het programma.
C Het was de belangrijkste reden niet langer mee te doen aan het programma.

1p 38 Waarom vindt Chada Hassoun het tv-programma Star Academy beter dan het tv-programma Superstar? (alinea 4)

◀◀◀ lees verder 19 KB-0111-a-11-1-o

### Pagina 20

1p 39 Wat lezen we in de tekst over het driejarige jongentje?
A Hij heeft de politie geholpen om een crimineel op te pakken.
B Hij heeft een crimineel geholpen bij een diefstal.
C Hij is de jongste verdachte in Groot-Brittannië.
D Hij maakt deel uit van een gevaarlijke bende.

أعلنت صحيفة "صندي تايمز" أن الشرطة البريطانية تحقق مع طفل عمره ثلاث سنوات بتهمة
ارتكاب جريمة تخريب ليصبح أصغر مشتبه به في التحقيقات الجنائية بتاريخ بريطانيا.
وأوضحت الصحيفة أن الشرطة الاسكتلندية داهمت منزل الطفل صيف العام الحالي بعد تلقيها
شكوى عن قيامه بتخريب وإتلاف أثاث منزل عائلته ليصبح أصغر مجرم في انكلترا وويلز يبلغ من العمر ست سنوات واعتقلته
الشرطة بتهمة السرقة في حزيران الماضي.

◀◀◀ lees verder 20 KB-0111-a-11-1-o

### Pagina 21

40 Wat lezen we over krenten?
A Die beschermen tanden tegen gaatjes.
B Die bevatten bacteriën die schadelijk zijn voor tanden.
C Die bevatten suikers die schadelijk zijn voor tanden.
D Die worden gebruikt om medicijnen te maken.
Tekst 14
[FIGUUR: Een close-up foto van krenten, waarvan er een paar zichtbaar zijn in detail.]
اكتشف باحثون أمريكيون بديلاً صحياً من الوجبات الخفيفة الغنية بالسكريات، هو الزبيب الذي يعتقدون أنه يقي الأسنان من التسوس. وقالوا إن الزبيب يحتوي على مضادات للجراثيم يمكن أن تقضي على أمراض الأسنان.
ويساهم الزبيب كذلك في إعادة المعادن إلى جذور الأسنان المتضررة، وافترض الباحثون في بحث نشرته مجلة "التغذية" أن الزبيب طبيعياً في علاج التسوس. و افترض الباحثون في بحث نشرته مجلة "التغذية" أن الزبيب يحتوي على مواد كيميائية مضادة للميكروبات قادرة على التخلص من الجراثيم الموجودة في الفم، والتي لها علاقة بالتسوس أو بأمراض اللثة، وبالتالي فهو مفيد لصحة الفم.
Let op: de laatste vraag van dit examen staat op de volgende pagina.
◄◄◄ lees verder
21
KB-0111-a-11-1-o

### Pagina 22

Tekst 15
1p 41 Wat lezen we over Maya Nasri?
A Zij heeft nieuwe liedjes gemaakt.
B Zij heeft problemen met mannen.
C Zij heeft zich anders dan we van haar gewend zijn gepresenteerd.
D Zij heeft besloten om niet meer te gaan zingen.

[FIGUUR: Portret van een vrouw die glimlacht.]

مايا نصري
استطاعت الفنانة اللبنانية مايا
نصري أن تقدم نفسها بشكل
مختلف تماماً عما عهدناها عليه
كمطربة. فقد قدمت هذا العام
دورين تمثيليين مختلفين تماماً:
الأول في مسلسل «وكالة عطية»
والآخر في مسلسل «رجال
الحسم». كما أطلت علينا من
خلال فيلم «الديكتاتور» بدور ثالث
تميزت في تقديمه بشكل طبيعي
وتلقائي.

Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit
examen behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.
einde 22 KB-0111-a-11-1-o*