# Eindexamen Natuurkunde HAVO 2022 tijdvak 1

> Openbaar eindexamen. Bekijk en oefen het examen: https://slimmeexamens.nl/examens/havo/natuurkunde/2022/tijdvak-1

## Vragen in dit examen

### Vraag 1 – Opgave 1

### Vraag 2 – Opgave 1

### Vraag 3 – Opgave 1

### Vraag 4 – Opgave 1

### Vraag 5 – Opgave 1

### Vraag 6 – Opgave 1

### Vraag 7 – Opgave 1

### Vraag 8 – Opgave 1

### Vraag 9 – Opgave 1

### Vraag 10 – Opgave 1

### Vraag 11 – Opgave 1

### Vraag 12 – Opgave 1

### Vraag 13 – Opgave 1

### Vraag 14 – Opgave 1

### Vraag 15 – Opgave 1

### Vraag 16 – Opgave 1

### Vraag 17 – Opgave 1

### Vraag 18 – Opgave 1

### Vraag 19 – Opgave 1

### Vraag 20 – Opgave 1

### Vraag 21 – Opgave 1

### Vraag 22 – Opgave 1

### Vraag 23 – Opgave 1

### Vraag 24 – Opgave 1

### Vraag 25 – Opgave 1

### Vraag 26 – Opgave 1

### Vraag 27 – Opgave 1

## Opgaven (tekst van het examen)

### Pagina 1

Examen HAVO
2022
tijdvak 1
maandag 16 mei
13.30 - 16.30 uur
natuurkunde
Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage.
Achter het correctievoorschrift is een aanvulling op het correctievoorschrift opgenomen.
Dit examen bestaat uit 27 vragen.
Voor dit examen zijn maximaal 77 punten te behalen.
Voor elk vraagnummer staat hoeveel punten met een goed antwoord behaald kunnen worden.
Als bij een vraag een verklaring, uitleg, berekening of afleiding gevraagd wordt, worden aan het antwoord meestal geen punten toegekend als deze verklaring, uitleg, berekening of afleiding ontbreekt.
Geef niet meer antwoorden (redenen, voorbeelden e.d.) dan er worden gevraagd. Als er bijvoorbeeld twee redeneren worden gevraagd en je geeft meer dan twee redenen, dan worden alleen de eerste twee in de beoordeling meegeteld.
HA-1023-a-22-1-0

### Pagina 2

Ga verder op de volgende pagina.
HA-1023-a-22-1-o 2 / 18 lees verder ►►►

### Pagina 3

Muziekdoos
Een muziekdoos is een klein muziekinstrument. Zie figuur 1 en 2.

figuur 1
[FIGUUR: Een close-up foto van een deel van een muziekdoos, waaronder stalen strips en een tandwiel met een hendel. Twee stalen strips zijn gelabeld als 'strips' en een rol met tandjes is gelabeld als 'rol'.]

figuur 2
[FIGUUR: Een close-up foto van een deel van een muziekdoos, vergelijkbaar met figuur 1, met labels voor 'strips' en 'rol'.]

De muziekdoos maakt muziek door stalen strips te laten trillen. Op een
draaiende, cilindervormige rol zijn pinnen aangebracht die een strip aan
één uiteinde optillen. Zie figuur 3. De strip springt vervolgens los van de
pin en begint te trillen.

figuur 3
[FIGUUR: Een schematische tekening die toont hoe een pin op een rol een strip optilt en loslaat, waardoor deze gaat trillen. De onderdelen zijn gelabeld als 'strip', 'pin' en 'rol'.]

Door meerdere strips naast elkaar te gebruiken, kan een melodie worden
gespeeld. Zie figuur 1 en 2.
De melodie herhaalt zich elke 15 seconde. In deze tijd roteert de rol dus
één keer.

3p 1 Maak met behulp van figuur 1 een beredeneerde schatting van de
baansnelheid van een pin op de rol.

HA-1023-a-22-1-o 3 / 18 lees verder ►►►

### Pagina 4

De lengte van iedere strip is verschillend. Een strip gaat trillen in de
grondtoon. In figuur 4 zijn vier patronen van knopen (K) en buiken (B) in
een strip te zien.

figuur 4
[FIGUUR: Vier patronen van knopen en buiken in trillende strips, gelabeld I, II, III en IV.]

1p 2 Welk patroon is juist?
A patroon I
B patroon II
C patroon III
D patroon IV

In tabel 15C van Binas en tabel 2.1c van Sciencedata is gegeven welke
frequenties bij welke muzieknoten horen. Zo is te zien dat bij de
muzieknoot a' (ook wel a' genaamd) een frequentie hoort van 440 Hz.
Met een camera is een opname gemaakt van een trillende strip. Hiermee
is de uitwijking van de strip tegen de tijd bepaald. Het (u,t)-diagram
hiervan staat in figuur 5.

figuur 5
[FIGUUR: Grafiek van uitwijking (u in mm) tegen tijd (t in ms). De grafiek toont twee volledige periodes van een sinusgolf, beginnend bij de oorsprong en met een maximale uitwijking van ongeveer 1,2 mm en een minimale uitwijking van ongeveer -1,2 mm.]

3p 3 Voer de volgende opdrachten uit:
- Bepaal de frequentie van de toon die deze strip voortbrengt. Geef het
antwoord in twee significante cijfers.
- Geef aan met welke muzieknoot deze frequentie het best
overeenkomt.

HA-1023-a-22-1-o 4 / 18


### Pagina 5

2p 4 De camera legt de trillende strip vast door er per seconde een bepaald aantal foto's van te maken. Dit aantal foto's per seconde is de zogenaamde beeldfrequentie.
Omcirkel op de uitwerkbijlage in iedere zin het juiste antwoord.

Een trillende strip werkt als een massa-veersysteem.
De strips kunnen aan het eind verzwaard worden door ze daar dikker te maken. De veermassa van de strip verandert hierdoor niet, maar de toonhoogte verandert wel. De tonen van de liedjes 'London Bridge' en 'This Old Man' zijn bijna hetzelfde. Zie figuur 6.

figuur 6
[FIGUUR: Twee kamvormige metalen objecten, elk met een reeks dunne, flexibele metalen 'tanden' aan één uiteinde. Eén object is gemarkeerd met 'London Bridge' en het andere met 'This Old Man'. Ze zijn geplaatst op een houten ondergrond.]

2p 5 Voor beide liedjes wordt dezelfde rol met pinnen gebruikt. Er zit wel een verschil in de strips: één bepaalde strip van 'London Bridge' geeft een lagere toon dan de vergelijkbare strip van 'This Old Man'.
Leg met de formule voor een massa-veersysteem uit of deze strip van 'London Bridge' meer of minder massa heeft aan het eind dan de vergelijkbare strip van 'This Old Man'.

HA-1023-a-22-1-o 5 / 18 lees verder ►►►

### Pagina 6

New Horizons

Pluto is een dwergplaneet in ons zonnestelsel. Om Pluto te onderzoeken
werd in januari 2006 de ruimtesonde New Horizons (NH) gelanceerd.

Deze opgave bestaat uit twee delen:
– deel A De reis van NH
– deel B De energievoorziening van NH

deel A De reis van NH

In figuur 1 is het traject van de ruimtesonde NH langs banen van planeten
in het zonnestelsel weergegeven.

figuur 1

[FIGUUR: Diagram van de banen van planeten in het zonnestelsel met de baan van de ruimtesonde New Horizons (NH) als een spiraalvormige baan die rond de zon draait, met markeringen genummerd van 1 tot 12. De baan van de aarde en de baan van Jupiter zijn ook getekend. NH vertrekt vanaf de aarde en gaat richting Pluto, en maakt een bocht langs Jupiter.]

Eén jaar na de lancering kruiste NH de baan van Jupiter. De afstand
tussen NH en Jupiter was op dat moment heel klein. Door de
aantrekkingskracht van Jupiter boog NH af richting Pluto. Jupiter heeft
een omlooptijd van 12 jaar en beweegt in de richting van de pijl. De baan
van Jupiter mag als cirkelvormig beschouwd worden. Op de baan zijn
12 posities van Jupiter aangegeven. Zie figuur 1.

1p 6 Geef aan op welke positie Jupiter zich bevond op het moment dat NH
vanaf de aarde gelanceerd werd.

HA-1023-a-22-1-o 6 / 18 lees verder ► ► ►

### Pagina 7

In juli 2015 was NH in de buurt van Pluto aangekomen. NH had toen een
snelheid van $1,2 \cdot 10^4$ m s⁻¹. De snelheid van Pluto wordt in deze opgave
verwaarloosd.
De ontwerpers van de missie hadden de keuze uit drie opties:
1 NH wordt in een cirkelbaan om Pluto gebracht.
2 NH stort neer op Pluto.
3 NH passeert Pluto en gaat verder de ruimte in.

De ontwerpers hebben berekend welke snelheid nodig was om NH
($m = 465$ kg) in een baan met een straal van $12,5 \cdot 10^6$ m om Pluto te laten
cirkelen. Deze snelheid is $2,6 \cdot 10^2$ m s⁻¹.
4p 7 Toon dat met een berekening aan.

Om NH af te remmen is een raket nodig. Deze raket gebruikt hydrazine
als brandstof. De ontwerpers hebben berekend hoeveel hydrazine nodig
zou zijn om NH af te remmen van $1,2 \cdot 10^4$ m s⁻¹ tot $2,6 \cdot 10^2$ m s⁻¹. De
raketmotor verricht $0,95$ MJ arbeid per $1,0$ kg gebruikte hydrazine.
De ontwerpers concludeerden dat NH veel meer massa aan brandstof
nodig zou hebben dan zijn eigen massa van $465$ kg.
4p 8 Voer de volgende opdrachten uit:
– Bereken de massa hydrazine die nodig is om de de eigen massa van NH
af te remmen.
– Geef aan waarom in werkelijkheid nog veel meer hydrazine nodig zou
zijn om NH af te remmen.

De ontwerpers hebben besloten om NH verder de ruimte in te sturen.
HA-1023-a-22-1-o 7 / 18 lees verder ► ► ►

### Pagina 8

deel B De energievoorziening van NH

Voor de elektrische apparatuur aan boord van NH is een energiebron
nodig. NH gebruikt hiervoor plutonium-238. Deze isotoop zendt alleen
$\alpha$-straling uit.
3p 9 Geef de vergelijking van de vervalreactie van plutonium-238.

In figuur 2 staat de vervalkromme van plutonium-238 vanaf het moment
van lanceren van NH. Op de verticale as staat het resterende percentage
plutoniumdeeltjes ten opzichte van de lancering.
In het diagram is ook de raaklijn getekend op $t = 0$.

[FIGUUR: Grafiek met op de y-as 'resterend percentage Pu-238 (%)' van 0 tot 100, en op de x-as 't (jaar)' van 0 tot 400. Er zijn twee lijnen getekend: een exponentiële vervalkromme en een rechte lijn die begint op het punt (0, 100) en snijdt met de vervalkromme.]

De ontwerpers moesten de massa van het Pu-238 berekenen waarmee de
reactor van NH bij de lancering gevuld moest zijn. Voor de juiste werking
moest de activiteit van het plutonium bij de lancering gelijk zijn aan
$6,0 \cdot 10^{15}$ Bq. De massa van een Pu-238-deeltje is gelijk aan
$3,95 \cdot 10^{-25}$ kg.

4p 10 Voer de volgende opdrachten uit:
- Bepaal met behulp van figuur 2 na hoeveel tijd alle Pu-238-deeltjes
zouden zijn omgezet als de activiteit vanaf de lancering constant zou
zijn. Geef je antwoord in 3 significante cijfers.
- Bereken de massa van het plutonium waarmee de reactor op het
moment van de lancering gevuld moest zijn.

HA-1023-a-22-1-o 8 / 18
lees verder

### Pagina 9

Per vervallende plutoniumkern komt 5,59 MeV energie vrij. Deze energie
wordt volledig omgezet in warmte waarmee in een generator elektrische
energie wordt opgewekt. Het elektrische vermogen van deze generator is
bij de lancering van de missie 248 W. De activiteit van het plutonium bij
de lancering is $6,0\cdot 10^{15}$ Bq.
3a (4p) Bereken het rendement van de generator bij de lancering. Geef het
antwoord in het juiste aantal significante cijfers.
Het elektrische vermogen is recht evenredig met de activiteit van het
overgebleven plutonium.
Voor het goed functioneren van de apparatuur moet de generator
minimaal 31 W leveren.
3p 12 Bepaal met behulp van de figuur op de uitwerkbijlage hoelang de
energiebron van NH kan functioneren. Geef het antwoord in twee
significantie cijfers.
HA-1023-a-22-1-o 9 / 18 lees verder ►►►

### Pagina 10

Lithografie
Lees het volgende artikel.
In een elektrisch apparaat zitten onderdelen zoals weerstanden en diodes. Vroeger werden die onderdelen op een kunststof plaat met koperen geleiders bevestigd. Zo'n plaat wordt een printplaat genoemd.
Zie figuur 1.
[FIGUUR: Close-up van een printplaat met diverse elektronische componenten zoals weerstanden en diodes.]
figuur 1

Tegenwoordig worden printplaten vaak vervangen door 'integrated circuits' (IC’s). Zie figuur 2.
In een IC zijn met behulp van licht microscopisch kleine patronen gemaakt. Deze patronen werken hetzelfde als onderdelen en geleiders op een printplaat, maar een IC is veel kleiner.
[FIGUUR: Een hand die een geïntegreerde schakeling (IC) vasthoudt, waarop een patroon van circuits zichtbaar is.]
figuur 2

IC’s worden met meerdere tegelijk gemaakt door een ronde plaat te ‘belichten’. Zie figuur 3.
Dit proces heet litografie. De IC’s worden daarna uit deze plaat gesneden. Voor het belichten wordt een stralingsbron gebruikt met een golflengte van 193 nm.
[FIGUUR: Een persoon in een beschermend pak die een grote ronde schijf vasthoudt met daarop veel kleine, geordende patronen.]
figuur 3

1p 13 Tot welk deel van het elektromagnetisch spectrum behoort deze straling?
A gammastraling
B röntgenstraling
C UV-straling
D zichtbaar licht

HA-1023-a-22-1-o
10 / 18
lees verder

### Pagina 11

Om IC's nog kleiner te maken is straling nodig met een kortere golflengte
dan 193 nm. Om deze straling te maken schiet men met een laser pulsen op
een kleine hoeveelheid tin. Door verhitting vindt een faseovergang van het
tin plaats. Tijdens deze faseovergang zendt het tin straling uit waarmee de
plaat wordt belicht.

2p 14 Het tin heeft een begintemperatuur van $7 \cdot 10^2$ K en gaat over in de gasfase.
Geef de naam van de faseovergang die hier plaatsvindt. Licht je antwoord
toe.

In figuur 4 is een $(P,t)$-diagram gegeven van enkele pulsen van de laser
waarmee het tin wordt beschoten.

figuur 4

[FIGUUR: Grafiek van vermogen (P in Watt) als functie van tijd (t in microseconden). De grafiek toont meerdere pulsen die periodiek optreden.]

Tijdens één puls draagt de laser $1,5 \cdot 10^{-4}$ J over op het tin.
Om de kleine hoeveelheid tin in de gasfase te krijgen moet er in korte tijd
2,5 J aan energie worden toegevoerd.

3p 15 Bepaal met behulp van figuur 4 de tijd die nodig is om het tin in de
gasfase te krijgen.

Met de oude golflengte van 193 nm konden geleiders worden gemaakt
met een breedte van minimaal 25 nm.
De fotonen die worden uitgezonden door het tin hebben een energie van
$1,47 \cdot 10^{-17}$ J. Deze fotonen hebben een kleinere golflengte dan 193 nm.
Aangenomen wordt dat de minimale breedte van de geleiders (en
daarmee het minimale formaat van IC's) recht evenredig is met de
golflengte van de gebruikte straling.

4p 16 Bereken de minimale breedte van een geleider die met de nieuwe, kortere
golflengte kan worden gemaakt.

HA-1023-a-22-1-0 11 / 18 lees verder ►►►

### Pagina 12

Hier is een gestructureerde beschrijving van de examenpagina:

1.  **Type pagina**: Opgave. Dit is duidelijk te zien aan de titel "Stunt in Dubai", de informatieve tekst die een situatie schetst, en de nummers van de figuren die ter illustratie dienen. Er worden nog geen concrete vragen gesteld, maar de basis voor een opgave wordt gelegd.

2.  **Visuele elementen**:
    *   **Figuur 1**: Een zwart-wit close-up foto van twee handen die een katapult vasthouden. In de katapult bevindt zich een steentje. De labels "katapult" en "steentje" zijn toegevoegd om deze elementen aan te duiden.
    *   **Figuur 2**: Een zwart-wit foto van een grote constructie met twee hijskranen die een gespannen functie lijken te vervullen, vergelijkbaar met een reuzenkatapult. Aan de kabels van deze constructie hangt een klein platform. De labels "katapult" (voor de constructie met hijskranen) en "platform met McDougall" zijn toegevoegd.

3.  **Wiskundig/wetenschappelijk concept**:
    *   **Mechanica**: De tekst spreekt over "kracht" en "versnelling in verticale richting", wat direct verwijst naar de wetten van Newton (F=ma).
    *   **Bewegingsleer (Kinematica)**: Het beschrijven van de beweging van McDougall (verticaal omhoog schieten, loskomen, hoogste punt, parachute openen) valt onder dit concept.
    *   **Zwaartekracht**: Impliciet aanwezig, aangezien de verticale beweging beïnvloed wordt door de zwaartekracht zodra McDougall loskomt van het platform en de parachute opent.
    *   **Energie**: Hoewel niet expliciet genoemd, is de omzetting van potentiële energie in kinetische energie en vice versa, evenals de arbeid verricht door de katapult, een onderliggend concept.

4.  **Context**: De student wordt geïntroduceerd in een realistische (zij het extreme) situatie van een stuntman die met behulp van een grote kat

### Pagina 13

De energie voor de lancering werd geleverd door een groot blok. Tijdens
het lanceren viel het blok ($m_{\text{blok}}$ = 27,5 ton) van een kleine hoogte op de
grond. Zie figuur 3.

figuur 3
[FIGUUR: Een zwart-witfoto van grote metalen blokken die met kettingen worden opgetild door een hijskraan. Op de blokken staan gewichten aangegeven zoals '5.5-TON' en 'SK-91'. Een man in een T-shirt en spijkerbroek staat naast een van de blokken.]

Het blok viel over een afstand van 0,8 m. De energie van het blok werd
gebruikt om het platform met McDougall ($m_{\text{totaal}}$ = 85 kg) over een afstand
van 34 m vanuit stilstand omhoog te versnellen. Op die hoogte verliet hij
de katapult met een snelheid van 59 m s$^{-1}$.
4p 17 Bereken het rendement van de katapult.

Van de stunt is een videometing gemaakt.
In figuur 4 is de hoogte van McDougall
tijdens het eerste deel van de stunt in een
$(h,t)$-diagram weergegeven. In dit diagram
zijn geen waardes langs de assen
weergegeven.
figuur 4
[FIGUUR: Een $(h,t)$-diagram dat de hoogte $h$ uitzet tegen de tijd $t$. Het diagram toont een curve die eerst stijgt, een piek bereikt en dan weer daalt. Punten a, b, c, d, e, en f zijn aangegeven op of nabij de curve.]

Op de uitwerkbijlage staat een tabel met
drie fases van de stunt.
2p 18 Omcirkel op de uitwerkbijlage in de tabel per
fase met welk punt in de grafiek
(a, b, c, d, e of f) deze fase overeenkomt.

HA-1023-a-22-1-o
13 / 18
lees verder ► ► ►

### Pagina 14

Er is ook een (v,t)-diagram van de stunt gemaakt. Zie figuur 5.

figuur 5
[FIGUUR: Een grafiek met de snelheid (v) in m/s op de y-as en de tijd (t) in s op de x-as. De grafiek begint bij t=0 en v=60, loopt dan scherp omhoog tot een piek van v=60 bij t=0,2, daalt daarna scherp tot v=0 bij t=1, loopt verder dalend tot een minimum van v=-15 bij t=7, stijgt daarna tot v=-5 bij t=8, en stabiliseert zich daarna rond v=-5.]

In het diagram op de uitwerkbijlage zijn de eerste vijf seconden van de stunt weergegeven.
Nadat McDougall op het platform op $t = 1,05$ s had verlaten, nam de snelheid van McDougall af met een vertraging groter dan de grootte van de valversnelling $g$.

4p 19 Voer de volgende opdrachten uit:
- Bepaal met behulp van het diagram op de uitwerkbijlage de versnelling van McDougall direct na het verlaten van het platform. Laat in het diagram zien hoe je aan je antwoord komt. Geef het antwoord in twee significante cijfers.
- Geef een reden waarom de vertraging van McDougall groter was dan de grootte van $g$.

HA-1023-a-22-1-o 14 / 18 lees verder ► ► ►

### Pagina 15

Na 5,0 s bereikte McDougall een hoogte van 125 m en begon de val naar
beneden. Even later trok McDougall zijn parachute open voor het laatste
deel van de val tot de (veilige) landing. Van dit deel van de val ontbreekt
in het $(v, t)$-diagram op de uitwerkbijlage het stuk vanaf $t = 10$ s.
5p 20 Voer de volgende opdrachten uit:
- Bepaal met behulp van het $(v, t)$-diagram op de uitwerkbijlage de
afstand die McDougall aflegde tussen $t = 5,0$ s en $t = 10$ s.
- Teken in hetzelfde diagram het verdere verloop van de $(v, t)$-grafiek tot
McDougall de grond bereikte. Laat zien met behulp van een
berekening hoe je aan je antwoord komt.
Op de uitwerkbijlage staat een tabel die betrekking heeft op vier fasen van
de hele stunt.
3p 21 Geef in de tabel per fase door omcirkelen aan of de resulterende kracht
op McDougall op dat moment naar boven gericht was, naar beneden
gericht was of gelijk was aan 0 N.
HA-1023-a-22-1-o
15 / 18
lees verder ►►►

### Pagina 16

Exploderende draad

In 2016 werd in Eindhoven tijdens het festival Glow voor publiek kunstmatig een 'bliksem' met een recordlengte van 80 m gemaakt. Zie
figuur 1.

[FIGUUR: Een nachtelijke foto van een stadsgezicht met op de voorgrond een lange rij publiek langs een waterkant. In de verte is een strakke, horizontale lichtstreep te zien die over een groot gebouw loopt en eindigt bij een hoge toren met veel lampjes.]

figuur 1

Voor het opwekken van de bliksem werd een dunne draad van koper gebruikt met een weerstand van 35 $\Omega$. De draad was 80 m lang. Een menselijke haar heeft een diameter van 0,060 mm. Zowel de draad als een mensenhaar is cilindervormig.

4p 22 Toon met een berekening aan of de draad dikker of dunner was dan een mensenhaar.

HA-1023-a-22-1-o 16 / 18 lees verder ►►►

### Pagina 17

Om de bliksem op te wekken werd de draad op een hoge spanning aangesloten. Hierdoor ging een grote stroom door de draad lopen. Er werd een enorm vermogen van $7,1 \cdot 10^9$ W in de draad ontwikkeld. Neem aan dat de weerstand van de draad tijdens dit proces constant was. Voor het vermogen dat in de draad wordt omgezet geldt:
$$P = \frac{U^2}{R}$$
3p 23 Voer de volgende opdrachten uit:
- Leid dit af met formules uit een informatieboek.
- Bereken de spanning waarop de draad was aangesloten.
Tijdens dit proces bleef de weerstand van de draad echter niet constant. De weerstand nam toe met de temperatuur.
1p 24 Hoe heet dit type weerstand?
A LDR
B LED
C NTC
D PTC
lemand vraagt zich af of voor het opwekken van deze bliksem veel energie nodig was. Hij vergelijkt het met het opladen van een smartphone. De draad leverde gedurende $1,4 \cdot 10^{-5}$ s een vermogen van $7,1 \cdot 10^9$ W. Een gewone smartphone accu heeft een capaciteit van $9,88$ Wh.
4p 25 Bereken hoe vaak deze accu opgeladen kan worden met de hoeveelheid energie die nodig was voor het maken van de bliksem.
Het toevoeren van de energie verliep zó snel dat de draad explodeerde. Hierbij ontstonden kleine druppels koper. Het publiek hoorde deze explosie als een knal vergelijkbaar met de donder bij een bliksem.
2p 26 Voer de volgende opdrachten uit. Gebruik daarbij het moleculair model van materie.
- Geef aan wat er met de beweging van de koperdeeltjes in de draad gebeurde tijdens het toenemen van de temperatuur.
- Geef aan wat er met de onderlinge posities van de koperdeeltjes gebeurde bij de faseovergang van vast naar vloeibaar koper.

Let op: de laatste vraag van dit examen staat op de volgende pagina.
HA-1023-a-22-1-o 17 / 18 lees verder ► ► ►

### Pagina 18

De hete druppels vlogen met een snelheid van $0,9 \text{ km s}^{-1}$ weg in de
richting van het publiek achter de hekken. Binnen $1,0 \cdot 10^{-4} \text{ s}$ verdampten
de druppels.
Een gedeelte van figuur 1 staat vergroot in figuur 2.

figuur 2
[FIGUUR: Een straat met veel lichtjes, waarschijnlijk kerstlichtjes, langs een waterweg. Er staan mensen op de kade te kijken.]

2p 27 Toon met behulp van figuur 2 aan of de druppels het publiek konden
bereiken.

Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen
behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.
HA-1023-a-22-1-o 18 / 18 einde