# Eindexamen Duits HAVO 2018 tijdvak 1

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## Vragen in dit examen

### Vraag 1 – Opgave 1

### Vraag 2 – Opgave 2

### Vraag 3 – Opgave 3

### Vraag 4 – Opgave 4

### Vraag 5 – Opgave 5

### Vraag 6 – Opgave 6

### Vraag 7 – Opgave 7

### Vraag 8 – Opgave 8

### Vraag 9 – Opgave 9

### Vraag 10 – Opgave 10

### Vraag 11 – Opgave 11

### Vraag 12 – Opgave 12

### Vraag 13 – Opgave 13

### Vraag 14 – Opgave 14

### Vraag 15 – Opgave 15

### Vraag 16 – Opgave 16

### Vraag 17 – Opgave 17

### Vraag 18 – Opgave 18

### Vraag 19 – Opgave 19

### Vraag 20 – Opgave 20

### Vraag 21 – Opgave 21

### Vraag 22 – Opgave 22

### Vraag 23 – Opgave 23

### Vraag 24 – Opgave 24

### Vraag 25 – Opgave 25

### Vraag 26 – Opgave 26

### Vraag 27 – Opgave 27

### Vraag 28 – Opgave 28

### Vraag 29 – Opgave 29

### Vraag 30 – Opgave 30

### Vraag 31 – Opgave 31

### Vraag 32 – Opgave 32

### Vraag 33 – Opgave 33

### Vraag 34 – Opgave 34

### Vraag 35 – Opgave 35

### Vraag 36 – Opgave 36

### Vraag 37 – Opgave 37

### Vraag 38 – Opgave 38

### Vraag 39 – Opgave 39

### Vraag 40 – Opgave 40

### Vraag 41 – Opgave 41

## Opgaven (tekst van het examen)

### Pagina 1

Examen HAVO
2018
tijdvak 1
vrijdag 18 mei
9.00 - 11.30 uur
Duits
Bij dit examen horen een bijlage en een antwoordblad.
Beantwoord alle vragen op het antwoordblad.
Dit examen bestaat uit 41 vragen.
Voor dit examen zijn maximaal 50 punten te behalen.
Voor elk vraagnummer staat hoeveel punten met een goed antwoord behaald
kunnen worden.
Geef niet meer antwoorden (zinnen, redenen, voorbeelden e.d.) dan er worden
gevraagd. Als er bijvoorbeeld één zin wordt gevraagd en je antwoordt met meer dan
één zin, dan wordt alleen de eerste zin in de beoordeling meegeteld.
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Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. Als je in het Duits antwoordt, levert dat 0 punten op.

Tekst 1 Wetterschutz zum Sitzen

1p 1 Was ist der Kern des 1. Absatzes?
A Alle Teilnehmer des G8-Gipfels in Deutschland passten in einen einzigen Strandkorb.
B Der Strandkorb ist ein einzigartiges deutsches Möbelstück.
C Deutsches Kulturgut wird in anderen Ländern oft belächelt.
D Die Welt staunte über den primitiven Empfang der G8-Gipfelteilnehmer.

1p 2 „das maritime Sitzmöbel“ (Zeile 15)
Welche Frage über diese Sitzmöbel wird im 2. Absatz eindeutig beantwortet?
A Wer hat den ersten Strandkorb hergestellt?
B Wer hat den ersten Strandkorb vermietet?
C Wo stand der erste Strandkorb?
D Wozu diente der erste Strandkorb?

2p 3 Op welke twee manieren kun je je volgens alinea 2 verzekeren van een plaatsje in een “Strandkorb”?

1p 4 Aus welchem Grund nennen einige Produzenten von Strandkörben ihre Firma „Manufaktur“ (Zeile 43)?
Der Begriff „Manufaktur“
A ist in der Möbelbranche international anerkannt.
B macht deutlich, dass die Firma persönliche Wünsche berücksichtigt.
C ruft bei den Kunden ein Gefühl von Nostalgie hervor.
D steht für deutsche Gediegenheit.

1p 5 Wat hebben “Der berühmteste Strandkorb der Republik” (regel 51) en “der Riesenstrandkorb des G8-Gipfels” (regel 57-58) met elkaar gemeen?

1p 6 „Ein klein wenig mehr“ (Zeile 57)
Wie sind diese Worte gemeint?
A als Beleg
B als Stellungnahme
C als Übertreibung
D als Untertreibung

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1p 7 Was kann man mit Sicherheit aus dem Text schließen?
A Harry hat Ben ermordet.
B Harry hat Miriam im Stich gelassen.
C Miriam hat Ben über Facebook kennengelernt.
D Miriam hat vergeblich versucht, Harry bei Facebook zu „entfreunden“.
1p 8 Wie äußert der Rezensent sich zu diesem Buch?
A gelungen.
B realistisch.
C romantisch.
D spannend.
E witzig.
Tekst 3 Jo-Jo-Effekt ist gesünder als erwartet
De derde tot en met de zesde zin van de tekst staan hieronder in een
alfabetische volgorde.
a Das legen neue Daten aus Tierversuchen nahe.
b Der Diabetologe rät Übergewichtigen daher dringend davon ab, sich
von abschreckenden Schlagzeilen über den Jo-Jo-Effektmutigen
und von einer Diät abhalten zu lassen.
c Forschungsleiter Edward List berichtet, dass sich Gewicht und
Blutzuckerspiegel der Mäuse während der Phasen gesunder
Ernährung jeweils normalisiert hatten.
d Mäuse, die alle vier Wochen abwechselnd mit fettreicher und fettarmer
Nahrung gefüttert wurden, lebten sogar 25 Prozent länger als
Versuchstiere, die permanent kalorienreiche Nahrung bekamen.
1p 9 Noteer op het antwoordblad de letters a tot en met d in de juiste volgorde.
Tekst 4 Yes, we speak Deutsch
Amerikanen vinden Duits cool.
2p 10 Welke twee verklaringen worden daarvoor in alinea 1 gegeven?

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1p 11 „Der angesagte ... in Berlin.“ (Zeile 16-18) ist in Bezug auf den vorangehenden Satz
A eine Erklärung.
B eine Relativierung.
C eine Schlussfolgerung.
D eine Steigerung.

1p 12 „neue deutsche Wörter“ (regel 19-20)
Welk ander woord wordt hiervoor in alinea 2 gebruikt? Citeer het betreffende zelfstandig naamwoord.

1p 13 Welche Ergänzung passt in die Lücke in Zeile 28?
A dagegen
B demzufolge
C trotzdem

1p 14 „über im Namen – ohne Umlaut“ (Zeile 38)
Warum benutzen laut dem 3. Absatz amerikanische Unternehmer oft „über“ statt „über“?
A Das kann man dem Text nicht entnehmen.
B Der umlautlose Begriff ist den meisten Amerikanern schon bekannt.
C Sie möchten damit den Amerikanern sprachlich entgegenkommen.
D Sie möchten damit zeigen, wie kreativ sie sind.

1p 15 „Bärtige Männer mit engen Jeans und dezent geschminkte Frauen in Retrokleidern“ (regel 1-2)
Met welk zelfstandig naamwoord worden deze personen in het vervolg van de tekst aangeduid?

Tekst 5 Werbeplakat sorgt für Aufsehen

2p 16 „Werbeplakat sorgt für Aufsehen“ (titel)
In welke twee opzichten is deze reclameposter volgens alinea 1 anders dan verwacht?

1p 17 „Der Inhalt ... Hinsehen deutlich“ (Zeile 1)
Welcher Satz steht inhaltlich auf einer Linie mit diesem Satzteil?
A „Auf dem ... von Menschen.“ (Zeile 4-6)
B „Damit will ... zu halten.“ (Zeile 6-8)
C „Was auf ... Nachricht ab.“ (Zeile 9-10)
D „Unser Ziel ... etwas ändert.“ (Zeile 10-14)
E „Mode soll ... sie trägt!“ (Zeile 14-15)

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1p 18 Welche Ergänzung passt in die Lücke in Zeile 4?
A fairer
B gediegener
C preisgünstiger
D tragbarer

„Statement für Langlebigkeit, Nachhaltigkeit und soziale Gerechtigkeit“
(Zeile 16-17)
1p 19 Welche(s) von diesen drei Aspekten wird/werden im Text nicht erläutert?
A nur Gerechtigkeit
B nur Langlebigkeit
C nur Nachhaltigkeit
D Gerechtigkeit und Langlebigkeit
E Gerechtigkeit und Nachhaltigkeit
F Langlebigkeit und Nachhaltigkeit

Tekst 6 Die Wahrheit über Mücken

"Mücken" (titel)
1p 20 Met hoeveel verschillende zelfstandige naamwoorden wordt een
mug / worden muggen in de tekst aangeduid?
A met twee
B met drie
C met vier
D met vijf
E met zes

1p 21 Auf welche Frage gibt der Text Antwort?
A Warum gibt es nach einem Regenschauer so viele Mücken?
B Wie überleben Mücken in einem Regenschauer?
C Wo verstecken Mücken sich während eines Regenschauers?
D Wozu brauchen Mücken ab und zu einen Regenschauer?

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Tekst 7 Burkhard Spinnen: Müller hoch drei
4p 22 Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet
overeenkomt met de tekst.
1 Paul vermoedde al een tijdje dat het tussen zijn ouders niet meer zo
lekker liep.
2 Pauls ouders proberen door middel van een vakantie hun huwelijk te
redden.
3 Pauls vader geeft Paul een klap om te voorkomen dat hij stikt.
4 Pauls ouders vinden het tijd dat hij zelfstandig wordt.
5 Pauls ouders hebben impulsief besloten om te vertrekken.
6 Paul heeft moeite met het kleffe gedrag van zijn moeder ten opzichte
van zijn vader.
7 Het gezin neemt kort maar innig afscheid van elkaar.
8 Uiteindelijk heeft Paul ook oog voor de positieve kanten van een leven
zonder zijn ouders.
Noteer achter elk nummer op het antwoordblad telkens 'wel' of 'niet'.

Tekst 8 Lebensraum Todesstreifen: 25 Jahre „Grünes Band
Deutschland“
1p 23 „unbeabsichtigt“ (Zeile 6)
Wer oder was machte etwas „unbeabsichtigt“?
A „Bürger“ (Zeile 2)
B „Wachsoldaten“ (Zeile 4)
C „Flüchtlinge“ (Zeile 4)
D „Kriechtier“ (Zeile 5)
1p 24 Welche Ergänzung passt in die Lücke in Zeile 8?
A erklärt
B fordert
C relativiert
D widerlegt
1p 25 Welche Ergänzung passt in die Lücke in Zeile 21?
A Einzigartigkeit
B Reizlosigkeit
C Verletzlichkeit
Volgens alinea 3 verplaatssten sommige dieren hun leefgebieden naar
„das Grüne Band“.
1p 26 Waarom juist daarheen?

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1p 27 Warum gibt es dem 4. Absatz nach in bestimmten Gebieten des „Grünen Bandes" Landwirtschaft?
Ein Teil des Gebiets
A eignet sich nicht für das Projekt.
B ist für die Landwirtschaft unentbehrlich.
C ist zu teuer für „das Grüne Band".
D soll offen bleiben.
2p 28 Welke twee nieuwe functies van „das Grüne Band” worden in de laatste alinea geïntroduceerd?
1p 29 Wie kann man den Ton des Textes am besten charakterisieren?
A als begeistert
B als emotionsgeladen
C als kritisch
D als sachlich

Tekst 9 Kakerlaken sollen Menschen retten

2p 30 "Kakerlaken sollen Menschen retten" (titel)
Voor welke twee concrete taken wil men de kakkerlakken inzetten?

1p 31 "Forschern ist ... Signalen fernzustuern." (regel 2-3)
Waarom hebben wetenschappers juist kakkerlakken uitermate geschikt bevonden als "Bio-Roboter" (regel 4)?
Citeer de eerste twee woorden van de zin waarin het antwoord op deze vraag staat.

1p 32 Was wird im 2. Absatz beschrieben?
A Wann man die Küchenschabe zum Einsatz bringen wird.
B Warum die Küchenschabe beim Einsatz keine Schmerzen empfindet.
C Welche Elektronik die Küchenschabe auf dem Panzer ertragen kann.
D Wie die ferngesteuerte Küchenschabe vorangetrieben wird.

Tekst 10 Alles Müller, oder was?

1p 33 Hoe kan men volgens Harald Jokusch bewerkstelligen dat bepaalde namen minder vaak voor gaan komen?
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1p 34 Mit welcher Absicht nennt der Autor das Beispiel der Chinesen?
Er will damit das Vorhergehende
A erklären.
B relativieren.
C widerlegen.
D zusammenfassen.

Lees bij de volgende opgave eerst vraag 35 voordat je de bijbehorende tekst raadpleegt.

Tekst 11 Link ins Leere

Dieser Absatz ist aus dem Text herausgeschnitten worden.

[FIGUUR: Een tekstvak met daarin een alinea over QR-codes. De tekst bespreekt de oorspronkelijke hoop op QR-codes als verbindingsstuk tussen online en offline handel. De auteur merkt op dat de acceptatie van het nut van e-commerce zeer laag is, en dat consumenten het simpele patroon van QR-codes met hun smartphone fotograferen, ook al gaat het puur om reclame.]

1p 35 Wohin gehört dieser Absatz?
A vor den 2. Absatz
B vor den 3. Absatz
C vor den 4. Absatz
D vor den 5. Absatz
E vor den 6. Absatz

1p 36 Mit welchem Wort im 1. Absatz gibt der Verfasser seine persönliche
Meinung über die QR-Codes?
A „hässliche" (Zeile 3)
B „schwarzweiße" (Zeile 3)
C „enge" (Zeile 6)
D „schnelle" (Zeile 8 und 9)

In alinea 2 worden enkele redenen genoemd waarom de QR-code geen
succes is geworden.
1p 37 Welke andere reden wordt hiervoor verderop in de tekst genoemd?

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1p 38 Welche Ergänzung passt in die Lücke in Zeile 18?
A während
B weil
C wenn
D weswegen
E wodurch

1p 39 Was spricht aus den Worten von Peter Brawand im 4. Absatz?
A Bewunderung
B Enttäuschung
C Realitätssinn
D Vertrauen
E Zweifel

1p 40 Was macht das Beispiel vom „ortsgebundene[n] Marketing" (Zeile 40-41) deutlich?
In Zukunft wird Werbung
A gezielter.
B konfrontierender.
C langlebiger.
D lustiger.

Lees bij de volgende opgave eerst de vraag voordat je de bijbehorende tekst raadpleegt.

Tekst 12 Die wichtigsten Lebensmittel im Check

2p 41 Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet
overeenkomt met de tekst.
1 Melk uit een glazen fles smaakt beter dan melk uit een pak.
2 Biologisch fruit is beter van kwaliteit dan niet-biologisch fruit.
3 Van smaak- en conserveringsstoffen in brood kun je op den duur ziek
worden.
4 Voor boter geldt: hoe geler, hoe lekkerder.
Noteer achter elk nummer op het antwoordblad telkens 'wel' of 'niet'.

Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit examen
behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.
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