# Eindexamen Duits HAVO 2002 tijdvak 2 > Openbaar eindexamen. Bekijk en oefen het examen: https://slimmeexamens.nl/examens/havo/duits/2002/tijdvak-2 ## Vragen in dit examen ### Vraag 1 – Opgave 1 ### Vraag 2 – Opgave 2 ### Vraag 3 – Opgave 3 ### Vraag 4 – Opgave 4 ### Vraag 5 – Opgave 5 ### Vraag 6 – Opgave 6 ### Vraag 7 – Opgave 7 ### Vraag 8 – Opgave 8 ### Vraag 9 – Opgave 9 ### Vraag 10 – Opgave 10 ### Vraag 11 – Opgave 11 ### Vraag 12 – Opgave 12 ### Vraag 13 – Opgave 13 ### Vraag 14 – Opgave 14 ### Vraag 15 – Opgave 15 ### Vraag 16 – Opgave 16 ### Vraag 17 – Opgave 17 ### Vraag 18 – Opgave 18 ### Vraag 19 – Opgave 19 ### Vraag 20 – Opgave 20 ### Vraag 21 – Opgave 21 ### Vraag 22 – Opgave 22 ### Vraag 23 – Opgave 23 ### Vraag 24 – Opgave 24 ### Vraag 25 – Opgave 25 ### Vraag 26 – Opgave 26 ### Vraag 27 – Opgave 27 ### Vraag 28 – Opgave 28 ### Vraag 29 – Opgave 29 ### Vraag 30 – Opgave 30 ### Vraag 31 – Opgave 31 ### Vraag 32 – Opgave 32 ### Vraag 33 – Opgave 33 ### Vraag 34 – Opgave 34 ### Vraag 35 – Opgave 35 ### Vraag 36 – Opgave 36 ### Vraag 37 – Opgave 37 ### Vraag 38 – Opgave 38 ### Vraag 39 – Opgave 39 ### Vraag 40 – Opgave 40 ### Vraag 41 – Opgave 41 ### Vraag 42 – Opgave 42 ### Vraag 43 – Opgave 43 ### Vraag 44 – Opgave 44 ### Vraag 45 – Opgave 45 ### Vraag 46 – Opgave 46 ### Vraag 47 – Opgave 47 ### Vraag 48 – Opgave 48 ### Vraag 49 – Opgave 49 ## Opgaven (tekst van het examen) ### Pagina 1 Examen HAVO Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs 2002 Tijdvak 2 Woensdag 19 juni 9.00-11.30 uur Duits 1,2 (nieuwe stijl) en Duits (oude stijl) Vragenboekje Voor dit examen zijn maximaal 54 punten te behalen; het examen bestaat uit 49 vragen. Voor elk vraagnummer is aangegeven hoeveel punten met een goed antwoord behaald kunnen worden. Geef niet meer antwoorden (zinnen, redeneren, voorbeelden e.d.) dan er worden gevraagd. Als er bijvoorbeeld één zin wordt gevraagd en je antwoordt met meer dan één zin, dan wordt alleen de eerste zin in de beoordeling meegeteld. 200028 6 ### Pagina 2 Let op: beantwoord een vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. Als je in het Duits antwoordt, levert dat 0 punten op. Tekst 1 Museums- stücke 1p 1 ■ Auch die Museen „geben sich dem Neuen aufgeschlossen“ (Zeile 4). Worin zeigt sich das? A Sie passen sich vor allem dem Geschmack der jüngeren Generation an. B Sie stellen vorzugsweise moderne Kunstwerke aus. C Sie verfügen oft über modernisierte oder modernisierte Gebäude. D Sie werben in zeitgemäßer Weise für den Museumsbesuch. 1p 2 □ Wat wordt bedoeld met „ihr bestes Stück“ (regel 14)? 1p 3 ■ Welche Aussage(n) stimmt/stimmen mit dem 2. Absatz überein? 1 Die Museen verfügen im Allgemeinen über eine umfangreiche Kunstsammlung. 2 Museums- bauten sind oft räumlich unpraktisch eingeteilt. A Keine von beiden. B Nur 1. C Nur 2. D 1 und 2. 1p 4 ■ Wie verhält sich der 3. Absatz zum vorhergehenden? A Er fasst den Gedankengang des 2. Absatzes zusammen. B Er relativiert die Aussagen des 2. Absatzes. C Er setzt den Gedankengang des 2. Absatzes fort. D Er widerlegt die Aussagen des 2. Absatzes. 1p 5 □ Wat is het hoofdthema van deze tekst? Begin je antwoord met: In deze tekst pleit de auteur voor ... Tekst 2 Die Stones als Spiegel 1p 6 ■ Was wird im 1. Absatz über die Auftritte der Beatles vor 35 Jahren gesagt? A Das Publikum war begeistert, egal wie die Auftritte der Beatles verliefen. B Das Publikum war damals so aufdringlich, dass es die Beatles manchmal am Spielen hinderte. C Die Beatles mussten damals ihre Auftritte öfters wegen technischer Störungen unterbrechen. D Die Beatles waren damals offenbar noch nicht so populär, wie sie es später wurden. 1p 7 □ Op welke tegenstelling tussen de Beatles en de Rolling Stones wijst het woord „hingegen“ in regel 22? 1p 8 ■ „Aber ... nicht“ (Zeile 32). Wieso nicht? A Auch einfache Stücke können für Menschen bedeutend sein. B Die Rolling Stones haben nicht nur Rock ’n’ Roll gespielt. C Einen Blues kann man nicht mit einer Sinfonie vergleichen. D Rock ’n’ Roll hat als Musikgattung wenig zu bedeuten. 2000028 6 2 Lees verder ### Pagina 3 1p 9 Welche Aussage(n) stimmt/stimmen mit dem 3. Absatz überein? / Rockmusik ist der Ausdruck eines traurigen Lebensgefühls. 2 Rockmusik spricht Jung und Alt an. A Keine von beiden. B Nur 1. C Nur 2. D 1 und 2. 1p 10 „Nach wie vor arbeitet die Band an sich.“ (Zeile 55) Was ist wohl der Grund dafür? A Die moderne Technik macht es die Stones das Spielen einfacher. B Die Stones müssen heutzutagen mit vielen anderen Bands konkurrieren. C Die Stones wollen nicht als Überbleibsel aus einer vergangenen Zeit betrachtet werden. 2p 11 Welche drei Vorbeelden van „eine gute Verpackung“ (regel 60–61) word genoemd in alinea 4? Citeer deze voorbeelden. 1p 12 Wie erklärt der Verfasser im 4. Absatz den Erfolg der Stones? A Die Stones sind mit ihrer Musik immer neue Wege gegangen. B Die Stones sind sich selbst treu geblieben. C Die Stones verstehen es, ihre Präsentation auf moderne Weise zu gestalten. 1p 13 „Die Revolution ... entlassen.“ (Zeile 82–84) Was meint der Verfasser damit? A Die ehemaligen Revolutionäre haben noch nichts von ihrer Begeisterung verloren. B Die ehemaligen Revolutionäre sind heute oft gesellschaftlich wichtige Personen. C Die Revolution von damals hat bisher zu nichts geführt. D Die Revolution von damals hat ihre Ziele inzwischen erreicht. 1p 14 „und ... richteten“ (Zeile 87–90). Warum ist das so? A weil sie Geschäfte machen nicht für verwerflich halten. B Weil sie ihre revolutionären Überzeugungen nicht aufgegeben haben. C Weil sie Musiker ohne politische Überzeugung sind. Tekst 3 Zoff-Training für die neue Chefin Kies bij iedere open plek in de tekst het juiste antwoord uit de gegeven mogelijkheden. 1p 15 A beliebteren B fähigeren C kritischeren D strengeren 1p 16 A durchaus B fast nur noch C selten 1p 17 A drücken sich vor B haben kein Auge für C schrecken nicht zurück vor D sind nicht selten Grund für 200028 6 3 Lees verder ### Pagina 4 1p 18 A außerdem B deshalb C trotzdem 1p 19 A Nur selten B Statt dessen C Trotzdem 1p 20 A ebenso wie B noch mehr als C weniger als 1p 21 A außerdem B einfach C niemals D vielleicht 1p 22 A die Hilfe von Kolleginnen B ihre weibliche Intuition C männliches Rollenverhalten 1p 23 A in gleichem Ausmaß B nur spärlich C ohne Ansehen der Person D uneingeschränkt Tekst 4 „Realschullehrer lernen zu wenig über Computer“ 1p 24 Was ist der Kern des 1. Absatzes? A In Baden-Württemberg B gibt man viel Geld dafür aus, Schulen mit Informationstechnologie zu versorgen. C ist es bisher nicht möglich gewesen, alle Schulen mit einem Internetanschluss zu versehen. D werden die Schüler auf das moderne Arbeitsleben ungenügend vorbereitet. 1p 25 Welches Problem wird im 2. Absatz angesprochen? A Der Computerunterricht hat im Lehrplan der Pädagogischen Hochschulen einen zu geringen Stellenwert. B Die Qualität der in den Schulen verfügbaren Computer ist mangelhaft. C Für einen erfolgreichen Computerunterricht gibt es zu wenig Informatiklehrer. D Schüler haben oft mehr Erfahrung mit dem Computer als ihre Lehrer. 1p 26 Was ist der Kern des 3. Absatzes? A An den Pädagogischen Hochschulen sollte die Informatik einen viel wichtigeren Platz einnehmen. B An Hauptschulen wird das Fach Informatik besser unterrichtet als an Realschulen. C Es ist zu viel verlangt, in Realschulen Informatik als Pflichtfach zu unterrichten. D Hauptschullehrer interessieren sich im Allgemeinen mehr für Informatik als Realschullehrer. 1p 27 Welk standpunt nemen de „Beamten im Kultusministerium“ (regel 42) in? Begin je antwoord met: Zij vinden, dat aan de Pedagogische Hogescholen ... 2000028 6 4 Lees verder ### Pagina 5 1p 28 „Damit werde der Bedarf gedeckt.“ (Zeile 56) Welcher Bedarf ist gemeint? Der Bedarf an A Computern. B Informatikkursen. C Informatikwissen. D PH-Studenten. 1p 29 „Herbert Löthe sieht das anders.“ (regel 56–57) In alinea 5 gebruikt Löthe een argument om te onderstrepen dat hij een apart vak informatica op de „Pädagogische Hochschulen“ noodzakelijk vindt. Citeer de eerste twee woorden van de zin waarin dit argument staat. 1p 30 Die in diesem Text enthaltene Kritik richtet sich gegen A das Kultusministerium. B die Hochschulstudenten. C die PH-Professoren. D die Realschullehrer. Tekst 5 Handyfreie Zonen schaffen! 1p 31 Citeer de stelling („Die These“) uit de inleiding waarop de vier personen gereageerd hebben. Noteer de eerste twee woorden van de betreffende zin. 1p 32 Momenteel is het in Duitsland op twee plaatsen verboden om een mobiele telefoon te gebruiken. Citeer de eerste twee woorden van de zin uit de inleiding waarin deze plaatsen worden genoemd. 1p 33 Welche Aussage in Bezug auf Mechthild Uhle ist richtig? A Sie sieht eher Vor- als Nachteile, wenn man in der Schule Handys benutzen kann. B Sie sieht sehr wohl ein, warum manche Leute für den Einsatz eines Handy-Blockers plädieren. C Sie warnt vor der Gefahr, dass mittels Handy bei Klassenarbeiten Betrug stattfindet. D Sie weist darauf hin, dass Schüler nur im Notfall ihr Handy benutzen. 1p 34 Wat was voor de leerling volgens Mechthild Uhle zichtbaar pijnlijk? 1p 35 Uit welke zin blijkt dat Jürgen von Kuczkowski niet onder alle omstandigheden voor vrij gebruik van een mobiele telefoon is? Noteer de eerste twee woorden van die zin. 1p 36 Was stört Jürgen von Kuczkowski? A Das Bedürfnis der Deutschen nach Regeln. B Der übertriebene Gebrauch von Handys. C Die komplizierte moderne Technologie. D Die mangelnde Toleranz derjenigen, die kein Handy besitzen. 1p 37 Welche Aussage entspricht der Auffassung von Harald Wohlfahrt? A Ein generelles Verbot, in bestimmten Bereichen ein Handy zu benutzen, funktioniert sowieso nicht. B Es ist akzeptabel, wenn an bestimmten Orten das Handy blockiert wird. C Man kann in einem Restaurant wichtigen Personen das Mobiltelefonieren nicht verbieten. 200028 6 5 Lees verder ### Pagina 6 1p 38 Welke Aussage(n) entspricht/entsprechen der Auffassung von Florian Dobroschke? 1 Für seinen Beruf ist er nicht auf den Gebrauch eines Handys angewiesen. 2 Es wäre gut, wenn das Handy in öffentlichen Räumen verboten wäre. A Keine von beiden. B Nur 1. C Nur 2. D 1 und 2. [FIGUUR: Zwart blok] Tekst 6 Frau Gonzalez, wie gut versteht man sich in der globalen Welt? 1p 39 Was will Frau Gonzalez mit ihrem Beispiel im 1. Absatz deutlich machen? A Bei Übersetzungen im internationalen Geschäftsverkehr kann vieles schief gehen. B Es ist ein Irrtum zu glauben, dass man komplizierte Geschäfte telefonisch abwickeln kann. C Für den internationalen Handel eignet sich das Englische als Verkehrssprache am besten. D Im internationalen Geschäftsverkehr sind die Sprachprobleme oft größer als man glaubt. 1p 40 Was ist der wichtigste Grund dafür gewesen, dass „der Originaltext ... von Übersetzern transkribiert“ (Zeile 13–14) wurde? A Das Gericht verlangte, dass diese geschäftlichen Telefonate schriftlich festgelegt wurden. B Die deutschen Manager wollten auf diese Weise ihr Englisch verbessern. C Man wollte wissen, wie die Probleme mit Materiallieferungen entstanden waren. D Telefonische Bestellungen hatten schon öfter zu Problemen geführt. 1p 41 Was will Frau Gonzalez mit dem Beispiel „Punkt ... werden?“ (Zeile 27–30) deutlich machen? A Ein Computer ist sogar für das Übersetzen wissenschaftlicher Texte geeignet. B Ein Computer kann den menschlichen Übersetzer vorläufig nicht ersetzen. C Ein Computer kann mehr als nur einfache Wörter in eine andere Sprache umsetzen. D Ein Computer macht sogar in den einfachsten Sätzen Übersetzungsfehler. 1p 42 „Übersetzer ... arbeitslos werden.“ (Zeile 31–32) Hoe motiveert mevrouw Gonzalez in alinea 2 deze uitspraak? Antwoord met één zin. 2p 43 Op welke twee punten onderscheidt zich volgens alinea 3 de Amerikaanse (bedrijfs)cultuur van de Duitse? 2p 44 Welke twee aanbevelingen doet mevrouw Gonzalez in de 3e alinea? 1p 45 Was ist der Kern des letzten Absatzes? A Die Pflege des Regionalen wirkt der Globalisierung allzu sehr entgegen. B Die Pflege von regionaler Sprache und Kultur kommt durch die Globalisierung zunehmend zu kurz. C Die Rückkehr ins Regionale ist als Reaktion auf die Globalisierung gut zu verstehen. D In einer globalisierten Welt sollte man das Regionale nicht aus dem Auge verlieren. [FIGUUR: Zwart blok] Tekst 7 Duran Duran 1p 46 Wordt de cd "Pop Trash” van Duran Duran door Sebastian Wehlings positief of negatief beoordeeld, of geeft hij er al over geen mening? 200028 6 Lees verder ### Pagina 7 Lees bij de volgende vragen steeds eerst de opgave voordat je de bijbehorende tekst raadpleegt. Tekst 8 Warum tragen Sie Glatze? 1p 47 [] Wie van de afgebeelde mannen heeft niet bewust voor een kaal hoofd gekozen? Noteer de naam. Tekst 9 Aktivitäten Je plant een vakantie in het oosten van Duitsland en wilt speciaal het landschap leren kennen. Op de afgedrukte pagina's van *stern extra* vind je informatie over het gebied dat je wilt bezoeken. 3p 48 [] Welke vier van de daarin genoemde mogelijkheden zijn voor jouw doel interessant? Noteer de titels. Tekst 10 GEO-Explorer - Naturphänomene Je bent voor een werkstuk op zoek naar informatie over atoomenergie/kerncentrales. Op de internetpagina van National Geographic Deutschland vind je het overzicht van tijdschriftartikelen. 1p 49 [] Staat hier iets bij dat voor jouw doel interessant kan zijn? Zo niet, antwoord met “nee”. Zo ja, noteer dan de titel van het betreffende artikel. Einde 200028 6 7