# Eindexamen Frans HAVO 2021 tijdvak 3

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## Vragen in dit examen

### Vraag 1 – Opgave 1

### Vraag 2 – Opgave 2

### Vraag 3 – Opgave 3

### Vraag 4 – Opgave 4

### Vraag 5 – Opgave 5

### Vraag 6 – Opgave 6

### Vraag 7 – Opgave 7

### Vraag 8 – Opgave 8

### Vraag 9 – Opgave 9

### Vraag 10 – Opgave 10

### Vraag 11 – Opgave 11

### Vraag 12 – Opgave 12

### Vraag 13 – Opgave 13

### Vraag 14 – Opgave 14

### Vraag 15 – Opgave 15

### Vraag 16 – Opgave 16

### Vraag 17 – Opgave 17

### Vraag 18 – Opgave 18

### Vraag 19 – Opgave 19

### Vraag 20 – Opgave 20

### Vraag 21 – Opgave 21

### Vraag 22 – Opgave 22

### Vraag 23 – Opgave 23

### Vraag 24 – Opgave 24

### Vraag 25 – Opgave 25

### Vraag 26 – Opgave 26

### Vraag 27 – Opgave 27

### Vraag 28 – Opgave 28

### Vraag 29 – Opgave 29

### Vraag 30 – Opgave 30

### Vraag 31 – Opgave 31

### Vraag 32 – Opgave 32

### Vraag 33 – Opgave 33

### Vraag 34 – Opgave 34

### Vraag 35 – Opgave 35

### Vraag 36 – Opgave 36

### Vraag 37 – Opgave 37

### Vraag 38 – Opgave 38

### Vraag 39 – Opgave 39

### Vraag 40 – Opgave 40

### Vraag 41 – Opgave 41

### Vraag 42 – Opgave 42

### Vraag 43 – Opgave 43

### Vraag 44 – Opgave 44

### Vraag 45 – Opgave 45

## Opgaven (tekst van het examen)

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Examen HAVO
2021
tijdvak 3
donderdag 8 juli
13.30 - 16.00 uur
Frans
Bij dit examen horen een bijlage en een antwoordblad.
Beantwoord alle vragen op het antwoordblad.
Dit examen bestaat uit 45 vragen.
Voor dit examen zijn maximaal 49 punten te behalen.
Voor elk vraagnummer staat hoeveel punten met een goed antwoord behaald
kunnen worden.
Geef niet meer antwoorden (zinnen, redenen, voorbeelden e.d.) dan er worden
gevraagd. Als er bijvoorbeeld één zin wordt gevraagd en je antwoordt met meer dan
één zin, dan wordt alleen de eerste zin in de beoordeling meegeteld.
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Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. Als je in het Frans antwoordt, levert dat 0 punten op.

Tekst 1 Chat alors !

1p 1 Het hotel Aristide is uitsluitend bedoeld voor huiskatten.
Aan welke voorwaarde moet een kat nog meer voldoen om in aanmerking te kunnen komen voor een verblijf in het kattenhotel?

Tekst 2 Le défi de Boyan Slat

1p 2 « un nouveau défi » (introduction)
Quel est le nouveau défi de Boyan Slat d'après le texte ?
A Faire interdire tous les bateaux polluants.
B Lancer le plus grand nombre de bombes à eau.
C Lutter contre la surpêche des océans.
D Nettoyer les océans de tout le plastique.

1p 3 Quel pourrait être l'avantage des barrages flottants imaginés par Boyan Slat d'après le texte ?
Comparés aux navires existants, les barrages flottants de Boyan Slat
A coûnt moins cher.
B peuvent faire le travail en moins de temps.
C peuvent faire le tri de plusieurs déchets différents.
D sont plus légers.

Niet alleen de Nederlandse regering en de universiteit waaraan Boyan Slat studeert tonen zich enthousiast over de uitvinding van Boyan, maar ook de schrijver van de tekst.
1p 4 Citeer de eerste twee woorden van de zin waaruit het enthousiasme van de schrijver blijkt.

Tekst 3 Zaz est admirée dans le monde entier

1p 5 Qu'est-ce que Zaz raconte sur le public allemand au premier alinéa ?
Le public allemand
A aime surtout ses chansons car elles sont pleines d'humour.
B préfère les chansons drôles aux chansons sur les émotions.
C se compose surtout de jeunes.
D se distingue des autres publics.

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1p 6 «Est-ce que vous vous sentez ambassadrice de la langue française ? »
(regel 18-20)
Citeer de eerste twee woorden van de zin uit de tweede alinea waarin Zaz
uitlegt waarom dat niet zo is.

1p 7 « C’est extraordinaire. » (ligne 41)
Qu’est-ce que Zaz trouve extraordinaire selon le 3ème alinéa ?
Un de ses fans
A assiste à tous ses concerts.
B est tombé amoureux d’elle.
C réussit toujours à obtenir une place VIP.
D se déguise fréquemment en Viking.

1p 8 « Au Japon, ... moi aussi. » (lignes 64-76)
Comment est-ce que ce passage se rapporte à la phrase qui précède ?
A Il en donne la cause.
B Il en donne une illustration.
C Il la contredit.
D Il l’affaiblit.

Tekst 4 Un tour du monde les poches vides

1p 9 Qu’est-ce qui a impressionné Muammer le plus selon le premier alinéa ?
A La longueur exceptionnelle du voyage.
B Le grand nombre de pays traversés.
C Les différences entre les riches et les pauvres.
D Le soutien de tant de nationalités différentes.

1p 10 « un joli exploit » (ligne 24)
Qu’est-ce qui est un joli exploit aux yeux de Muammer ?
A Faire un tour du monde sans argent
B et avoir à chaque fois un endroit où passer la nuit.
C et avoir presque tous les jours quelque chose à manger.
D et faire de l’auto-stop à l’étranger.
E et faire usage du transport public.

1p 11 Choisissez le mot qui manque à la ligne 43.
A décevants
B formidables
C inquiétants
D tranquilles

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1p 12 « En Inde, ... le train. » (lignes 58-65)
Comment est-ce que ce passage se rapporte à la phrase qui précède ?
A Il en montre les conséquences.
B Il l'affaiblit.
C Il l'illustre.
D Il s'y oppose.

1p 13 Waarmee waren Muammer Yilmaz en Milan Bihlmann tijdens hun
wereldreis in het voordeel volgens de laatste alinea?
Vul de volgende zin aan:
Het feit dat zij allebei ...

Tekst 5 « Le monde des forains »

1p 14 Qu'est-ce qu'on lit sur François au premier alinéa ?
A À l'âge de 15 ans, il a déjà beaucoup de tâches différentes à la foire.
B Il rêve d'avoir plus tard son propre manège aux Tuileries.
C Quand l'alarme sonne dans les labyrinthes, il fait appel à un
surveillant.

1p 15 Qu'est-ce qui est vrai selon le 2ème alinéa ?
A François fréquente une école spéciale pour les enfants de forains.
B François veut devenir forain car il aime le travail et la vie à la foire.
C La plupart des enfants de forains choisissent un autre métier que leurs
parents.
D Les parents de François veulent que leur fils devienne forain tout
comme eux.

1p 16 Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt met de
derde alinea.
1 Patricia maakt graag plezier met haar vrienden.
2 Patricia heeft op school veel vrienden.
Noteer ‘wel’ of ‘’niet’ achter elk nummer op het antwoordblad.

1p 17 Choisissez les mots qui manquent à la ligne 60.
A la liberté
B la responsabilité
C la solidarité
D la solitude

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Tekst 6 Un surnom américain pour un ours allemand
2p 18 Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt met de tekst.
1 De teddybeer was de eerste knuffel die door Margarete Steiff is
ontworpen.
2 De teddybeer is genoemd naar de Amerikaanse president Roosevelt.
3 De teddybeer werd ontworpen nadat president Roosevelt weigerde om
een gevangen genomen beer te doden.
Noteer ‘wel’ of ‘niet’ achter elk nummer op het antwoordblad.
Tekst 7 Footeuses de paix
1p 19 Qu’est-ce que nous apprenons sur l’équipe de foot féminine d’Afghanistan
au premier alinéa ?
A Elle joue au foot pour oublier que son pays est en guerre.
B Elle joue au foot sur le terrain d’un aéroport militaire pour des raisons
de sécurité.
C Elle prend l’hélicoptère pour aller au terrain d’entraînement de Kaboul.
D Elle prend l’hélicoptère pour quitter le terrain d’entraînement en cas de
danger.
1p 20 Qu’est-ce qui est vrai selon le 2ème alinéa ?
A Les filles afghanes préfèrent les sports de combat au foot.
B Les joueuses de l’équipe féminine d’Afghanistan ont une mentalité
plus sportive que les joueurs de foot afghans masculins.
C Pour les joueuses de l’équipe féminine d’Afghanistan le foot n’est pas
seulement un loisir mais aussi une lutte.
D Presque toutes les filles afghanes fréquentent désormais l’école.
1p 21 Choisissez le(s) mot(s) qui manque(nt) au 3ème alinéa.
A continuer
B nous arrêter
C nous marier
D obéir
2p 22 Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt met de
laatste alinea.
1 Sabera traint twee tot vier uur per dag.
2 Het beeld dat men in het buitenland van Afghanistan heeft is negatief.
3 Het Afghaanse vrouwenvoetbalteam speelt ook in het buitenland.
Noteer ‘wel’ of ‘niet’ achter elk nummer op het antwoordblad.
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Tekst 8 Etre « ami » avec son prof sur Facebook ?
1p 23 Pourquoi est-ce que Louise a demandé à son prof de français de vouloir
devenir son « amie » sur Facebook d'après le premier alinéa ?
A Pour avoir plus d'amis sur Facebook et par curiosité.
B Pour demander de l'aide afin d'avoir de meilleures notes.
C Pour joindre ses camarades de classe qui font la même chose.
1p 24 Choisissez les mots qui manquent à la ligne 21.
A j'ai arrêté de
B j'ai commencé à
C je m'amuse à
D je recommande de
1p 25 Laquelle ou lesquelles des affirmations suivantes est / sont vraie(s)
d'après le 2ème et le 3ème alinéa ?
1 Quand les élèves sont sur Facebook, Sandrine trouve que les
professeurs devraient mieux les surveiller.
2 Alexandre utilise Facebook pour ajouter un petit extra à ses cours.
A La première.
B La deuxième.
C Les deux.
D Aucune.
1p 26 Choisissez le(s) mot(s) qui manque(nt) à la ligne 44.
A Ainsi,
B Bref,
C D'autant plus que
D Pourtant,
1p 27 « Souvenez-vous-en, ... vos bulletins ! » (lignes 61-65)
Qu'est-ce qu'Alexandre souligne en disant cela ?
Qu'il veut que sa relation avec ses élèves soit avant tout une relation
A d'amitié.
B intime.
C professionnelle.
D stable.
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Tekst 9 Les Méduses ont toujours du succès !
1p 28 « elles sont toujours très populaires » (ligne 11)
Pourquoi est-ce que les Méduses sont tant aimées d’après le premier
alinéa ?
Grâce à leur
A couleur irrÈsistible.
B élégance.
C fonctionnalité.
D prix abordable.
1p 29 Voor wie werden de "Méduses" oorspronkelijk gemaakt volgens de
tweede alinea?
1p 30 Wie vormden al snel de nieuwe doelgroep voor de producenten van de
"Méduses" volgens de derde alinea?
Na de overname van de fabriek Dauphant door Pierre Humeau wordt
"Méduse" de officiële merknaam van de sandaal.
1p 31 Welk ander besluit nam Pierre Humeau kort na de overname?
Tekst 10 Soyez le bienvenu au Québec !
1p 32 Qu'est-ce qu'on peut conclure du premier alinéa ?
A Au 17ème siècle, il y avait plus de Français au Québec que de nos
jours.
B C'est déjà depuis plusieurs siècles que le Québec attire les Français.
C De plus en plus de Français ont du mal à s'adapter à la société
québécoise.
D La plupart des Français qui vivent au Québec travaillent dans
l'informatique.
1p 33 « Aujourd'hui, les ... du Canada. » (lignes 19-21)
Combien d'explications est-ce que l'auteur en donne au 2ème alinéa ?
A deux
B trois
C quatre
D cinq
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2p 34 Wat maakt het voor Fransen aantrekkelijk om in Québec te gaan werken
volgens de derde alinea?
1 de goede werkgelegenheid
2 de hoge salarissen
3 de korte werkweek
4 de prettige arbeidsomstandigheden
Noteer 'wel' of 'niet' achter elk nummer op het antwoordblad.

2p 35 Aan welke eisen moet je voldoen als je je in Québec wilt vestigen volgens
de vierde alinea?
1 Je moet flexibel zijn.
2 Je moet gemotiveerd zijn.
3 Je moet bereid zijn om hard te werken.
4 Je moet over voldoende geld beschikken.
Noteer 'wel' of 'niet' achter elk nummer op het antwoordblad.

Tekst 11 De l'énergie pas si verte dans un pays gris

1p 36 Qu'est-ce qui est vrai d'après le premier alinéa ?
A De tous les pays européens, les Pays-Bas produisent la plus grande
quantité d'énergie durable.
B En comparaison à d'autres pays, la pollution des eaux et la pollution
de l'air sont graves aux Pays-Bas.
C En Roumanie, en Italie et en Pologne, la qualité de la vie est moindre
qu'aux Pays-Bas.

1p 37 Choisissez le mot qui manque à la ligne 31.
A Car
B Donc
C Mais

1p 38 « le gouvernement a pris des mesures » (lignes 41-42)
Combien de mesures au désavantage de la nature et de l'environnement
est-ce que le gouvernement a déjà prises d'après le dernier alinéa ?
A deux
B trois
C quatre
D cinq

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Tekst 12 Les Français nuls en langues ?
1p 39 Qu'est-ce qu'on apprend sur les Français au premier alinéa ?
A Ils maîtrisent de mieux en mieux la prononciation de l'allemand.
B Ils ne sont pas forts en langues étrangères.
C Ils ont des difficultés à apprendre la grammaire anglaise.
D Ils parlent mieux l'anglais que l'allemand.
1p 40 Qu'est-ce qui est vrai selon le 2ème alinéa ?
A De moins en moins de Français veulent encore devenir professeur d'anglais.
B De plus en plus de Français préfèrent regarder les films étrangers en version originale.
C En général, les Français refusent de parler une autre langue que le français.
D Seule une petite minorité des Français comprend les informations de la BBC.
1p 41 Choisissez le(s) mot(s) qui manque(nt) à la ligne 34.
A Ainsi
B Bref
C En plus
D Par contre
« Mais quand ... déjà bilingues. » (lignes 45-47)
1p 42 L'auteur le dit de quel ton ?
A D'un ton
A fort enthousiaste.
B indifférent.
C légèrement déçu.
D moqueur.
1p 43 Qu'est-ce qu'on lit au dernier alinéa ?
A L'auteur du texte est très content parce qu'on enseigne aujourd'hui l'anglais à l'école primaire.
B Malgré cinq années de cours, l'auteur du texte n'a pas su se débrouiller en allemand.
C Pour bien communiquer en allemand, il faut suivre des cours pendant au moins cinq années.
D Selon des études, les élèves de l'école primaire apprennent plus facilement l'anglais que l'allemand.
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Tekst 13 Un exemple à suivre
« Ce système ... par tous. » (regel 8-9)
1p 44 Citeer de eerste twee woorden van de zin waarin alle voordelen van het
nieuwe systeem worden vermeld.

Tekst 14 Une erreur vieille de 25 000 ans
1p 45 Wat heeft men volgens de tekst ten onrechte lange tijd gedacht?
Vul de volgende zin aan:
Men heeft lange tijd gedacht dat de handafdrukken in prehistorische
grotten ...

Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen
behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.
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