# Eindexamen Arabisch VMBO-GL/TL 2007 tijdvak 1

> Openbaar eindexamen. Bekijk en oefen het examen: https://slimmeexamens.nl/examens/vmbo-gl-tl/arabisch/2007/tijdvak-1

## Vragen in dit examen

### Vraag 1 – Opgave 1

### Vraag 24 – Opgave 24

### Vraag 42 – Opgave 42

### Vraag 46 – Opgave 46

### Vraag 50 – Opgave 50

### Vraag 54 – Opgave 54

### Vraag 58 – Opgave 58

### Vraag 60 – Opgave 60

### Vraag 62 – Opgave 62

## Opgaven (tekst van het examen)

### Pagina 1

Examen VMBO-GL en TL
2007
tijdvak 1
donderdag 31 mei
9.00-11.00 uur
Arabisch CSE GL en TL
Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage.
Beantwoord alle vragen in de uitwerkbijlage.
Dit examen bestaat uit 46 vragen.
Voor dit examen zijn maximaal 54 punten te behalen.
Voor elk vraagnummer staat hoeveel punten met een goed antwoord behaald kunnen worden.
lees verder
700013-1-6070
ArGL071ex.indd 1
8-11-2006 10:47:08

### Pagina 2

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het
anders is aangegeven. Als je in het Arabisch antwoordt, levert dat 0 punten op.

Tekst 1

1p 1 Waar gaat deze tekst over?
A afvallen
B de gezondheid
C een horoscoop
D een nieuw soort weegschaal

[FIGUUR: Een afbeelding van een voet op een weegschaal met Arabische tekst ernaast.]

24 سبتمبر - 23 أكتوبر
عيشي أيامك بخفاوة، وقري
ظروفا محفزة على النشاط لكل
من يحيطون بك، لا تفقدي
بقوة، أما الحب فطاقة تتجسد
من تحبين من أجل مزيد من النجاح.
رقم الحظ : 5 ، يوم السعد : الإثنين.

◀◀◀ lees verder

ArGL071ex.indd 2

8-11-2006 10:47:08

### Pagina 3

1p 2 Wat is de bedoeling van onderstaande tekst?
Mensen
A informeren.
B laten lachen.
C uitnodigen.
Tekst 2

[FIGUUR: Een tekstblok met Arabische letters, met een titel bovenaan en daaronder een dialoog.]

◀◀◀ lees verder
ArGL071ex.indd 3
700013-1-607o
8-11-2006 10:47:08

### Pagina 4

1p 3 Schrijf in de uitwerkbijlage het paginanummer op van de pagina waarop de
horoscopen beginnen.

Tekst 3

[FIGUUR: Een afbeelding met Arabische tekst en het jaartal 2005.]
العدد 60. يوليو.2005
مـحـطــات
6 قالت
8 فسحة القراء
10 ركن النفساني مع ابو بكر حركات
12 نحن والقانون مع فاطمة سرحان
14 أخبار
42 أبراج : نصيبك في الحب
46 ذاكرة النساء : امرأة تعلن الرفض (9)
الحياة عن قرب
50 نشيطات : خدمتي بعيدة علي دارنا...
54 معا في الحياة : زوجي صديقي
58 حياتي قصة : نهاية زوج خائن
60 من الواقع : يعاشرهم من دون عقد...
62 فضاء العائلة : حتى لا تتحول العطفة إلى نقمة !

◄◄◄ lees verder


ArGL071ex.indd 4
8-11-2006 10:47:09

### Pagina 5

Tekst 4
1p 4 De titel van dit bericht is "بيوت الناس"

Wat is بيوت الناس?
A de titel van een album
B de titel van een film
C de titel van een liedje
D een tv-programma

[FIGUUR: Twee personen, een man en een vrouw, staan naast elkaar en kijken naar de camera.]

قالوا لي انساها، هي، دي، دام، "ليلي طويل"..
أغاني تذكرنا بفترة ازدهار الأغنية العصرية بأصوات
الإخوان ميكري .. فبعد غياب طويل، يعود حسن وجليلة
ميكري إلى نفس "الربرتوار" من خلال شريط غنائي
جديد بعنوان "صبــار". الشريط يتضمن أغاني جميلة
وحديثة بإيقاعاتها وجملها الموسيقية الرائعة مثل "فراق
لحمــام"، "كلمتينــي"، "شعــلتيها نــار"، "الحبيــب"، "بيــوت
النــاس"، "خــايفـة لـعـود".. سـ!

lees verder
900013-1-6070
ArGL071ex.indd 5 8-11-2006 10:47:10

### Pagina 6

Tekst 5

"قصة "الحاج المبدولي"
مكتبة المبدولي" اسم معروف في عالم نشر الكتب في الوطن العربي، صاحبها أمي، أصبح
يفضل دكانه أول الناشرين في العالم العربي. مجلة "زهرة الخليج" التقت الحاج محمد المبدولي
وأجرت معه الحوار التالي:
كيف كانت بدايتك مع دار النشر؟ 2
كان عمري 5 سنوات عندما بدأت في مساعدة والدي في بيع الصحف. اشترينا كشكا') مع شريك
آخر لأننا لم نستطع دفع تكاليف الكراء. كنا نذهب كل صباح لتوزيع الجرائد الأجنبية التي كانت
تضيق لنا أربح، لذلك ركزنا بيعها عليها. وجاءت الحرب فبدأت مرحلة جديدة، حيث أصبحنا
نبيع الكتب العربية، إلى جانب الصحف، ففكرت في طبع ونشر الكتب مثلهم. وقمت بطبع بعض
الروايات المسرحية. وهذا بدأت دار النشر، وأصبحت أنشر لكتاب في مصر والوطن
العربي.
هل أنت متعلم؟ 3
في البداية، كنت لا أعرف القراءة ولا الكتابة، لكني تعلمت في أكبر مدرسة وهي مدرسة
الحياة. تعلمت في هذه المدرسة أن الإنسان يملك عقلاً يمكنه عن طريقه فعل كل شيء. ومع
مرور الزمن تعلمت القراءة وأعرف أشياء لا يعرفها المتعلمون في المدارس.
كيف تختار الكتب التي تعالج مواضيع جديدة وتكون غير معروفة عند الناس، والتي يقرأها الناس
كثيراً. فمثلاً الكتب الأجنبية، كنت أحضر" طلابا يدرسون اللغات، وأطلب منهم ترجمة هذه الكتب
ثم أقوم بطبعها.
5 من هم الكتاب الذين تعاملت معهم؟
تعاملت مع كل الكتب في مرحلة الستينات، خاصة "أنيس منصور"، الذي ساعدني كثيراً في
الماضي. كنت أملك كشكاً. كان مسؤول البلدية يأتي ويزيله كل مرة، فأخبر الكاتب "أنيس
منصور" فيتصل برئيس البلدية فيعود الكشك إلى مكانه.
6 هل هناك اختلاف بين شراء الكتاب في الماضي والحاضر؟
أصبح شراء الكتاب الآن قليلاً، كنا في الماضي نبيع تقريبا 500 نسخة من الكتاب الواحد في
اليوم، أما الآن فنتبع عددا قليلا، والأسباب كثيرة، منها ظهور الكمبيوتر والإنترنت وارتفاع
ثمن الكتب بسبب فرض الضرائب عليه. أنا ضد فرض الضرئبية على الكتاب لأنه يقدم
المعلومات والمعرفة للقارئ.
noot 1 الكشك = de kiosk
◄◄ lees verder
6
700013-1-6070
Voor alle eindexamens, zie ook www.ssleiden.nl. Voor de perfecte voorbereiding op je eindexamen, zie ook www.ssleiden.nl.
ArGL071ex.indd 6
8-11-2006 10:47:11

### Pagina 7

1p 5 Waarom heeft de familie Almadbouli samen met iemand anders een kiosk gehuurd (alinea 2)?
لماذا ركز المادبولي على الجرائد الأجنبية؟ (السطران 6-7 : كنا ... عليها")
A لأن الأجانب كانوا يشرونها.
B لأن القانون كان يفرض ذلك.
C لأن الناس كانوا لا يتقنون اللغة العربية.
D لأنها كانت توفر لهم نقودا كثيرة.
7 1p 6 أين تعلم الحاج المادبولي ؟ ( الفقرة الثالثة)
A بالمراسلة
B عبر الإنترنت
C في المدرسة
D من خلال التجربة
2p 8 Schrijf in de uitwerkbijlage twee voorwaarden op waaraan een boek moet voldoen zodat meneer Almadbouli het kan kiezen om het uit te geven
على ماذا ساعد أنيس منصور الحاج المادبولي؟ ( الفقرة الخامسة)
... ساعده على
9 1p A بقاء الكشك
B ترجمة الكتب
C دار النشر
D كسب أصدقاء
2p 10 Schrijf in de uitwerkbijlage twee zaken op die invloed hebben op de verkoop van boeken (alinea 6)
لماذا كان الحاج المادبولي ضد فرض الضريبة؟ (الفقرة السادسة)
11 1p A لأن الكتاب يفيد الناس.
B لأن له مكتبة بطابع التلاميذ فيها.
C لأنه كان يعيش من بيع الكتاب.
444 lees verder 7 700013-1-6070
ArGL071ex.indd 7 8-11-2006 10:47:12

### Pagina 8

Tekst 6
12 1p In deze tekst gaat het over een wedstrijd, met welke voertuigen wordt er geraced?
A auto's
B fietsen
C vliegtuigen
13 1p Wanneer werd de wedstrijd in Nederland georganiseerd?
برنامج عام 2005
A 8 أبريل، أبو ظبي، الإمارات
المتحدة.
B مایو، موسکو، روسیه (غیر مقدر بعد).
C مایو، مونتی کارلو، موناکو (غیر مقدر بعد).
D 12 يونيو، روتردام، هلندا.
E 25 يونيو، زيلتيغ، النمسا.
F يوليو، دبلن، أيرلندا (غير مقدر
مقدر بعد ).
G أغسطس، بلنهابم، المملكة
( 20 أكتوبر، ميامي، فلوريدا، الولايات
المتحدة.
H سبتمبر، رينو، نيفادا، الولايات المتحدة.
تستة متنافسين على لقب أول
سباق جوي يقام في بلد عربي
وجماهير بعشرات الآلاف ستراقب
سماء أبو ظبي هذه الأيام
سيزور سباق ريد بل الجوي
أماكن عديدة حول العالم
لكن العاصمة الإماراتية
هي التي ستطلق البطولة

Tekst 7
14 1p Waar gaat deze tekst over?
A postzegels verzamelen.
B postzegels met sport als onderwerp
C sportevenementen
طوابع الرياضة متنوعة، فهناك طوابع الألعاب
الأولمبية التي تجرى كل أربع سنوات، وعند حلولها
تصدر كل دولة طوابع بهذه المناسبة، كذلك البطولات
العالمية الأخرى مثل كأس العالم لكرة القدم.
والغريب أن الدول المشتركة وغير المشتركة في
هذه البطولات، تفتتح فرصة اجرائها لتصدر طوابعها
لذكرى.

◀◀◀ lees verder 8 700013-1-607o
ArGL071ex.indd 8 8-11-2006 10:47:12

### Pagina 9

15p Schrijf in de uitwerkbijlage twee dingen op die je moet versturen om mee te mogen doen aan de kookwedstrijd van “lallaat shhiwaat”.
Tekst 8

[FIGUUR: Een formulier in het Arabisch met de titels: "قسمة المشاركة في مسابقة "لآلات الشهيوات" (Inschrijvingsformulier voor de wedstrijd "Lallaat Shhiwaat"), followed by fields for: الإسم العائلي (Achternaam), الإسم الشخصي (Voornaam), المهنة (Beroep), عدد الأطفال (Aantal kinderen), العنوان (Adres), الهاتف (Telefoonnummer). Below this, there is text in Arabic: للمشاركة أرسلي هذه القسمة مصحوبة بوصفتك و صورتك على العنوان التالي: مسابقة "لآلات الشهيوات" ص. ب 2933 عين السبع الشاطئ الدارالبيضاء 20252 (Om deel te nemen, stuur mij dit formulier vergezeld van je recept en je foto naar het volgende adres: Wedstrijd "Lallaat Shhiwaat" Postbus 2933 Ain Sebaa Chateaux Casablanca 20252)]

444 lees verder
9
ArGL071ex.indd 9
8-11-2006 10:47:13

### Pagina 10

Tekst 9
موسيقى " كناوة"
هناك مجموعات موسيقية في المغرب تُعرف باسم "كناوة"، أصلها من العبيد الذين تم المجيء
بهم إلى المغرب. يسميهم الناس كناوة لأنهم جاءوا من "غينيا". وما تزال المجموعات الكناوية
متواجدة في العديد من المدن والقرى المغربية حتى اليوم، خصوصا في مدن مراكش
والصويرة والرباط ومكناس.
ويوجد أهم مكان لـ كناوة في مدينة الصويرة، وهو قبر "سيدي بلال". أما من هو سيدي بلال
وما هو أصله فلا أحد يعرف ذلك، وبجانب قبر سيدي بلال توجد المجموعة التي تحتفل في
العشرين من شهر شعبان بالموسم السنوي لـ كناوة. تحتفل مجموعة كناوة بهذه المناسبة وسط
عادات غريبة، وتتميز موسيقى هذه المجموعة بآلات موسيقية خاصة، هي : الطبل والغيطة
(المزمار) والكثير، وهو عبارة عن آلة من ثلاثة حبال تصنع من أمعاء (1) الماعز.
يخرج أتباع كناوة بلباسهم الفلكلوري المتميز بالموسيقى القوية والحارة في جوالات في
المدن لجمع الصدقات. ويقوم الأتباع القادمون من كل مكان، من داخل وخارج المغرب بأداء
الرقص الهانئ. ومن أهم الأشياء التي يجب احترامها عندهم هي الألوان الأحمر والأزرق.
إن موسيقى كناوة تعبر عن عذاب العبيد في القديم، أما شهرتها فقد خرجت الحدود المغربية
وأصبحت معروفة عالمياً، ويرجع هذا إلى أنها ليست موسيقى عادية، بل هي موسيقى ذات
إيقاع (2) قوي، نُأثرت بالموسيقى الافريقية والأمازيغية والعربية.
1
2
3
4
5
10
15
noot 1 الإمغاء = de darmen
noot 2 الإيقاع = het ritme
lees verder
ArGL071ex.indd 10
Voor alle eindexamens, zie ook www.ssileiden.nl. Pagina: 643
8-11-2006 10:47:14

### Pagina 11

عن ماذا تتحدث الفقرة الأولى؟
16 1p
تتحدث عن تاريخ ...
A إفريقيا السوداء
B المغرب
C كناوة

2p 17 Schrijf in de uitwerkbijlage de namen op van twee steden waar Gnaoua-
muzikanten te vinden zijn (alinea 1).

على ماذا تعود كلمة "ذلك" في السطر 6؟
18 1p
A أصل سيدي بلال
B قبر سيدي بلال
C منزل سيدي بلال

من هو "سيدي بلال" ( السطران 5-7: أما ... لكناوة )
19 1p
A رجل أسود
B شخص غير معروف
C مغني مشهور

1p 20 De Gnaoua-muzikanten organiseren jaarlijks een feest.
→ Schrijf in de uitwerkbijlage op in welke maand dat feest gehouden
wordt (alinea 2).
Je mag in het Arabisch antwoorden.

ما هو الهدف من خروج الأتباع؟ ( السطران 10-11: يخرج ... الصدقات )
21 1p
A الاحتفال بعيد الميلاد
B جلب أتباع جدد
C طلب المال
D عرض الملابس

2p 22 Schrijf in de uitwerkbijlage twee muzieksoorten op die invloed hebben
gehad op Gnaoua-muziek (alinea 4).

◀◀◀ lees verder

11

700013-1-607o


ArGL071ex.indd 11
8-11-2006 10:47:14

### Pagina 12

Tekst 10
الطبخ المغربي
إلى جانب الطبخ الصينى والفرنسي يعتبر الطبخ المغربي من أحسن ما يوجد في العالم. فالطبخ
من الأشياء التي يعتني بها المغاربة أهمية كبيرة.
اشتهر هذا المطبخ عربيا وعالميا لأنه يقدم وجبات وأطباق 23 . تحمل خلطا من الطابع العربي
والأمازيغي الأصليين، كما يرمز إلى حسن الضيافة عند المغاربة.
وحسب بعض الدارسين فإن الطبخ المغربي يبلغ عمره 2000 سنة ، ويرجع سبب غناه وتنوعه
إلى مختلف 24 التي عرفها المغرب، كالأمازيغيين والفينيقيين والرومان واليهود والعرب.
ونستطيع أن نقسم الطبخ المغربي إلى نوعين : 25 و تستعمل فيه أفران مصنوعة من التراب
والطين وأواني ترابية أيضا. والمطبخ المعاصر، يعتمد على أدوات عصرية ويطبخ على الغاز
وهو الأكثر استعمالا في البيوت المغربية.
وكل منطقة بالمغرب لها وجبتها الخاصة التي 26 . هناك ثلاث وجبات مهمة في الطبخ
المغربي هي "الكسكس" و "الحريرة" و "الشاي بالنعناع".
الكسكس:
27 . أكلة الكسكس في جميع المناطق المغربية وتعتبر الوجبة الأكثر شهرة وإقبالا. تنقسم وجبة
الكسكس نفسها إلى عدة أنواع، فهناك كسكس" السبع خضر" والكسكس برأس الخروف والكسكس
بالبرقوق الأسود المعسّل . وتعرف بعض المناطق تقديم هذه الوجبة في الجنائز.
الحريرة:
أما "الحريرة" فهي وجبة شهيرة رمضان، ذلك أن كل الأسر المغربية 28 و هي عبارة
عن خليط لعدد كبير من الخضر والتوابل تقدم على شكل مشروب في أوان خزفية يسميها المغاربة
"الزلاف".
الشاي المغربي:
الشاي المغربي بالنعناع هو رمز الترحاب وحسن الضيافة، ذلك أنه أول ما يقدم 29 ويشرب
ساخنا تعبيراً عن حرارة الاستقبال والمحبة.
Kies bij iedere open plek in de tekst het juiste antwoord uit de gegeven
mogelijkheden.
23 A عادية 1p
B كبيرة
C متميزة
24
25
26
27
28
29
lees verder 12 7000013-1-6070
ArGL071ex.indd 12 8-11-2006 10:47:15

### Pagina 13

24 1p
A الحضارات
B اللحظات
C المأكولات
D المشروبات
25 1p
A الجو العائلي
B الفن الجبلي
C المطبخ التقليدي
D المنزل البدوي
26 1p
A تتبعها
B تشتهر بها
C تتنافس عليها
D تنصح بها
27 1p
A تنعدم
B تمنع
C توجد
28 1p
A تعيش
B تقطر
C تكبر
29 1p
A للصائم
B للضيوف
C للعروس
D للمريض
ArGL071ex.indd 13
lees verder
700013-1-6070
8-11-2006 10:47:15

### Pagina 14

Tekst 11
مروان الشماخ
1
بدأ "مروان الشماخ" لعب كرة القدم في مدينة "مارماند" بفرنسا. وعندما بلغ 16 سنة من
عمره التحق بالمركز الرياضي في مدينة "بوردو". هناك تلقى تكوينا في كرة القدم. عندما
بلغ 17 سنة بدأ يلعب مع فريق "بوردو" الفرنسي، وقد بدأت شهرته عندما حقق لفريقه
الانتصارات. في نفس المرحلة لعب في صفوف الفريق الوطني المغربي، فحقق كذلك شهرة
كبيرة في بلده. منذ ذلك الوقت عاش فترة ناجحة إلى أن أصيب في ركبته، في هذا الحوار
سنتعرف على وضعيته.
5
2
لم تعد تلعب بصفة رسمية، كيف تعيش هذه الوضعية الجديدة؟
في البداية كانت لدي بعض الصعوبات، لكن الآن قبلت بوضعي الجديد. وما أثر في نفسي
هو كيف كان الناس ينظرون إلي، فعندما يحقق الفريق الانتصارات لا ينتبه أحد إلي، لكن
عندما نخسر، آنذاك تتعالى الأصوات وتتساءل عن عدم دخولي للعب في المباراة.
كيف ترى اختيار المدرب للاعبين؟
مدرب الفريق، يختار أحسن اللاعبين، وإذا لم أكن ضمنهم فإن ذلك يعني أني لست جاهزاً
للعب، أنا الآن ألت تهم في الفريق وعلى العمل أكثر وأكثر حتى أستعيد مكاني في
10
3
الفريق.
لم تلعب في المباراة ضد فريق " باري سان جيرمان" هل سبب لك ذلك مشكلة؟
لقد عشت أزمة كبيرة، هذه المباراة لها مكانة خاصة في قلبي، كنت آمل أن أشارك فيها
وأستعيد مكاني. وقد طلب المدرب مني أن أستعد لها جيدا وأن أظهر قدراتي. وكنت قد
شاركت جيدا مع المنتخب الوطني المغربي ضد منتخب الكاميرون، كما عملت جاهدا طيلة
15 يوما. وعندما لم ألعب ضد فريق "باري سان جيرمان" شعرت بالحزن.
14
4
ما هو مشكلك الأكبر؟
مشكلتي الكبيرة هو أنني كنت أشارك في اللعب بصفة منتظمة، كنت أبذل مجهوداً كبيراً من
أجل تحقيق الانتصارات للفريق. أما الآن فالأمر مختلف جدا، حيث لم يعد لدي نفس الإحساس
والرغبة، وهذا أمر مؤسف للغاية.
هل تتأسف على عدم انتقالك إلى فريق "ليون"؟
لا، كل ما في الأمر هو أنني أريد استعادة مكاني، واللعب بكثرة وتسجيل الأهداف وتحقيق
الانتصارات، وفي الأخير أتمنى موسما جيدا هذه السنة مع فريق بوردو، النادي الذي أحبه.
20
5
25
6
lees verder
ArGL071ex.indd 14
8-11-2006 10:47:16
700013-1-6070

### Pagina 15

30 1p عن ماذا تتحدث الفقرة الأولى؟
A عن حياة "الشماخ" الرياضية.
B عن حياة "الشماخ" العائلية.
C عن رأي "الشماخ" في كرة القدم الأوروبية.
D عن رأي "الشماخ" في كرة القدم المغربية.

31 1p إلى ماذا تشير كلمة "هناك"؟ ( السطر 2 )
A فرنسا
B مدينة "بوردو"
C مدينة "مارماند"

32 1p ماذا يجب على مروان أن يفعله ليشارك في اللعب؟ (الفقرة الثالثة)
يجب عليه أن ...
A يبذل جهده.
B يسجل الأهداف.
C يقبل وصعيته.
D ينتقل إلى فريق آخر.

33 1p لماذا عاش مروان أزمة كبيرة؟ (الفقرة الرابعة)
A لأن له مشاكل مع المدرب.
B لأنه أصيب في ركبته.
C لأنه يريد اللعب في المغرب.
D لأنه لم يشارك في مباراة مهمة.

1p 34 Schrijf in de uitwerkbijlage het eerste en laatste woord op van de zin waaruit blijkt dat Marouan geen zin meer heeft om te voetballen (alinea 5).
Je moet in het Arabisch antwoorden.

35 1p ماذا يقول مروان عن فريق بوردو في الفقرة السادسة؟
A يريد البقاء فيه.
B يريد التنافس فيه مع لاعبين آخرين.
C يريد مغادرته.

lees verder

15
ArGL071ex.indd 15
8-11-2006 10:47:17

### Pagina 16

Tekst 12
الوشم
1
انتشر الوشم في الوقت الحاضر بين الشباب، وأصبح يتطور بصورة تتناسب مع الموضة.
زادت أهمية الوشم عند البعض لأنه أصبح تعبير عن العلاقة القوية بين المحبين، فمثلا يكتب
المحب اسم حبيبته أو يرسم صورتها على جسده تعبيرا عن حبه الكبير لها، خاصة وأن ما
يكتبه أو يرسمه لا يمكن إزالته إلا بإجراء عملية جراحية على الجلد.
2
تقول "نهى إسماعيل" المختصة في الوشم بمركز تجميل في مدينة القاهرة: "الوشم معروف منذ
آلاف السنين، لقد استخدمته الديانات القديمة ضد الموت وضد الروح الشريرة وللحماية من
السحر. أما العرب فقد استخدموه للزينة والتجميل وعلاج يمنع الحسد بين القبائل....
وتعرف "نهى إسماعيل" الوشم كالتالي: "تُستعمل الإبرة في عملية الوشم بإدخال مادة الحبر
تحت الجلد لكتابة رموز وكلمات أو رسم أشياء لها معان خاصة بصاحبها. هذه العملية تتطلب
إتقانا كبيرا وتستغرق ساعة إلى ساعتين من الوقت تقريبا حسب خبرة الواشم".
10
3
وتضيف "نهى إسماعيل": "هناك أنواع عديدة من رسوم الوشم أغلبها رسوم من الطبيعة،
فالبعض يختار الرسوم التي تعبر عن القوة والعصالة، مثل رسوم الحمام والأفاعي وغيرها،
والآخرون وهم كبرون، يختارون الرسوم التي تعبر عن الحب أو الاعتراف بالجميل
لشخص ما".
15
4
وعن أعمار زبائنها وجنسهم تقول: "الشباب من الجنسين يقبلون على وضع الوشم وإن كان
الذكور أكثر من الفتيات، كما أن الكتف هو أكثر أماكن الجسد التي يوشم فيها، وأحيانا البطن
والصدر. تتراوح أعمار زبائننا من 14 إلى 35 سنة، أغلبهم من الطبقة الغنية والذين يسايرون
الموضة".
36
1p
لماذا زادت أهمية الوشم عند البعض ؟ ( الفقرة الأولى)
A لأن رسمه جميل.
B لأن الفنانين يستعملونه.
C لأنه يرمز إلى الحب.
lees verder
16
700013-1-607o
ArGL071ex.indd 16
8-11-2006 10:47:18

### Pagina 17

2p 37 Hoe geeft iemand die verliefd is uitdrukking aan zijn of haar gevoel (regels 2-3)?
Schrijf twee manieren op in de uitwerkbijlage.

38 1p
على ماذا يعود الضمير "ـه" في كلمة "استخدمته" في السطر 6؟
A الحب
B السحر
C العرب
D الوشم

2p 39 Tatoeages werden gebruikt in de vroegere godsdiensten als bescherming tegen een aantal zaken.
Schrijf in de uitwerkbijlage twee van die zaken op (regels 5-7).
تقوم الوشم منذ آلاف السنين؟ (السـ ـ 5 : 7) تقول ... السحر).
استخدم ل .....
A أجل الحب.
B إظهار الشجاعة.
C إظهار القوة.
D الحماية من الشر.

1p 41 Volgens Noeha kan niet iedereen tatoeages aanbrengen (alinea 2).
→ Schrijf in de uitwerkbijlage het eerste en laatste woord van de zin waaruit dat blijkt.
Je moet in het Arabisch antwoorden.

2p 42 Wie zijn de klanten van Noeha (regel 15-18)?
1 Mensen die jonger dan 35 jaar zijn.
2 Meer meisjes dan jongens.
3 Arme mensen.
4 Modebewuste jongeren.
Geef in de uitwerkbijlage van elke bewering aan of deze 'onjuist' of 'onjuist' is.

◀◀◀ lees verder 17 700013-1-607o
ArGL071ex.indd 17 8-11-2006 10:47:18

### Pagina 18

1p 43 Schrijf in de uitwerkbijlage op wat het centrale thema van de volgende spreekwoorden is.
Tekst 13
أمثال
* لا نُقطف ثمرة الضحك وهي خضراء .............(يوناني)
* ضحكة بلهاء، هي أكثر الأمور حمقاً في العالم..(لاتيني)
* الوجه الذي لا يضحك إطلاقاً ساهد على رداءة القلب ....(باسكي)
* من الأفضل أن نثير الضحك من أن نثير الإشمئزاز (لاتيني)
* الضحك الصاحب يدل على فراغ النفس ............(إنجليزي)
* ليس هناك من عقوبة إطلاقاً إذا حملت الآخرين يموتون من الضحك ........(صيني)
* الضحك بلا سبب من قلة الأدب....................(عربي)
* الضحك الناجم عن سبب تافه هو فعل مخالف للياقة (اسباني)
* من طريقة الضحك تميزه من الأحمق ...... (فرنساوي)
* الخمر للجسم والضحك للنفس .................(فرنساوي)
◀◀◀ lees verder
ArGL071ex.indd 18
8-11-2006 10:47:18
700013-1-607o

### Pagina 19

Tekst 14

1p 44 Je ziet hieronder twee tabellen met informatie over het onderwijs in de stad
Tanger.
→ Schrijf in de uitwerkbijlage op hoeveel meisjes op de basisschool zaten in
het schooljaar 2005/2006.

بطاقة تقنية حول الدخول المدرسي 2005/2006 بمقاطعة طنجة المدينة
التعليم الابتدائي

[FIGUUR: Tabel met data over het basisonderwijs in Tanger voor de schooljaren 2005/2004 en 2006/2005, met onder andere het aantal scholen, klassen en leerlingen, en de verschillen tussen de schooljaren.]

التعليم الثانوي الإعدادي

[FIGUUR: Tabel met data over het voortgezet onderwijs in Tanger voor de schooljaren 2005/2004 en 2006/2005, met onder andere het aantal scholen, klassen en leerlingen, en de verschillen tussen de schooljaren.]

Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.

◀◀◀ lees verder

19

700013-1-607o


ArGL071ex.indd 19 8-11-2006 10:47:23

### Pagina 20

Tekst 15
1p 45 Dit bericht gaat over "الديموقراطية". Wat wordt er bedoeld met "الديموقراطية"?
A een film
B een krant
C een politieke partij
D een televisiekanaal
[FIGUUR: Een televisiescherm met een vlag erop die uit drie horizontale banen bestaat: rood, wit en blauw. Op de witte baan staat tekst.]
أعلن الدكتور خالد شوكات، مدير مركز دعم الديموقراطية في العالم العربي بمدينة "لاهي" بهولندا، عن بدء بث برنامج قناة عربية جديدة باسم "الديموقراطية" في الأول من مايو المقبل.
Tekst 16
1p 46 Schrijf in de uitwerkbijlage op hoeveel procent van de mannen in Beirut accepteert dat vrouwen onderwijs volgen op gemengde scholen.
نعم لتعليم السيدات
بيروت: «سيدتي»
في دراسة ميدانية أعدها «معهد العلوم الاجتماعية» في بيروت، حول نظرة الرجل إلى حرية المرأة تبين أن %96 من الرجال يوافقون على تعليم المرأة، و%76 منهم يوافقون على التعليم في مدارس وجامعات مختلطة، وأن %69 منهم يتركون للمرأة حرية التصرف بصوف البيت. أما نسبة 21% من الرجال فقد رفضوا ذلك لأن المرأة، حسب رأيهم، غير جديرة بتحمل مسؤوليات اقتصادية حتى وإن كانت بسيطة.
Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.
■ einde
20
700013-1-607o*
ArGL071ex.indd 20
8-11-2006 10:47:24