# Eindexamen Russisch HAVO 2000 tijdvak 2

> Openbaar eindexamen. Bekijk en oefen het examen: https://slimmeexamens.nl/examens/havo/russisch-havo/2000/tijdvak-2

## Vragen in dit examen

### Vraag 1 – Opgave 1

### Vraag 2 – Opgave 2

### Vraag 3 – Opgave 3

### Vraag 4 – Opgave 4

### Vraag 5 – Opgave 5

### Vraag 6 – Opgave 6

### Vraag 7 – Opgave 7

### Vraag 8 – Opgave 8

### Vraag 9 – Opgave 9

### Vraag 10 – Opgave 10

### Vraag 11 – Opgave 11

### Vraag 12 – Opgave 12

### Vraag 13 – Opgave 13

### Vraag 14 – Opgave 14

### Vraag 15 – Opgave 15

### Vraag 16 – Opgave 16

### Vraag 17 – Opgave 17

### Vraag 18 – Opgave 18

### Vraag 19 – Opgave 19

### Vraag 20 – Opgave 20

### Vraag 21 – Opgave 21

### Vraag 22 – Opgave 22

### Vraag 23 – Opgave 23

### Vraag 24 – Opgave 24

### Vraag 25 – Opgave 25

### Vraag 26 – Opgave 26

### Vraag 27 – Opgave 27

### Vraag 28 – Opgave 28

### Vraag 29 – Opgave 29

### Vraag 30 – Opgave 30

### Vraag 31 – Opgave 31

### Vraag 32 – Opgave 32

### Vraag 33 – Opgave 33

### Vraag 34 – Opgave 34

### Vraag 35 – Opgave 35

### Vraag 36 – Opgave 36

### Vraag 37 – Opgave 37

### Vraag 38 – Opgave 38

### Vraag 39 – Opgave 39

### Vraag 40 – Opgave 40

### Vraag 41 – Opgave 41

### Vraag 42 – Opgave 42

### Vraag 43 – Opgave 43

## Opgaven (tekst van het examen)

### Pagina 1

Examen HAVO
Hoger
Algemeen
Voortgezet
Onderwijs
2000
Tijdvak 2
Vrijdag 23 juni
10.00 - 12.30 uur
Russisch nieuwe stijl
Vragenboekje
Dit examen bestaat uit 43 vragen.
Voor elk vraagnummer is aangegeven hoeveel
punten met een goed antwoord behaald kunnen
worden.
Geef niet meer antwoorden (zinnen, redenen,
voorbeelden e.d.) dan er worden gevraagd.
Als er bijvoorbeeld één zin wordt gevraagd
en je antwoordt met meer dan één zin, dan
wordt alleen de eerste zin in de beoordeling
meegeteld.
000014 14
Begin

### Pagina 2

De vragen kunnen gesloten zijn (meerkeuzevragen) of open.
Schrijf al je antwoorden op het examenpapier dat je van je school hebt gekregen.
Noteer bij de meerkeuzevragen alleen de hoofdletter die hoort bij het goede antwoord.
Beantwoord de open vragen uitsluitend in het Nederlands, tenzij anders is aangegeven.

Tekst 1

1p 1 ■ На какую тему сегодня пишут в газетах и журналах?
A Как оставаться здоровым.
B Как пропагандировать полезные советы.
C Почему люди так мало отдыхают.
D Человек не может быть здоров, если он не работает.

1p 2 ■ Что вполне понятно (строка 6)?
A Здоровые люди всегда чувствуют себя богатыми.
B Миллионы людей читают газеты и журналы.
C Многие люди делают для здоровья лекарства.
D Так много людей выполняют рекомендации о здоровье.

1p 3 ■ Что нередко бывает (строка 9)?
A В газетах и журналах печатаются рекомендации, которые невозможно
выполнить.
B В разных газетах дают те же самые рекомендации.
C На рекомендации в печати люди обращают мало внимания.
D Рекомендации в печати совсем не похожи друг на друга.

1p 4 □ Wat voor vreemd bericht las de auteur in een blad? (regel 11-15)

1p 5 □ Omschrijf wie met “он” (regel 15) worden bedoeld?

1p 6 ■ Почему автор написал эти слова” (строка 18)?
A Он интересуется медицинскими темами.
B Он хочет рассказать о своем личном опыте.
C Он хочет рассказать о своем медицинском опыте.
D Он хочет рассказать о своем личном опыте.

1p 7 ■ Почему автор текста говорит, что он и сам виноват (строка 24)?
A Не думая, он стал следовать рекомендациям статьи.
B Он бегал не так, как рекомендовалось в статье.
C Он не слушался совета своего врача.
D Он никогда не думал о своем здоровье.

1p 8 ■ Почему эксперименты в медицине – “другое дело”?
A Они необходимы для развития других наук.
B Они безопасны для человека.
C Они часто проходят успешно.
D От них может пострадать здоровье человека.

000014 14 2 Lees verder


### Pagina 3

Tekst 2

Kies bij iedere open plek het juiste antwoord uit de gegeven mogelijkheden.

1p 9
A опасным
B ужасным
C успешным

1p 10
A больных
B врачей
C солдат

1p 11
A понравилось
B пришлось
C удалось

1p 12
A О чём
B Почему
C С каких пор

1p 13
A больного
B жалкого
C нормального
D страшного

1p 14
A Война
B Катастрофа
C Победа

1p 15
A другие
B лишние
C нужные
D одни и те же

1p 16
A больных
B москвичей
C солдат
D читателей

1p 17
A записываем
B помним
C спрашиваем

1p 18
A великих
B забытых
C средних

000014 14 3 Lees verder

### Pagina 4

Tekst 3

1p 19 ■ Кто такие “самосёлы”? (строка 1–6)
A Это бывшие жители Чернобыля, которые снова стали там жить.
B Это бывшие работники атомного реактора в Чернобыле.
C Это молодые люди, которые в Чернобыле строят себе новые дома.
D Это специалисты, которых послали в Чернобыль для ремонта атомного реактора.

1p 20 ■ Что мы узнаём о деревне Белом Береге? (строка 7–9)
A Власти там ничего не делают против радиации.
B Из 90 домов там остались только 4.
C На первый взгляд это мёртвое место.
D Почти все жители погибли от радиации.

1p 21 ■ “в соседний район” (регел 11)
Hoe stonden de mensen dit rayon tegenover de “чернобыльцы”?

1p 22 ■ “Боятся только этого.” (регел 17)
Waar zijn ze bang voor?

1p 23 ■ Какое слово лучше всего поставить после слова “последнего” (строка 18)?
A миллионера
B раза
C реактора
D человека

1p 24 ■ Het ministerie wil de mensen beslist evacueren.
Welke reden wordt in de regels 20–22 genoemd?

1p 25 ■ Что становится ясным из строк 23–26?
A жители района делают то, что сказали медики.
B жители района перестали ждать и жили в районе.
C только хорошие крестьяне остались жить в районе.
D Чернобыльцам дали разрешение устроить свою жизнь по-своему.

1p 26 ■ Что мы узнаём о жизни членов семьи Артюшенко (строка 28)?
A Он взял себе потомков.
B Он продают свои продукты колхозу и городу.
C Он хорошо работают вместе с колхозниками.

1p 27 ■ In regel 31 is sprake van “гуманитарную помощь”.
Welke woorden in die zin bewijzen dat de aanhalingstekens er terecht staan? Citeer deze woorden.

1p 28 ■ Какое мнение высказывает Анюта в строках 34–39?
A “К счастью, эксперты с атомной бомбой кончились!”
B “Пусть сюда приезжает побольше людей!”
C “Раньше всё было лучше!”
D “Я уже никому не верю!”

1p 29 ■ От чего, по мнению автора, Анюта заболела? (строки 40–43)
A От радиации.
B От старости.
C От стресса и волнения.

000014 14 4 Lees verder

### Pagina 5

2p 30 Zet de volgende feiten uit de tekst in de volgorde waarin ze zijn gebeurd.
Noteer op je antwoordblad de letters in de juiste volgorde.
a Over de velden werden chemicaliën en mest gestrooid.
b De dorpsbewoners sttukken land in bezit.
c De dorpsbewoners volgden het advies van artsen op en gebruikten de velden, meertjes
e.d. niet meer.
d Een journalist spreekft met Anjoeta.

Tekst 4

1p 31 Wat deed Magomajev eens per maand? (regel 1–4)
1p 32 ■ Что бывало в магазине “совсем редко” (строка 8)?
A Чтобы оперные пластинки “шли плохо”.
B Чтобы покупатели были довольны своими покупателями.
C Чтобы покупатели интересовались эстрадной музыкой.
D Чтобы продавались пластинки оперных певцов.

1p 33 ■ Почему “полный господин” (строка 16) обратился к Магомаеву?
A Он принял Магомаева за известного итальянского певца.
B Он хотел ему сказать, что сам Ланца вошёл в магазин.
C Он хотел обратить его внимание на пластинку Ланца.
D Он хотел посмотреть предложенные Магомаеву конверты

1p 34 Wat wist de dikke heer niet? (regel 13–19)
1p 35 ■ Почему Магомаев пришёл высказать Тосканини?
A Чтобы объяснить симптомы Тосканини.
B Чтобы показать, что Ланца выступил в операх.
C Чтобы показать, что Тосканини открыл талант Ланца.
D Чтобы привезти Магомаеву конверты

1p 36 ■ Что лучше всего поставить между “недостаточно” и “я хочу”? (строка 27)?
A , и то
B , всё-таки
C , так как
D , хотя

1p 37 Wat is volgens Magomajev de overeenkomst tussen Lanza en een vogel? (regel 28–30)
2p 38 Leg uit hoe Lanza aan de namen Mario en Lanza is gekomen.
1p 39 ■ Что мы узнаём о компании, для которой работал Ланца?
A Она больше не хотела дать Ланца новый контракт.
B Она не хотела дать Ланца выступать в операх.
C Она считала, что Ланца потерял слишком много в весе.
D Она хотела, чтобы Ланца не был таким толстым

Let op: de laatste vragen van dit examen staan op de volgende pagina.
000014 14 5 Lees verder

### Pagina 6

Lees bij de volgende vragen steeds eerst de opgave voordat je de bijbehorende tekst raadpleegt.

Tekst 5
1p 40 [FIGUUR: Een leeg vierkantje] Wat is dit voor soort briefje of waar dient het voor? Is het een garantatiebewijs, een betalingsherinnering of nog iets anders? Schrijf op wat het is.

Tekst 6
Een violist wil graag kennismaken met een geschikte partner. Het is de bedoeling dat die partner verstand heeft van muziek. Wie van de volgende personen lijkt qua opleiding, interesse aardig te passen bij deze violist? Schrijf de naam op.
1p 41 [FIGUUR: Een leeg vierkantje]

Tekst 7
Jelena studeert een paar maanden in Moskou en wordt gek van de kakkerlakken (таракан). Ze wil de beesten goedkoop bestrijden. Schrijf de Russische naam op van een goedkoop middel.
1p 42 [FIGUUR: Een leeg vierkantje]

Tekst 8
Je bent historicus en wilt wat meer weten over de Russische geheime dienst. Waarom is dit boek ongeschikt voor een historische studie?
1p 43 [FIGUUR: Een leeg vierkantje]
Einde
000014 14 6