# Eindexamen Duits HAVO 2025 tijdvak 2

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## Vragen in dit examen

### Vraag 1 – Opgave 1

### Vraag 2 – Opgave 2

### Vraag 3 – Opgave 3

### Vraag 4 – Opgave 4

### Vraag 5 – Opgave 5

### Vraag 6 – Opgave 6

### Vraag 7 – Opgave 7

### Vraag 8 – Opgave 8

### Vraag 9 – Opgave 9

### Vraag 10 – Opgave 10

### Vraag 11 – Opgave 11

### Vraag 12 – Opgave 12

### Vraag 13 – Opgave 13

### Vraag 14 – Opgave 14

### Vraag 15 – Opgave 15

### Vraag 16 – Opgave 16

### Vraag 17 – Opgave 17

### Vraag 18 – Opgave 18

### Vraag 19 – Opgave 19

### Vraag 20 – Opgave 20

### Vraag 21 – Opgave 21

### Vraag 22 – Opgave 22

### Vraag 23 – Opgave 23

### Vraag 24 – Opgave 24

### Vraag 25 – Opgave 25

### Vraag 26 – Opgave 26

### Vraag 27 – Opgave 27

### Vraag 28 – Opgave 28

### Vraag 29 – Opgave 29

### Vraag 30 – Opgave 30

### Vraag 31 – Opgave 31

### Vraag 32 – Opgave 32

### Vraag 33 – Opgave 33

### Vraag 34 – Opgave 34

### Vraag 35 – Opgave 35

### Vraag 36 – Opgave 36

### Vraag 37 – Opgave 37

### Vraag 38 – Opgave 38

### Vraag 39 – Opgave 39

### Vraag 40 – Opgave 40

### Vraag 41 – Opgave 41

### Vraag 42 – Opgave 42

### Vraag 43 – Opgave 43

## Opgaven (tekst van het examen)

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Examen HAVO
2025
tijdvak 2
dinsdag 24 juni
13.30 - 16.00 uur
Duits
Bij dit examen horen een bijlage en een antwoordblad.
Beantwoord alle vragen op het antwoordblad.
Dit examen bestaat uit 43 vragen.
Voor dit examen zijn maximaal 48 punten te behalen.
Voor elk vraagnummer staat hoeveel punten met een goed antwoord behaald
kunnen worden.
Geef niet meer antwoorden (zinnen, redenen, voorbeelden e.d.) dan er worden
gevraagd. Als er bijvoorbeeld één zin wordt gevraagd en je antwoordt met meer dan
één zin, dan wordt alleen de eerste zin in de beoordeling meegeteld.
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Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het
anders is aangegeven. Als je in het Duits antwoordt, levert dat 0 punten op.

Tekst 1 Tipper gewinnt mehr als 63 Milllionen Euro

2p 1 Geef van elk van de volgende beweringen over de honderdste winnaar
van de Eurojackpot aan of deze overeenkomt met de tekst.
1 Hij was aan de late kant met het inleveren van zijn lottoformulier.
2 Hij moet met zijn aankoopbewijs aantonen dat hij écht de winnaar is.
3 Hij wint het grootste geldbedrag dat ooit in Duitsland is uitgekeerd.
Noteer achter elk nummer 'wel' of 'niet'.

1p 2 Mit welchem Wort ist eine andere Person als der „Tipper" aus dem Titel
gemeint?
A „Glückspilz“ (Zeile 3)
B „Multimillionär“ (Zeile 5)
C „Eurojackpot-Millionär“ (Zeile 10)
D „Spieler“ (Zeile 14)

Tekst 2 Wer Jogginghosen trägt, hat sehr wohl Kontrolle über
sein Leben

1p 3 Was trifft dem 1. Absatz nach auf den Bekannten (Zeile 3) des Autors
zu?
A Er gibt zu viel Geld für neue Jogginghosen aus.
B Er hat bisher nur teure Jogginghosen gekauft.
C Er hat wahrscheinlich noch nie eine Jogginghose gekauft.
D Er postet im Internet Fotos von neuen Jogginghosen.

1p 4 „Ich trage Jogginghosen, seit ich denken kann.“ (Zeile 11-12)
Was kann im Sinne des Textes zwischen „trage“ und „Jogginghosen"
eingefügt werden?
A aber
B darum
C dennoch
D nämlich

1p 5 Was kann man aus den Worten des Autors über seine Frau schließen?
(2. Absatz)
A Sie braucht für ihren Job nicht außer Haus zu gehen.
B Sie ist abends gern zu Hause.
C Sie möchte, dass ihr Mann sich anders kleidet.
D Sie trägt abends dasselbe wie tagsüber.

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1p 6 „Wahrscheinlich sollte ich das nicht schreiben“ (Zeile 23-24)
Was sollte der Autor nicht schreiben?
A dass er dem Chef seinen Text zeigen soll
B dass er im Büro manchmal eine Jogginghose trägt
C dass er manchmal an Sonn- und Feiertagen ins Büro geht
2p 7 De auteur zou graag met kerst een joggingbroek cadeau willen krijgen.
Op welke twee manieren, die los van elkaar staan, brengt hij dit bij zijn
vrouw onder de aandacht? (alinea 4)

Tekst 3 Die Lego-Oma

1p 8 Geef van elk van de volgende beweringen over Rita Ebel aan of deze
overeenkomt met alinea 1.
1 Ze zoekt nieuwe klanten voor haar rolstoelopritten.
2 Ze staat positief in het leven.
Noteer achter elk nummer ‘wel’ of ‘niet’.

1p 9 Welche Aussage über Rita Ebel ist dem 2. Absatz nach richtig?
A Sie arbeitet in einem Laden, wo Gummibärchen verkauft werden.
B Sie bekommt Bestellungen für Rampen aus Lego-Steinen.
C Sie ist durch einen Unfall vom Rollstuhl abhängig geworden.
D Sie macht Fotos von einzigartigen Bauwerken in Hanau.

1p 10 Was wird aus dem 3. Absatz deutlich?
A Das Material für die Rampen bekommt Ebel umsonst.
B Die ersten von Ebel gebauten Rampen bezahlte sie selbst.
C Manche Menschen finden die Rampen aus Lego gefährlich.
D Rampen aus Lego-Steinen werden auch im Ausland gebaut.

1p 11 Op welk punt voldoen de opritten van Lego niet aan de geldende regels
voor opritten? (alinea 4)

1p 12 „Aber besser ... den Laden.“ (Zeile 25-27)
Was spricht aus diesen Worten?
A Angst
B Ärger
C Enttäuschung
D Realitätssinn

1p 13 Welche Ergänzung passt in die Lücke in Absatz 5?
A Behörden
B Fußgänger
C Kunden
D Rollstuhlfahrer

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Tekst 4 Was wir dachten, was wir taten
3p 14 Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze overeenkomt met de tekst.
1 Mark raakt door een mededeling via de intercom uit zijn concentratie.
2 Mark heeft een plek in de klas uitgezocht om te kunnen spieken.
3 Mark denkt dat hij bij het spieken betrapt is.
4 Mark volgt het commando van meneer Filler meteen op.
5 De leerlingen waren, toen ze net les van hem kregen, gefascineerd door het uiterlijk van meneer Filler.
6 Het blijkt om een vals alarm te gaan.
Noteer achter elk nummer ‘wel’ of ‘niet’.
Tekst 5 Kids in Englisch immer besser
1p 15 Welche Aussage stimmt mit den Zeilen 1-12 überein?
A An den AHS sind die Schüler besser in Englisch als an den Mittelschulen.
B Der Englischunterricht an Mittelschulen ist besser als an den AHS.
C Österreichische Schüler schreiben besser Englisch als früher.
D Schüler aus der Steiermark sind besser in Englisch als Schüler aus den anderen österreichischen Bundesländern.
1p 16 Welche Ergänzung kann man zwischen „sind“ und „motivierter“ (Zeile 17) einfügen?
A dadurch
B jedoch
C schließlich
D trotzdem
Tekst 6 Unkraut vergeht doch . . .
1p 17 Welche landwirtschaftliche Entwicklung gibt es dank Michael Lamprecht?
einen digitalen Unkrautvernichter, der
A auch im Gemüsegarten eingesetzt werden kann
B Gewächs und Unkraut auseinanderhalten kann
C nicht nur jätet, sondern auch ernten kann
D vollautomatisch Acker besprühen kann
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Tekst 7 Schleswig-Holsteins bester Fliesenleger

1p 18 Was trifft dem 1. Absatz nach auf Mahdi Rahimi zu?
A Er hat eine glückliche Jugend in Afghanistan gehabt.
B Er hat in Afghanistan den Beruf des Fliesenlegers erlernt.
C Er hat in Afghanistan wenig Unterricht gehabt.
D Er hat in Deutschland wenig Hilfe bekommen.

2p 19 Geef van elk van de volgende beweringen over Rahimi aan of deze overeenkomt met alinea 2.
1 Hij vond het fijn om praktisch bezig te zijn.
2 Hij liet veel doorzettingsvermogen blijken.
3 Hij kreeg extra veel tijd voor zijn verslagen.
Noteer achter elk nummer ‘wel’ of ‘niet’.

1p 20 Wie verhält sich der Satz „Zumal er ..., Muttersprachler seien.“ (Zeile 16-18) zu den vorangehenden Worten „Neben der ... sagt Priebe.“ (Zeile 13-16)?
Er bildet dazu
A einen Gegensatz.
B eine Schlussfolgerung.
C eine Verstärkung.

1p 21 Wähle die richtige Ergänzung.
Aus Rahimis Worten über die „Aufgabe“ (Zeile 24) wird deutlich, dass
A die Freude an der Arbeit mitbeurteilt wurde.
B er zu wenig Zeit hatte.
C künstlerische Kreativität entscheidend war.
D technisches Können gefragt war.

1p 22 Welche Aussage stimmt mit dem 4. Absatz überein?
A Priebe bedauert es, keine Stelle für Rahimi zu haben.
B Priebe empfiehlt Rahimi in der Ausbildung eine Zwischenzeit.
C Priebe möchte, dass Rahimi sofort die Meisterausbildung macht.
D Priebe wird Rahimi weiterhin finanziell unterstützen.

Tekst 8 Da bekomt man wirklich Gänsehaut

1p 23 „Gänsehaut“ (Zeile 10)
Warum bekamen die Forscher Gänsehaut?
A weil ein schon lange angekündigtes Meeting endlich begann
B weil es Gerüchte über eine unerwartete Entdeckung gab
C weil man sich draußen auf dem Meereis im Polarmeer befand
D weil sie das gesuchte Wrack gefunden hatten

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1p 24 Welche Ergänzung passt in die Lücke in Absatz 1?
A an Bord
B draußen
C im Tauchboot
D im Wasser
1p 25 Was kann man aus dem 2. Absatz schließen?
A Das Wrack der Endurance war schon früher gesichtet worden.
B Der Aufenthalt auf dem Weddellmeer dauerte kürzer als geplant.
C Der Zustand der Eisdecke war für die Forschungsarbeit ein Vorteil.
1p 26 Was sagt Stefanie Arndt im 3. Absatz?
A dass die Gefahren für das Schiff im Polarkreis groß waren
B dass ihre eigene Rolle bei der Expedition bedeutend war
C dass ihr Teamleiter einen großen Anteil am Erfolg der Expedition hatte
D dass zwei beteiligte Organisationen zusammenarbeiteten.
1p 27 Was geht aus dem 4. Absatz hervor?
A Der Südsommer dauerte viel kürzer, als man gedacht hatte.
B Man machte sich wegen der wechselnden Wetterbedingungen Sorgen.
C Man wurde durch die Kälte gezwungen, den Forschungsort zu wechseln.
1p 28 "Wie viel Glück war dabei?” (regel 31)
Wat was volgens alinea 5 naast geluk de tweede factor voor het succes van de expeditie? Schrijf het betreffende woord in het Duits op.
„Die Endurance muss wohl für immer am Meeresgrund bleiben." (Zeile 42-43)
1p 29 Welche Funktion hat dieser Satz?
A Er ist eine Begründung.
B Er ist eine Relativering.
C Er ist eine Schlussfolgerung.
D Er ist ein Gegensatz.
Tekst 9 Nie mehr anstehen
1p 30 Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze overeenkomt met alinea 1.
1 Veel mensen kiezen op basis van de hoeveelheid boodschappen van de wachtenden een kassa.
2 Enkele volle winkelwagens zijn meestal sneller voorbij de kassa dan veel wachtende klanten met weinig boodschappen.
Noteer achter elk nummer 'wel' of 'niet'.
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1p 31 Welche Ergänzung passt in die Lücke in Absatz 2?
A es können mehr als nur zwei Hände anpacken
B es wird mehr mit der Karte als bar bezahlt
C man steht sich beim Einpacken nicht im Weg

1p 32 Welches Wort kann passend zum Text zwischen „dann“ und „nur“
(Zeile 33) eingefügt werden?
A aber
B nämlich
C vielleicht
D wahrscheinlich

„Halten Sie dementsprechend Ausschau nach Einkaufswagen mit vielen
gleichen Produkten.“ (Zeile 35-37)
1p 33 Welche Aussage über diesen Satz ist richtig?
A Er enthält einen Tipp.
B Er enthält einen Witz.
C Er enthält eine Tatsache.
D Er enthält ein Vorurteil.

1p 34 Een klant heeft veel verschillende producten in zijn winkelwagen.
Wat kan hij concreet doen om het scannen vlot te laten verlopen?
Schrijf één manier op die in de tekst wordt genoemd.

Tekst 10 Entscheidung im Fall Jägermeister

1p 35 Welche Aussage stimmt mit dem Inhalt der Zeilen 1-15 überein?
A Das Bundesverwaltungsgericht hat für sein Urteil ausführlich mit
christlichen Organisationen gesprochen.
B Das Urteil ist positiv für die Jägermeister-Marke.
C Jägermeister ist wegen der Nutzung des Kreuzes im Logo auf
Flaschen Kräuterlikör angeklagt worden.

1p 36 Wie viele „andere Produkte“ (Zeile 3) neben Kräuterlikör werden im Text
konkret genannt?
A 0
B 1
C 2
D 3
E 4

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### Pagina 8

1p 37 Welche Aussage in Bezug auf den 3. Absatz ist richtig?
A Bei einer Begegnung mit dem Heiligen Hubertus entflammte das Geweih eines Hirsches.
B Der Heilige Hubertus soll ab einem gewissen Ereignis sonntags nicht mehr gejagt haben.
C Jägermeister benutzte sein bis heute bekanntes Logo zuerst für Essig.
D Wilhelm Mast hat einem Jäger den Entwurf des Jägermeister-Logos in Auftrag gegeben.

Tekst 11 Drei Teams, eine Rakete
1p 38 Welche Aussage stimmt mit dem 1. Absatz überein?
A Drei Start-ups in Deutschland entwickeln jeweils für sich eine eigene Rakete.
B 2018 gab es in Deutschland zum ersten Mal Raumfahrt-Start-ups.
C Noch nie wurden in Deutschland so viele Start-ups gegründet wie im Jahre 2018.

1p 39 Was macht der 2. Absatz deutlich?
A warum Deutschland es wichtig findet, die Raumfahrt weiterzuentwickeln
B was das eine Start-up besser machte als die anderen zwei
C welche Regeln für die Teilnahme am Wettbewerb gelten
D wie Deutschland probiert, seine Raumfahrt voranzubringen

1p 40 Welche Ergänzung passt in die Lücke in Absatz 3?
A extra Personal
B neuen Techniken
C privatem Kapital

1p 41 Was ist die Funktion des 4. Absatzes?
A Er erklärt, warum Esa Unterstützung vom Staat bekommen will.
B Er erklärt, warum Raumfahrtagenturen Geld sparen müssen.
C Er erklärt, wofür Esa ihr Geld in der Raumfahrt ausgeben will.

Tekst 12 Kinder, auf die Bretter!
Lees eerst de opgave(n) voordat je naar de tekst gaat.
De aanschaf van een ski-uitrusting is kostbaar. Omdat kinderen in de groei zijn, is het voor ouders aantrekkelijk om een uitrusting te huren.
1p 42 Welke andere mogelijkheid wordt er in de tekst geboden?

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### Pagina 9

Thomas Braun en Marc Buhl verschillen van mening wat voor skicursus
voor jonge kinderen passend is.
1p 43 Op welk punt zijn ze het oneens?

Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen
behorende correctievoorschrift.
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