# Eindexamen Arabisch HAVO 2017 tijdvak 1

> Openbaar eindexamen. Bekijk en oefen het examen: https://slimmeexamens.nl/examens/havo/arabisch/2017/tijdvak-1

## Vragen in dit examen

### Vraag 1 – Opgave 1

### Vraag 2 – Opgave 2

### Vraag 3 – Opgave 3

### Vraag 4 – Opgave 4

### Vraag 5 – Opgave 5

### Vraag 6 – Opgave 6

### Vraag 7 – Opgave 7

### Vraag 8 – Opgave 8

### Vraag 9 – Opgave 9

### Vraag 10 – Opgave 10

### Vraag 11 – Opgave 11

### Vraag 12 – Opgave 12

### Vraag 13 – Opgave 13

### Vraag 14 – Opgave 14

### Vraag 15 – Opgave 15

### Vraag 16 – Opgave 16

### Vraag 17 – Opgave 17

### Vraag 18 – Opgave 18

### Vraag 19 – Opgave 19

### Vraag 20 – Opgave 20

### Vraag 21 – Opgave 21

### Vraag 22 – Opgave 22

### Vraag 23 – Opgave 23

### Vraag 24 – Opgave 24

### Vraag 25 – Opgave 25

### Vraag 26 – Opgave 26

### Vraag 27 – Opgave 27

### Vraag 28 – Opgave 28

### Vraag 29 – Opgave 29

### Vraag 30 – Opgave 30

### Vraag 31 – Opgave 31

### Vraag 32 – Opgave 32

### Vraag 33 – Opgave 33

### Vraag 34 – Opgave 34

### Vraag 35 – Opgave 35

### Vraag 36 – Opgave 36

### Vraag 37 – Opgave 37

### Vraag 38 – Opgave 38

### Vraag 39 – Opgave 39

### Vraag 40 – Opgave 40

### Vraag 41 – Opgave 41

## Opgaven (tekst van het examen)

### Pagina 1

Examen HAVO
2017
tijdvak 1
woensdag 24 mei
13.30 - 16.00 uur
Arabisch
Bij dit examen horen een bijlage en een antwoordblad.
Beantwoord alle vragen op het antwoordblad.
Dit examen bestaat uit 41 vragen.
Voor dit examen zijn maximaal 45 punten te behalen.
Voor elk vraagnummer staat hoeveel punten met een goed antwoord behaald kunnen
worden.
Geef niet meer antwoorden (zinnen, redenen, voorbeelden e.d.) dan er worden
gevraagd. Als er bijvoorbeeld één zin wordt gevraagd en je antwoordt met meer dan
één zin, dan wordt alleen de eerste zin in de beoordeling meegeteld.
HA-1009-a-17-1-o

### Pagina 2

Let op: beantwoord een open vraag altijd in het Nederlands, behalve als het anders is aangegeven. Als je in het Arabisch antwoordt, levert dat 0 punten op.
Tekst 1
2p 1 Geef van elke bewering aan of deze volgens alinea 1 juist of onjuist is.
1 Karim kon zijn technische studie in Frankrijk goed gebruiken bij zijn werk.
2 Het grote succes van Karim begon in Parijs.
3 De eerste film van Karim was helaas een enorme mislukking.
Noteer 'juist' of 'onjuist' achter elk nummer op het antwoordblad.

2 1p بماذا تُخبرنا الفقرة الثانية بخصوص كريم ترايديا؟
A أنتج أفلاماً لقيت إقبالاً حسناً من طرف المهتمين.
B تمكن من خلال هجرته الاطلاع على الأعمال الفنية الكبرى.
C شارك في تمثيل فيلم يتحدث عن هموم المهاجرين.
D كان معجباً بالأفلام التي أنتجها المخرجون الهولنديون.

Tekst 2
3 1p ماذا نقرأ في هذا النص بخصوص الدراجات الهوائية بمصر؟
A تقني جمعية النهوض بالمرأة والطفل مجموعة جديدة منها.
B تشجع جمعية مصرية النساء هناك على استعمالها.
C تهديه رئيسة جمعية هناك لفتيات محتاجات للمساعدة.
D تتسابق الآن نساء مصريات مشهورات على شرائها.

Tekst 3
4 1p ماذا نقرأ في هذا النص عن زكريا؟
A امتاز ببحوث علمية من بين طلاب أجانب آخرين.
B حصل على دكتوراه فخرية كأول شاب عربي.
C نال تقديرا عن عمله التطوعي الممتاز.

◄◄ lees verder 2/9 HA-1009-a-17-1-o

### Pagina 3

Tekst 4
5 1p ماذا يرى السيد خمش بخصوص شعبية "الواتس اب" في الفقرة الثانية؟
A برهان واضح على مواكبتها للتطور التكنولوجي الحالي.
B حجمها يختلف بين شباب البلدان النامية والمتقدمة.
C لا تزال قليلة بالنظر إلى الظروف الاجتماعية لبعض البلدان.
D كانت محفزة بالنسبة للشباب لتقوية علاقاتهم الاجتماعية.
6 1p املأ الفراغ في الفقرة الثالثة بالكلمة المناسبة.
A نردد
B نضيع
C نقضي
D نقوي
1p 7 Wat vinden Maryam en Omar vervelend als het om WhatsApp gaat?
(alinea 3)
8 1p كيف تصبح وسائل التواصل الاجتماعي وسيلة تخدم الشباب بشكل إيجابي، حسب السيد
الخزاعي؟ (الفقرة الرابعة)
... عندما
A تستعمل بشكل متوازن بعيدا عن المبالغة.
B تستعمل بكثافة للرفع من النتائج الدراسية.
C توظف باستمرار لمحاربة العزلة الاجتماعية.
◄◄◄ lees verder
3/9
HA-1009-a-17-1-o

### Pagina 4

Tekst 5

9 1p ماذا نقرأ في الفقرة الثانية عن سيارات الأجرة في مدينة "أكادير"؟
انتشارها بكثرة يجعل بعض السائقين عاطلين عن العمل A
بعض سائقيها يقدمون خدمتهم لنوع معين من الزبائن. B
رفض العديد من السياح ركوبها بسبب رداءة مظهرها C

10 1p املأ الفراغ في الفقرة الثالثة بما يناسب.
استغلوها A
انتظروها B
عملوا فيها C
لعبوا فيها D

11 1p ما هي الصفة العامة التي يتميز بها سائقو سيارات الأجرة حسب الفقرة الثالثة؟
الثرثرة A
الطبع B
العنف C
الفوضى D

12 1p Wat wordt in alinea 4 duidelijk over de inwoners van Agadir?
بالساعات إضافية في الليل A
يبيع بعض السلع في الشوارع B
ينقل السياح إلى دكاكين معينة C

13 1p بأية طريقة يستطيع بعض سائقي سيارات الأجرة أن يكسبوا أموالا إضافية؟ (الفقرة الخامسة)
بالعمل ساعات إضافية في الليل A
بيع بعض السلع B
نقل السياح إلى دكاكين معينة C

14 1p املأ الفراغ في الفقرة السادسة بما يناسب.
الصعب A
الكبير B
المباشر C
المجهول D

◀◀◀ lees verder
HA-1009-a-17-1-0

### Pagina 5

Tekst 6
15 1p ماذا نقرأ عن ثقافة "الهيب هوب" في الفقرة الأولى؟
A تألفها الكبير بين أوساط الشباب المصري.
B ظروف بدايتها في الولايات المتحدة الأمريكية.
C انتشارها بشكل سريع في العديد من الولايات الأمريكية.
"بدأنا منذ عام 2005 بأغان تطالب بالتحرر من الظلم والقهر" (الفقرة الثانية)
16 1p ماذا نقرأ في هذا السطر وفي الفقرة الأولى عن ثقافة الهيب هوب في الولايات المتحدة المصرية؟
A تعمل على نشر اللغة الإنجليزية في مصر.
B تعبر عن المعاناة عند شريحة من الشعوب.
C تساهم في تحسين العلاقة بين البلدان.
D تسهل التعايش السلمي بين الشعوب.
17 1p املأ الفراغ في الفقرة الثانية بما يناسب.
A يحذف
B يفهم
C يغير
D ينقل
18 1p ماذا يقول كريم عن غناء الهيب هوب في مصر؟ (الفقرة الثالثة)
إنه ...
A اشتهر أكثر في أوساط الشباب العاطل.
B جاء ليدافع عن النظام السياسي القائم.
C منعته السلطات لإفشال الثورة المصرية.
D يدعو إلى الحد من المعاناة عند المواطنين
19 1p Waarin verschilt hiphop volgens Karim van andere kunstvormen?
(alinea 3) "الهيب هوب يختلف عن بقية أنواع الفنون"
le es verder
5 / 9
HA-1009-a-17-1-o

### Pagina 6

20 1p ماذا نفهم من كلام كريم (الفقرة الرابعة)؟
كريم وفريقه ...
A لا يحضرون الشباب على قلب نظام الحكم في دولة مصر.
B لا يدعون أحدا للدخول في أي حزب من الأحزاب السياسية.
C لا يمارسون العمل السياسي الذي هو بعيد عن ميدانهم.

21 1p Welke invloed heeft de hiphopmuziek volgens Karim wel?
Noteer één aspect.

Tekst 7

22 2p أغلب الجزائريين يفضلون وجهات سياحية خارج الوطن لقضاء عطلتهم الصيفية". (alínea 1)
Noteer twee redenen waarom Algerijnen hun zomervakantie liever in het
buitenland vieren.

23 2p Geef van elke bewering over Algerijnen aan of deze juist of onjuist is volgens
alínea 2.
1 Zij kunnen in augustus in de kustgebieden geen hotels boeken omdat
deze vol zijn.
2 Zij gaan vooral naar het buitenland voor cultuur- en strandvakanties.
3 Zij gaan liever naar Spanje en Maleisië dan naar Marokko en Tunesië.
Noteer 'juist' of 'onjuist' achter elk nummer op het antwoordblad.

24 1p ماذا توضح الفقرة الثالثة عن السياح الجزائريين؟
A أن بعض المدن التركية غير محبوبة لديهم.
B أن عددهم في تركيا تساعد بشكل كبير.
C أنهم يفضلون السفر إلى تركيا خارج الصيف.

25 2p Algerijnse toeristen gaan graag op vakantie in Turkije. (alínea 4)
Noteer twee redenen daarvoor.

◀◀◀ lees verder 6 / 9 HA-1009-a-17-1-o

### Pagina 7

Tekst 8
26 1p ماذا يقول محمد عواد بخصوص حياته خارج المدينة؟ (الفقرة الثانية)
A يستمتع بالسفر بين المدينة والقرية ويقوم بزيارة والده.
B يجد حلاوة في المزج بين نشاطات المدينة والقرية.
C يقضي أوقات فراغه في البراري والطبيعة ويحيي تقاليد الآباء.
27 1p ماذا يقول محمد صباح عن مجالس الشباب في البادية؟ (الفقرة الثالثة)
A يسودها ملل كبير في بعض فترات الأسبوع.
B يحضرها أيضا الآباء والمقربون في كثير من الأوقات.
C يقل نشاطها مقارنة مع نشاطات الآباء والأمهات.
1p 28 Waarom vindt Mohammed Sabah ontmoetingen interessanter wanneer er oudere familieleden bij aanwezig zijn? (alinea 3)
29 1p ماذا يذكر عبد العزيز المدني في الفقرة الرابعة بخصوص الحياة في البادية؟
A الأشياء التي تعلمها هناك عندما كان صغيرا.
B صعوبة العيش بين أبناء العمومة والأقارب في البوادي.
C النشاطات الترفيهية التي يريد أن يطلع عليها بالبادية.
30 1p ماذا يُقصد بـ"لكنه لا يتعدى الخطوط الحمراء"؟ (الفقرة الرابعة)
A أن الشباب لا يسافر بعيدا بدون مرافقة أشخاص كبار في السن.
B أن الحدود بين بعض المدن والقرى السعودية غير واضحة.
C أن المعاملات أثناء الجلسات تبقى داخل حدود أدب الاحترام.
31 1p املأ الفراغ في الفقرة الخامسة بما يناسب.
A إهمال
B تذكير
C تسريح
D تغيير
leest verder
7/9
HA-1009-a-17-1-o

### Pagina 8

Tekst 9
32 1p ما هو الدافع في تعلق "نيا" بالمغرب؟ (الفقرة الأولى)
A إنقاذها للهجات المتداولة في مناطقه.
B العلاقة التي تربطها بشريك حياتها المغربي.
C إعجابها الكبير بتنوع ثقافة هذا البلد الكبير.
D حبها للموسيقى الفلكلورية التي يتميز بها.
33 1p ماذا تصف الفقرة الثانية بخصوص نيا؟
A إقامتها في الخارج لتقديم عروضها الموسيقية.
B التعريف بالمراحل التي قطعتها في حياتها الفنية.
C اهتمامها المتزايد بأعمال الفنانين العالميين.
D تجربتها في المنافسات الغنائية بالخارج.
1p 34 Waarvan zijn deze liedjes voorbeelden? "مثل أغنيتها "أنا مغربية"، و"حبيبي شوف" (alinea 3)
35 1p ماذا تقرأ عن تواجد نيا في مدينة الدار البيضاء؟ (الفقرة الثالثة)
A ستحضر هناك حملتها الإشهارية الفنية.
B تفضل العيش فيها أكثر من بلدها الأصلي.
C ستقيم بها مع الرجل الذي اقترنت به.
D ستقدم في هذه المدينة عرضاً موسيقياً.

◀◀◀ lees verder
Voor alle eindexamens, zie ook www.ssleiden.nl. Pagina: 295
HA-1009-a-17-1-o
8 / 9

### Pagina 9

Tekst 10
1p 36 Wat lezen we in alinea 1 over het Arabisch in Groot-Brittannië?
37 1p ‫ماذا نقرأ عن البريطانيين في الفقرة الثانية؟‬
A ‫أن صغارهم يتحدثون لغات أكثر من كبارهم‬
B ‫أن لديهم مهارة خاصة في تعلم اللغات‬
C ‫أن نسبة قليلة منهم تتقن اللغات الأجنبية‬
"‫العربية صارت واحدة من اللغات ذات الأولوية بالنسبة إلى وزارة الخارجية البريطانية" (alínea 3)‬
1p 38 Wat heeft het ministerie van Buitenlandse Zaken om die reden gepland?
39 1p ‫املأ الفراغ في الفقرة الثالثة بما يناسب‬
A ‫ستتقدم‬
B ‫ستخسر‬
C ‫ستعرف‬
D ‫ستفوق‬
Lees bij de volgende opgaven steeds eerst de vraag voordat je de
bijbehorende tekst raadpleegt.
Tekst 11
1p 40 Welk advies vind je over drinken tijdens de vlucht?
Tekst 12
1p 41 Wat kost een overnachting in dat hotel?
Bronvermelding
Een opsomming van de in dit examen gebruikte bronnen, zoals teksten en afbeeldingen, is te vinden in het bij dit
examen behorende correctievoorschrift, dat na afloop van het examen wordt gepubliceerd.
einde
9/9
Beschikbaar gesteld door Stichting Studieveleiding Leiden (SSL).
HA-1009-a-16-1-o