# Eindexamen Turks HAVO 2010 tijdvak 1 > Openbaar eindexamen. Bekijk en oefen het examen: https://slimmeexamens.nl/examens/havo/turks-havo/2010/tijdvak-1 ## Vragen in dit examen ### Vraag 1 – Opgave 1 ### Vraag 2 – Opgave 2 ### Vraag 3 – Opgave 3 ### Vraag 4 – Opgave 4 ### Vraag 5 – Opgave 5 ### Vraag 6 – Opgave 6 ### Vraag 7 – Opgave 7 ### Vraag 8 – Opgave 8 ### Vraag 9 – Opgave 9 ### Vraag 10 – Opgave 10 ### Vraag 11 – Opgave 11 ### Vraag 12 – Opgave 12 ### Vraag 13 – Opgave 13 ### Vraag 14 – Opgave 14 ### Vraag 15 – Opgave 15 ### Vraag 16 – Opgave 16 ### Vraag 17 – Opgave 17 ### Vraag 18 – Opgave 18 ### Vraag 19 – Opgave 19 ### Vraag 20 – Opgave 20 ### Vraag 21 – Opgave 21 ### Vraag 22 – Opgave 22 ### Vraag 23 – Opgave 23 ### Vraag 24 – Opgave 24 ### Vraag 25 – Opgave 25 ### Vraag 26 – Opgave 26 ### Vraag 27 – Opgave 27 ### Vraag 28 – Opgave 28 ### Vraag 29 – Opgave 29 ### Vraag 30 – Opgave 30 ### Vraag 31 – Opgave 31 ### Vraag 32 – Opgave 32 ### Vraag 33 – Opgave 33 ### Vraag 34 – Opgave 34 ### Vraag 35 – Opgave 35 ### Vraag 36 – Opgave 36 ### Vraag 37 – Opgave 37 ### Vraag 38 – Opgave 38 ### Vraag 39 – Opgave 39 ### Vraag 40 – Opgave 40 ### Vraag 41 – Opgave 41 ### Vraag 42 – Opgave 42 ### Vraag 43 – Opgave 43 ### Vraag 44 – Opgave 44 ### Vraag 45 – Opgave 45 ### Vraag 46 – Opgave 46 ## Opgaven (tekst van het examen) ### Pagina 1 Examen HAVO 2010 tijdvak 1 donderdag 20 mei 13.30 - 16.00 uur tevens oud programma Turks Turks 1,2 Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 46 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 52 punten te behalen. Voor elk vraagnummer staat hoeveel punten met een goed antwoord behaald kunnen worden. Geef niet meer antwoorden (zinnen, redenen, voorbeelden e.d.) dan er worden gevraagd. Als er bijvoorbeeld één zin wordt gevraagd en je antwoordt met meer dan één zin, dan wordt alleen de eerste zin in de beoordeling meegeteld. HA-1008-a-10-1-o ### Pagina 2 Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. Als je in het Turks antwoordt, levert dat 0 punten op. Tekst 1 Van'da hayatın ritmi farklı 1p 1 Metne göre tarihte Van'ı pek çok farklı grup yönetmiş. Aşağıdakilerden hangisi bu grupların kronolojik olarak doğru sıralanmış halidir? A Urartular - Araplar - Selçuklular - Osmanlılar B Urartular - Osmanlılar - Araplar - Türkler C Urartular - Osmanlılar - Persler - Araplar D Urartular - Persler - Osmanlılar - Bizanslılar 1p 2 In de tweede alinea staat dat de schrijver ergens heel verbaasd over is. Citeer de eerste twee en de laatste twee woorden van de zin waarin dat wordt aangegeven. 1p 3 Aşağıdakilerden hangisi Van'daki en eski tarihi eserdir? A Güzelsu Kalesi B Hüsrev Paşa Külliyesi C Kaya Çelebi Camii D Van Kalesi 1p 4 Aşağıdakilerden hangisi yazarın bu metni yazmaktaki amacını en iyi şekilde anlatır? A İnsanları Van'ın tarihini araştırmaya yönlendirmek B İnsanları Van'ı ziyarete teşvik etmek C Van'daki değişiklikleri gözler önüne sermek Tekst 2 Beni sokmaya çalıştıkları... 1p 5 Yasemin Kozanoğlu'nun şimdiki oturduğu evi seçmesinin nedeni aşağıdakilerden hangisidir? A ailesinin baskısından kurtulmaya çalışması B kalabalıkta olmayı sıkıcı bulması C müziğe daha fazla ağırlık vermek istemesi D şehrin trafik probleminden kaçmak istemesi 2p 6 Noteer twee dingen die volgens Yasemin Kozanoğlu in de film wel romantisch zijn en twee dingen die niet romantisch zijn. Je moet in het Turks antwoorden. 1p 7 Yasemin Kozanoğlu vindt dat ze goed heeft geacteerd in de film "Romantik". Ze geeft hier verschillende redenen voor. Noteer er twee. Je moet in het Turks antwoorden. HA-1008-a-10-1-o 2 lees verder ‣‣‣ ### Pagina 3 1p 8 Yasemin Kozanoğlu içinde bulunduğu çıkmazdan kurtulmak için ne yapmış? A Başka bir klüpte DJ'lik yapmış. B Gece yaşantısını sınırlamış. C Paparazziyle bir anlaşma yapmış. D Yanlış arkadaşlarla ilişkisini kesmiş. 1p 9 Yasemin Kozanoğlu hangi paragrafta kendisinin geçmişteki ve şimdiki düşünce şekli hakkında yorum yapıyor? A 4. paragrafta B 5. paragrafta C 9. paragrafta D 12. paragrafta Tekst 3 Yeni sözcükleri kolayca öğrenmenin yolu Kies bij iedere open plek in de tekst het juiste antwoord uit de gegeven mogelijkheden. 1p 10 A Çok ağır B Her seferinde C Oldukça hızlı D Zaman geçtikçe 1p 11 A anlamı B okunuşu C tanıtımı D yazılışı 1p 12 A çözüm B deney C strateji D yorum 1p 13 A akıcı B aynı C çeşitli D zor 1p 14 A belirlenecektir B gerçekleşecektir C uzayacaktır D zorlaşacaktır HA-1008-a-10-1-0 3 Bes lees verder ### Pagina 4 1p 15 A duygusal B görsel C mantıksal D zihinsel 1p 16 A anlatabilmektir B belirlemektir C ilişkilendirmektir D örtebilmektir 1p 17 A açıkladığını B andırdığını C aşındırdığını D ayırdığını Tekst 4 Sulukule'ye ne oluyor? 1p 18 Şükrü Pündük, Sulukule mahallesinin harabeye dönüşmesini suçu neye bağlıyor? A belediyenin Romanların kendi evlerinin onarımını yapmalarına müsaade etmemesine B belediyenin Romanların mahallesinin bakımını üstlenmeyi reddetmesine C Romanların birbirleriyle birleşerek mahalleyi kurtarma konusunda aktif olmamalarına D Romanların evlerinin bakımlarını düzenli olarak yapmamaları sonucu yıkılmasına 1p 19 Wat is het doel van “Kentsel Dönüşüm Projesi” volgens Şükrü Pündük? Geef dat doel in één zin weer. Je moet in het Turks antwoorden. 1p 20 5. ve 9. paragraflar arasındaki ilişkiyi aşağıdakilerden hangisi açıklıyor? A Beşinci paragraftaki düşünce dokuzuncu paragrafta çürütülüyor. B Dokuzuncu paragraf beşinci paragrafın kısa bir özetini içeriyor. C Her iki paragrafta da aynı problem değişik kişiler tarafından aktarılıyor. D İki paragrafta da iki ayrı düşünce, farklı açılardan irdelenerek dile getiriliyor. 1p 21 8. paragrafın fonksiyonu nedir? A yıkımın doğuracağı hukuksal problemleri ortaya koymak B yıkımların Romanlara açacağı ekonomik problemleri sıralamak C yıkımlar sonucu ortaya çıkacak toplumsal sorunları belirtmek D yıkımlar sonucu Romanlarda açılacak duygusal yarayı anlatmak HA-1008-a-10-1-o 4 lees verder ►►► ### Pagina 5 1p 22 Tüm metin gözönüne alındığında, yazar ne anlatmak istiyor? Romanların A İstanbul'dan sürülmek istendiklerini B pasif bir tutum içinde olduklarını C yerlerinde kalmaları gerektiğini Tekst 5 İzmir'deki köprüler 'beton kanseri' oldu 1p 23 İlk kez hangi tarihte ASR-beton kanseri tespit edildi? A 1980 B 1995 C 2002 D 2003 1p 24 ASR-beton kanserine aşağıdaki kumlardan hangisi sebep olmaktadır? A doğal kum B ıslak kum C kırma kum 1p 25 Yetkililer beton kanseri problemi ile ilgili olarak ne demektedirler? A Bütün her şey yalnızca panikten ibarettir. B Hayatı bir problem söz konusudur. C Problemi şu anda araştırmaktayız. D Yapılan onarım planı uygulamaya konuldu. 1p 26 Welke externe factor veroorzaakt ook ASR-betonrot? Je moet in het Turks antwoorden. 1p 27 Aşağıdaki açıklamalardan hangisi doğrudur? ASR-beton kanserini engellemek A çok zaman alır. B çok zordur. C oldukça kolaydır. D oldukça pahalıdır. Tekst 6 İşte İstanbul'un toplu taşımayla kate-ttiği yol 1p 28 Metinde yazarla arkadaşının yaptığı bir testten bahsediliyor. Bu testin amacı nedir? A İstanbul'un trafik problemini gözler önüne sermek B metrobüs hattının trafiğe etkisini ölçmek C otobüs ve metro sistemlerini karşılaştırmak D özel araçların daha hızlı olduğunu ispatlamak HA-1008-a-10-1-o 5 lees verder 44►► ### Pagina 6 1p 29 De schrijver van het artikel zegt dat de busritten hem helemaal niets hebben gekost. Citeer de eerste twee en de laatste twee woorden van de zin waarin staat hoe dat komt. 1p 30 Metinde metro'büslerin konforlu olmasını sağlayan birtakim özelliklerden bahsediliyor. Aşağıdakilerden hangisi bu özelliklerden biridir? A engelliler için uygun B fazla kalabalık değil C klimaları iyi soğutuyor D koltukları geniş Je studeert in Istanbul en maakt vaak gebruik van het openbaar vervoer. Je denkt erover om een Akbil-maandkaart te kopen. 1p 31 Wat kost die kaart volgens de tekst? Tekst 7 İşte Türkiye'nin peynir haritası 4p 32 Wat zijn volgens de tekst de eigenschappen van de volgende kaassoorten? Noteer de letters met de juiste cijfers. Kaassoorten: a Edirne (beyaz peyniri) b Ezine (beyaz peyniri) c Kars (karın kaymağı peyniri) d Karaburun (kopanisti peyniri) Eigenschappen van de kaas: 1 heeft een scherpe smaak 2 is geregistreerd bij het Türk Patent Enstitüsü 3 heeft landelijke bekendheid 4 heeft plaatselijke bekendheid 5 is vervaardigd van geiten-, schapen- en koeienmelk 6 is vervaardigd van geitenmelk of geiten- en schapenmelk 7 is vervaardigd van koeienmelk 8 wordt alleen thuis gemaakt Tekst 8 Karagöz için UNESCO yol haritası çizildi 1p 33 Mahmut Hazım Kısaürek kimdir? A Karagöz'ü ilk kez oynatan kişi B Kültür Bakanlığı görevlisi C meşhur bir Karagöz oynatıcısı D UNESCO görevlisi HA-1008-a-10-1-o 6 lees verder ►►► Voor alle eindexamens, zie ook www.ssileiden.nl. Pagina: 614 ### Pagina 7 1p 34 Mahmut Hazım Kısakürek'in amaçladığı şey nedir? Karagöz oyununun A bir an önce uluslararası üne kavuşmasını sağlamak. B kültürel miras listesine alınmasını sağlamak. C modernleşmesini sağlamak. D popülerliğinin devamını sağlamak. 1p 35 Metinde "yol haritası" hangi anlamda kullanılmıştır? A kampanya planı B karayolları haritası C şehir planı D tavsiye edilen yol Mahmut Hazım Kısakürek heefteen aantal concrete plannen in gedachten. 3p 36 Welke van de onderstaande plannen heeft hij in gedachten en welke niet? 1 de bekendheid van Karagöz via de media vergroten 2 de Karagöz-toneelstukken in het Engels laten vertalen 3 een aantal Karagöz-toneelstukken digitaliseren 4 een gedenkteken voor Karagöz oprichten 5 een paar straten naar bekende Karagöz-spelers vernoemen 6 Karagöz als vak op de universiteit invoeren Noteer het nummer van elk plan, gevolgd door "wel" of "niet". 1p 37 Karagöz bazı alışveriş merkezlerinde nasıl tanıtılıyor? A bir komedyen olarak B bir marka olarak C bir sihirbaz olarak Tekst 9 Tuvalet kapılarındaki sembollere... 1p 38 Nazlı Eda Noyan'ın aklına tuvaletlerdeki sembolleri inceleme fikri nerede geliyor? A gezdiği bir fotoğraf sergisinde B gittiği bir dinlenme tesisinde C okuduğu üniversitede D sıhhi malzemeler satan bir mağazada 1p 39 Metnin yazarının Nazlı Eda Noyan ile röportaj yapmasına sebep olan durum nedir? A Nazlı Eda'nın B açtığı sergi C aldığı tepki D sunduğu bildiri D yazdığı kitap Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina. HA-1008-a-10-1-o 7 lees verder ►►► ### Pagina 8 1p 40 Welke afbeeldingen en symbolen worden er volgens de tekst gebruikt om een damestoilet aan te geven? Noteer er twee. Je moet in het Turks antwoorden. 1p 41 Yazarın teyzesinin tuvalete “mühim yer” demesinin ardında yatan sebep nedir? A onun kelime oyunu olmasına meraklı olması B onun şakacı bir insan olması C tuvaletin büyük bir önem taşıdığını düşünmesi D tuvalet sözcüğünü kullanmaktan çekinmesi 1p 42 Türkiye'deki tuvaletlerde erkekler için şapka sembolünün yaygın olarak kullanılmasına yol açan durum nedir? A halkın okuma-yazma seviyesinin düşük olması B siyasi bir devrimin bu şekilde reklamının yapılması C turistlerin bu sembolü diğerlerinden daha kolay tanıması D zengin kesimin bu sembolü tercih etmesi 1p 43 In wat voor soort gebouwen bevinden zich de meeste openbare toiletten in Istanbul? Noteer er twee. Lees bij de volgende opgaven steeds eerst de vraag voordat je de bijbehorende tekst raadpleegt. Tekst 10 “Windows Vista’ya geçsem mi geçmesem mi?” 1p 44 Je hebt Windows XP op je computer en je wilt weten of je volgens de tekst probleemloos kunt upgraden naar Windows Vista. Kan dat upgraden probleemloos? Noteer het nummer van de paragraaf waarin het antwoord staat. 1p 45 In de tekst staat ook de mening van de auteur over Windows en Microsoft. Noteer het nummer van de paragraaf waarin die mening staat. Tekst 11 www.e-konsolosluk.net 1p 46 Je gaat je Turkse paspoort via internet verlengen. Je vult het elektronische formulier in en je betaalt de kosten ook via internet. Ben je dan klaar, volgens de tekst? Citeer de eerste twee en de laatste twee woorden van de zin die daarover informatie geeft. Bronvermelding Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd. HA-1008-a-10-1-o* einde ■